Aktiver Wortschatz

14:05 Ich habe mich um 5 Minuten verspätet. Das Thema „Menschenrechte" finde ich interessant. Ich sollte mir ein
Buch zum Thema in der Bibliothek ausleihen.
15:30 Die Vorlesung ist vorbei. Tina spricht mich an: „Thomas, denk an die Informationen für unser Referat." - „Ja,
klar." Nichts zu machen, ich muss mich an die Arbeit machen.
15:35 Super, im Internetzentrum ist noch ein Computer frei, da kann ich gleich anfangen. Ich prüfe nur kurz meine
Mails. Die Mails sind erledigt, jetzt soll ich die Daten sammeln. Puuh, genug Daten, ich brauche eine Pause. Gleich
fängt der Unisport an, da gehe ich hin. Vielleicht treffe ich dort Carola.
17:45 Ich habe Carola noch einmal nach dem Duschen getroffen; sie hat vorgeschlagen, einen Kaffee zu trinken.
18:30 Carola muss weg und ich muss noch die Daten aufbereiten, also gehe ich z u r ü c k ins Internetzentrum. Es gibt
kaum noch Leute hier, klasse, dann sind die Farbdrucker nicht besetzt.
18:37 Carsten ruft an und meint, im Unikino läuft um 7 ein guter Film. Toll, da habe ich noch 20 Minuten Zeit zum
Arbeiten. Nachher mache ich halt weiter.
19:05 Carsten sitzt immer ganz vorne, ich finde ihn schnell.
20:45 Der Film war gut, jetzt aber muss man endgültig das Referat beenden. Ich kann im Internetzentrum noch die
Sachen fertigmachen und ausdrucken.
21:50 Es hat ganz schön lange gedauert. Aber jetzt ist alles fertig.
22:00 Endlich habe ich wieder das Unigebäude verlassen. Ein kurzer Spaziergang durch die Nachtluft tut richtig gut.
Aber nur, wenn er nur fünf Minuten dauert. Gut, wenn man in der Nähe wohnt.
22:30 Ich koche mir Spagetti, spüle das Geschirr und gehe ins Bett. Morgen, morgen gehe ich ganz bestimmt
schwimmen.
die Mail (kurz für die E-mail) [meil] - auf elektronischem Weg übermittelte Nachricht
die Daten (Pl.) - Informationen
aufbereiten - etwas bearbeiten und erschließen
b) Vergleichen Sie den Tagesablauf von Peter (Aufgabe la) und Thomas (Aufgabe 2a). Finden Sie Gemeinsames
und Unterschiedliches in ihren Tagesabläufen heraus. Füllen Sie die Tabelle aus.
Peter
Thomas
Der Morgen
Der Vormittag
Der Mittag
Essgewohnheiten
Selbständige Arbeit
Disziplin
Erholung
Interessen/Freunde
Universitätsleben
c) Bilden Sie und inszenieren Sie einen Dialog zwischen Peter und Thomas, in dem die Studenten über ihren
Tagesablauf sprechen.
b)Vergleichen Sie Peters Tagesablauf mit dem Ihrigen.
Aufgabe 5. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
Учеба в университете и самостоятельная работа занимают много времени и требуют много сил. Рабочий
день студента очень напряженный. Но молодые люди находят время для отдыха. Студенты нашего вуза
учатся до обеда или после обеда. Если студенты учатся в первой половине дня, то встают они рано. Таня
живет в общежитии. Вчера она проснулась в 7 утра, умылась и приготовила себе завтрак. Обычно на завтрак
ей достаточно чашки кофе с бутербродом. Потом девушка оделась, сложила сумку и отправилась в путь. Она
пошла на остановку и села в трамвай. На четвертой остановке она вышла и прошла немного пешком. Таня
всегда быстро добирается до университета. Сегодня у Тани две лекции, семинарское занятие и физкультура.
Девушка не спешила, до начала занятий было еще 10 минут. За пять минут до звонка студентка вошла в