Aktiver Wortschatz

Aufgabe 8. Übersetzen Sie die in den Klammern stehenden Wörter ins Deutsche.
1. Meine Arbeitswoche dauert (пять дней). 2. (Днем) lässt es sich am besten... arbeiten. 3. (Вторую половину дня)
verbringen unsere Studenten im Fachkabinett für Deutsch. 4. (До обеда) geht meine Freundin in die Goethe-
Bibliothek. 5.Die Studenten der französischen, spanischen und der Dolmetscherfakultät studieren (после обеда), wir
dagegen (до обеда). 6. Diese Aufgabe erledige ich lieber (вечером), (по вечерам) bin ich besonders arbeitsfähig. 7.
(Утро) ist meine Lieblingstageszeit. (По утрам) fühle ich mich frisch und munter. (Сегодня утром) habe ich im Park
gejoggt. 8. (Этой ночью) konnte Sascha lange nicht einschlafen, denn sein Zimmernachbar schnarchte unerträglich. 9.
Paul hat die Eltern (вчера вечером) angerufen.
Aufgabe 9. Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie in der Antwort beschäftigt sein/zu tun haben oder
besetzt sein.
M u s t e r : Das Kind möchte gern mit dem Vater spielen. Der Vater muss aber eine dringende Arbeit
erledigen. Was sagt er zum Kind?
-Entschuldige, ich bin jetzt sehr beschäftigt/habe viel zu tun. Wa rte, bis ich fertig bin.
1. Das Ehepaar kommt ins Cafe und sieht sich nach einem Tisch um. Es gibt aber keine Tische frei. Was sagt ihnen
der Kellner? 2. Der Kunde möchte gern den Direktor sprechen. Der hat aber im Moment eine wichtige Besprechung.
Was sagt dem Kunden die Sekretärin? 3. Die Studentin geht ins Sprachlabor, um sich einen Text anzuhören. Aber in
allen Kabinen sitzen schon Studenten. Was sagt ihr die Laborantin? 4. Der Fahrgast will sich auf einen freien Platz im
Zug setzen aber da sieht er darauf eine fremde Tasche liegen. Was sagt ihm der Besitzer der Tasche? 5. Ihr Freund
möchte mit Ihnen ausgehen. Sie schreiben gerade an einem Referat, das morgen abgegeben werden soll. Was sagen
Sie zu ihm? 6. Helgas Mitstudenten gehen am Abend ins Internetcafe. Helga weiß, dass es dort abends immer voll ist.
Was sagt sie ihnen?
Aufgabe 10. Übersetzen Sie die Sätze aus dem Russischen ins Deutsche.
1. Уже половина восьмого, поторопись, тебе нельзя опаздывать на занятия! 2.Мы спокойно позавтракали,
собрались и пошли. 3. Иван сегодня проспал. Он не идет в университет пешком, он садится в трамвай и едет
две остановки. 4. На какой остановке вы выходите? 5. Обычно я добираюсь до университета на автобусе или
на метро. 6. Мой друг был на месте за десять минут до начала занятий. 7. На большой перемене студенты идут
в студенческую столовую и обедают. 8. После обеда студенты снова принимаются за работу. 9. Не
откладывай это задание на завтра, выполни его сегодня. 10. Путь от общежития до университета занимает 15
минут. 11. До начала занятий остается 3 минуты. Ольга спешит в аудиторию и входит в нее до преподавателя.
12. Домашние задания занимают очень много времени. 3. Не мешай мне, я очень занят.
Aufgabe 10. Verbinden Sie die Vokabeln zu kurzen Situationen.
a)verschlafen, sich fertig machen, sich auf den Weg machen, an die Haltestelle eilen, auf den Bus warten, einsteigen;
b)den Bus nehmen, dauern, aussteigen, die Universität erreichen, sich verspäten, den Hörsaal betreten, sich
entschuldigen, Platz nehmen;
c)nach dem Unterricht, sich machen an Akk., das Sprachlabor, sich vorbereiten, erledigen, viel Zeit in Anspruch
nehmen.
Aufgaben zur Entwicklung kommunikativer Kompetenz
Aufgabe 1. Tagesablauf eines Studenten der Linguistischen Universität.
a) Lesen Sie den folgenden Text durch, und finden Sie die Antworten auf die folgenden Fragen zum Text.
1.Wie wirkt sich das schwere Studium auf den Tagesablauf des Studenten aus? 2. Wie sieht Peters Morgen an den
Werktagen aus? 3. Wie erreicht Peter die Universität? 4. Womit beschäftigt sich der junge Mann nachmittags? 5. Was
macht er abends? 6. Was ist die schwerste Aufgabe für jedes Erstsemester?
Mühe und Fleiß bricht alles Eis
Peter ist Student an der Linguistischen Universität Minsk. Er studiert an der Fakultät für Deutsch. Die Studenten
dieser Lehranstalt haben viele schwierige Studienfächer. Als Student hat Peter alle Hände voll zu tun. Das Studium
und die selbständige Arbeit nehmen sehr viel Zeit in Anspruch. Doch Peter ist der Meinung: „Für Sport und Erholung
muss auch noch Zeit bleiben".
Peter wohnt im Studentenheim, das sich nicht weit von der Universität befindet. Gewöhnlich steht er um 7 Uhr auf,
denn der Unterricht fängt um 8.15. Uhr an. Er macht sein Bett, wäscht sich, frühstückt in Ruhe und macht sich auf den
Weg. Bis zur Uni ist nur ein Katzensprung, deshalb geht Peter 10 Minuten zur Universität zu Fuß. Wenn er