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Forschungsbericht Nr. 5 - Institut für Unterrichts- und ...

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Tabelle 1: Mittelwerte <strong>und</strong> Standardabweichungen des ASS-S<br />

Gesamt<br />

Schüler<br />

Schülerinnen<br />

10-14 14-18<br />

HS,<br />

NMS<br />

AHS<br />

Intrinsisch 2,4(0,8) 2,5(0,9) 2,3(0,8) 2,4(0,8) 2,3(0,8) 2,5(0,9) 2,3(0,8)<br />

… weil es mir Spaß 2,6(0,9) 2,6(1,0) 2,6(0,9) 2,6(0,9) 2,4(0,9) 2,8(1,0) 2,4(0,9)<br />

macht.<br />

… weil ich mich gerne 2,5(1,0) 2,6(1,1) 2,4(1,0) 2,5(1,0) 2,5(1,1) 2,6(1,1) 2,4(1,0)<br />

mit diesem Fach<br />

beschäftige.<br />

… weil ich gerne<br />

2,3(1,0) 2,4(1,0) 2,2(1,0) 2,4(1,0) 2,1(0,9) 2,5(1,0) 2,2(0,9)<br />

Aufgaben aus dem Fach<br />

löse.<br />

… weil ich gerne über 2,4(1,0) 2,5(1,0) 2,3(1,0) 2,3(1,0) 2,4(1,0) 2,4(1,0) 2,3(1,0)<br />

Dinge des Fachs<br />

nachdenke.<br />

… weil ich es genieße,<br />

mich mit diesem Fach<br />

auseinanderzusetzen.<br />

2,2(1,0) 2,3(1,0) 2,1(1,0) 2,2(1,0) 2,2(1,0) 2,3(1,0) 2,1(1,0)<br />

Identifiziert 2,9(0,8) 3,0(0,8) 2,8(0,8) 3,0(0,8) 2,5(0,8) 3,1(0,8) 2,7(0,9)<br />

… weil ich damit mehr 2,8(1,0) 2,9(1,0) 2,8(1,0) 2,9(0,9) 2,5(1,1) 3,0(0,9) 2,6(1,0)<br />

Möglichkeiten bei der<br />

Berufswahl habe.<br />

… weil ich die Sachen, 3,1(0,9) 3,2(0,9) 3,0(1,0) 3,2(0,9) 2,4(1,1) 3,3(0,9) 2,9(1,0)<br />

die ich hier lerne, später<br />

gut gebrauchen kann.<br />

… um später eine 2,8(1,1) 2,9(1,0) 2,7(1,1) 2,9(1,0) 2,7(1,0) 3,1(1,0) 2,5(1,1)<br />

weitere Ausbildung<br />

machen zu können.<br />

… weil ich dann einen<br />

besseren Job bekommen<br />

kann.<br />

3,0(1,0) 3,1(1,0) 2,9(1,0) 3,1(1,0) 2,3(1,0) 3,2(0,9) 2,6(1,1)<br />

Introjiziert 2,3(0,8) 2,3(0,8) 2,2(0,7) 2,3(0,8) 2,0(0,8) 2,4(0,7) 2,1(0,8)<br />

… weil ich möchte, dass 2,6(1,0) 2,6(1,1) 2,5(1,0) 2,6(1,0) 2,3(1,0) 2,7(1,0) 2,4(1,0)<br />

mein Lehrer denkt, ich<br />

bin ein guter Schüler.<br />

… weil ich besser als 2,2(1,1) 2,3(1,1) 2,2(1,1) 2,3(1,1) 1,9(0,9) 2,2(1,0) 1,9(1,0)<br />

meine Mitschüler sein<br />

möchte.<br />

… weil ich sonst ein 2,1(1,0) 2,1(1,0) 2,0(0,9) 2,1(0,9) 1,9(1,0) 2,2(0,9) 1,9(0,9)<br />

schlechtes Gewissen<br />

hätte.<br />

… weil ich möchte, dass 2,0(1,1) 2,1(1,0) 2,0(0,9) 2,1(0,9) 2,1(1,0) 2,3(0,9) 1,8(0,8)<br />

die anderen Schüler von<br />

mir denken, dass ich<br />

ziemlich gut bin.<br />

… weil ich gerne ein Lob<br />

bekommen möchte.<br />

2,4(1,0) 2,4(1,1) 2,4(1,0) 2,5(1,0) 2,3(1,0) 2,6(1,0) 2,2(1,0)<br />

External 2,4(0,7) 2,2(0,7) 2,2(0,7) 2,3(0,7) 2,2(0,8) 2,3(0,7) 2,2(0,7)<br />

… weil ich sonst zu 1,9(1,0) 2,0(1,0) 1,8(1,0) 1,9(1,0) 1,8(1,0) 1,9(1,1) 1,9(1,1)<br />

Hause Ärger bekomme.<br />

… weil ich sonst Ärger 1,9(0,9) 1,9(1,0) 1,9(1,0) 1,9(0,9) 1,9(1,0) 1,9(1,0) 1,9(1,0)<br />

mit meinem Lehrer<br />

bekomme.<br />

… weil es meine Eltern 3,0(1,0) 2,9(1,1) 3,0(1,0) 3,0(1,0) 2,9(1,0) 2,9(1,1) 3,1(1,0)<br />

von mir verlangen.<br />

… weil ich es einfach<br />

lernen muss.<br />

2,2(1,1) 2,2(1,1) 2,2(1,0) 2,3(1,1) 2,0(1,0) 3,0(1,1) 2,2(1,1)<br />

8

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