Themenbereich: Bewegung - VDBD
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<strong>Themenbereich</strong>: <strong>Bewegung</strong><br />
Fachliche Voraussetzungen<br />
• Diabetesberater/in DDG, bzw. Bachelor- oder Masterabsolvent/in der<br />
Berufsdomäne<br />
• Mindestens 3-jährige Berufserfahrung als Diabetesberater/in DDG<br />
Fachliche Kompetenzen<br />
• Erfahrung in der Durchführung von Schulungen für Menschen mit Diabetes,<br />
idealerweise auch in der Durchführung von <strong>Bewegung</strong>sprogrammen wie z.B. dem<br />
DiSko-Modul<br />
• Kenntnisse über den Wert von regelmäßiger körperlicher <strong>Bewegung</strong> als<br />
Bestandteil der Therapie des Typ-2-Diabetes und die Einflüsse von <strong>Bewegung</strong> auf<br />
die Therapie des Typ 1 Diabetes<br />
• Detaillierte Kenntnisse der wissenschaftlichen Literatur über die Auswirkung von<br />
<strong>Bewegung</strong> und <strong>Bewegung</strong>sprogrammen auf den Glukosemetabolismus bei<br />
Menschen mit Typ-1- und Typ-2-Diabetes<br />
• Detaillierte Kenntnisse über die Inhalte der evidenzbasierten Leitlinie „Diabetes<br />
und Sport“ und über die Aktivitäten der Arbeitsgemeinschaft Diabetes und Sport<br />
der DDG<br />
• Sicherer Umgang mit gängigen MS-Office Produkten (Word, Powerpoint) und<br />
Internetapplikationen<br />
Individuelle außerfachliche Kompetenzen<br />
Analytisches Denkvermögen<br />
Der Experte:<br />
• kann Sachverhalte zutreffend bewerten, die erforderlichen Schlüsse ziehen und<br />
Lösungen entwickeln<br />
• berücksichtigt übergeordnete Gesichtspunkte sowie unterschiedliche Standpunkte<br />
• erkennt kausale Zusammenhänge<br />
• kann Wesentliches vom Unwesentlichen unterscheiden und Prioritäten setzen<br />
Kreativität/Flexibilität<br />
Der Experte:<br />
• ist aufgeschlossen, neue Wege zu beschreiten<br />
• initiiert und entwickelt Erneuerungsprozesse
Lernfähigkeit/-bereitschaft<br />
Der Experte:<br />
• überprüft und hinterfragt eigenes Denken und Handeln<br />
• hält sein eigenes Wissen auf dem neuesten Stand und ist in der Lage, sich<br />
selbstständig neue Wissensgebiete zu erschließen<br />
Ausdrucksfähigkeit<br />
Der Experte:<br />
• stellt Sachverhalte in Wort und Schrift verständlich, anschaulich und präzise dar<br />
• formuliert dem Verständnis des Adressaten und dem Zweck der Äußerung<br />
entsprechend<br />
Selbstständigkeit/Eigeninitiative<br />
Der Experte:<br />
• erkennt Handlungsbedarf, entwickelt eigenständig Lösungsvarianten<br />
• bearbeitet Aufgaben strukturiert, effizient und termingerecht<br />
Einsatzbereitschaft/Engagement<br />
Der Experte:<br />
• setzt sich jederzeit für seine Aufgaben ein<br />
• engagiert sich auch in Belastungssituationen<br />
Interaktive außerfachliche Kompetenzen<br />
Verhandlungsgeschick<br />
Der Experte:<br />
• verhandelt zielgerichtet<br />
• wägt Eigeninteressen und Fremdinteressen, Gegensätze und Gemeinsamkeiten<br />
fair ab<br />
• argumentiert überzeugend<br />
Kommunikationsfähigkeit<br />
Der Experte:<br />
• hört aktiv zu und lässt aussprechen, fragt nach<br />
• ist im Sprachgebrauch adressatengerecht<br />
• verfügt über einen großen aktiven Wortschatz<br />
• geht offen auf andere zu, ist freundlich und aufgeschlossen
Kooperationsfähigkeit/Teamfähigkeit<br />
Der Experte<br />
• arbeitet konstruktiv, vertrauensvoll und respektvoll mit anderen zusammen<br />
• ist kompromissfähig und akzeptiert Entscheidungen auch bei anfänglich<br />
ablehnender Haltung<br />
• gibt Informationen und auch Erfahrungen an Kollegen weiter<br />
• stimmt sich mit anderen ab und hält keine wichtigen Informationen zurück<br />
Durchsetzungsvermögen/Kritikfähigkeit<br />
Der Experte:<br />
• vertritt eigen Standpunkte auch bei Schwierigkeiten beharrlich und überzeugt<br />
durch sachliche Argumente<br />
• geht Schwierigkeiten mit anderen nicht aus dem Weg<br />
• kann berechtigte Kritik selbst annehmen, akzeptiert und integriert andere<br />
Meinungen<br />
Motivationsfähigkeit<br />
Der Experte:<br />
• lässt sich für Ziele und Aufgaben begeistern<br />
• kann sich auch unter schwierigen Bedingungen selbst motivieren<br />
• wirkt auf andere motivierend