Skriptum Fechten „im Langen Schwert“ - Wiener Fecht- und ...
Skriptum Fechten „im Langen Schwert“ - Wiener Fecht- und ...
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Erste Übung zum Stechen<br />
Die Schüler stellen sich in einer oder mehreren Reihen nebeneinander auf. Der Trainer sagt Pflug <strong>und</strong><br />
Ochs in zufälliger Reihenfolge an. Die Schüler bewegen zuerst die Waffen in die angesagten Huten,<br />
dann machen sie einen Schritt vorwärts oder rückwärts, je nachdem der Ansage. Der Trainer achtet<br />
hierbei ganz besonders auf das Timing <strong>und</strong> die Präzision in der Ausführung. Die Waffe muss bereits in<br />
der anderen Hut sein, bevor der Körper bewegt werden darf. Weitere, durch den Trainer zu<br />
beachtende Punkte:<br />
Die Beinarbeit (Fußstellung, tiefer Stand, aufrechter Oberkörper, Ausrichtung der Hüfte,<br />
Ausführung der Schritte) soll bei dieser Übung gefestigt werden.<br />
Bei allen Hutenwechseln zwischen Pflug <strong>und</strong> Ochs soll der Ort soll ruhig auf den Gegner<br />
ausgerichtet bleiben.<br />
Der Wechsel von Ochs zu Ochs soll in einer r<strong>und</strong>en Bewegung durchgeführt werden (wir<br />
werden diese Bewegung später beim Winden benötigen).<br />
Übung: Hutenlauf Pflug <strong>und</strong> Ochs, vor <strong>und</strong> zurück<br />
Die Huten Pflug <strong>und</strong> Ochs dienen also aus Ausgangsposition für einen Stich. Analog zu den<br />
Positionen des Gehilzes, wird der Stich von oben herab oder von unten aufwärts geführt. Wir nennen<br />
diese beiden Stiche Oberstich <strong>und</strong> Unterstich.<br />
Beschreibung der Techniken:<br />
Oberstich – Steh im Ochs. Führe das Schwert exzentrisch, oberhalb Deines Kopfes nach<br />
vorne mit dem Ort ins Ziel (Gesicht, Hals, Oberkörper, Unterkörper). Bleibe mit dem Gehilz<br />
während der gesamten Bewegung oberhalb Deines Kopfes, auch in der Endposition. Sobald<br />
das Schwert seine Endposition erreicht hat, folge dem Schwert mit einem Schritt nach. Das<br />
Schwert sticht <strong>und</strong> zieht den Körper nach.<br />
Unterstich – Steh im Pflug. Führe das Schwert exzentrisch, seitlich Deines Körpers nach<br />
vorne mit dem Ort ins Ziel (Gesicht, Hals, Oberkörper, Unterkörper). Bleibe mit dem Gehilz<br />
während der gesamten Bewegung seitlich des Körpers, auch in der Endposition. Sobald das<br />
Schwert seine Endposition erreicht hat, folge dem Schwert mit einem Schritt nach. Das<br />
Schwert sticht <strong>und</strong> zieht den Körper nach.<br />
Ein Stich muss kein Kraftakt sein. Es genügt ganz wenig Kraft, um einen ungerüsteten Gegner zu<br />
durchbohren (selbst den Kopf) <strong>und</strong> tödlich zu verletzen. Die Vorteile der Schnelligkeit bei der Aktion<br />
<strong>und</strong> der Überraschung durch einen ansatzlosen Stich überwiegen bei weitem das eigentlich unnötige<br />
Mehr an Kraft, das man erwirbt, wenn man zuerst losstürmt, damit den Gegner warnt <strong>und</strong> dann erst<br />
mit dem Schwung des Vorwärtsschrittes zusticht. Wir stechen also in einer schnellen, leichten <strong>und</strong><br />
geschmeidigen Bewegung, die fast völlig auf Kraft verzichtet, aber ansatzlos kommen muss. Dann<br />
steigen wir dem Stich hinterher um den Gegner doch noch zu erhaschen, wenn er versucht, nach<br />
rückwärts auszuweichen.<br />
Erklärung: Unterstich <strong>und</strong> Oberstich<br />
Zweite Übung zum Stechen:<br />
Die Schüler stellen sich in einer oder mehreren Reihen nebeneinander auf <strong>und</strong> nehmen den Pflug ein.<br />
Der Trainer zählt die Bewegungen ein:<br />
Trainer kommandiert:<br />
„eins“<br />
Schüler führt aus:<br />
Führt das Schwert exzentrisch, seitlich des Körpers, im Daumengriff nach<br />
vorne. Sobald der Ort seinen vordersten Punkt erreicht hat schließt er die<br />
Bewegung mit einem Vorwärtsschritt ab.<br />
„zwei“ Nimmt den Pflug als Ausgangsstellung auf der anderen Seite ein<br />
Der Trainer achtet besonders auf:<br />
saubere Beinstellung <strong>und</strong> präzise Huten<br />
die kurze Verzögerung(ein Herzschlag) zwischen Stich <strong>und</strong> Schritt. „Erst der Stich, dann der<br />
Schritt“<br />
die gleichzeitige Ausführung durch die Schüler<br />
Übung: Stichlauf Unterstich aus Pflug<br />
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