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Skriptum Fechten „im Langen Schwert“ - Wiener Fecht- und ...

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Erste Übung zum Stechen<br />

Die Schüler stellen sich in einer oder mehreren Reihen nebeneinander auf. Der Trainer sagt Pflug <strong>und</strong><br />

Ochs in zufälliger Reihenfolge an. Die Schüler bewegen zuerst die Waffen in die angesagten Huten,<br />

dann machen sie einen Schritt vorwärts oder rückwärts, je nachdem der Ansage. Der Trainer achtet<br />

hierbei ganz besonders auf das Timing <strong>und</strong> die Präzision in der Ausführung. Die Waffe muss bereits in<br />

der anderen Hut sein, bevor der Körper bewegt werden darf. Weitere, durch den Trainer zu<br />

beachtende Punkte:<br />

Die Beinarbeit (Fußstellung, tiefer Stand, aufrechter Oberkörper, Ausrichtung der Hüfte,<br />

Ausführung der Schritte) soll bei dieser Übung gefestigt werden.<br />

Bei allen Hutenwechseln zwischen Pflug <strong>und</strong> Ochs soll der Ort soll ruhig auf den Gegner<br />

ausgerichtet bleiben.<br />

Der Wechsel von Ochs zu Ochs soll in einer r<strong>und</strong>en Bewegung durchgeführt werden (wir<br />

werden diese Bewegung später beim Winden benötigen).<br />

Übung: Hutenlauf Pflug <strong>und</strong> Ochs, vor <strong>und</strong> zurück<br />

Die Huten Pflug <strong>und</strong> Ochs dienen also aus Ausgangsposition für einen Stich. Analog zu den<br />

Positionen des Gehilzes, wird der Stich von oben herab oder von unten aufwärts geführt. Wir nennen<br />

diese beiden Stiche Oberstich <strong>und</strong> Unterstich.<br />

Beschreibung der Techniken:<br />

Oberstich – Steh im Ochs. Führe das Schwert exzentrisch, oberhalb Deines Kopfes nach<br />

vorne mit dem Ort ins Ziel (Gesicht, Hals, Oberkörper, Unterkörper). Bleibe mit dem Gehilz<br />

während der gesamten Bewegung oberhalb Deines Kopfes, auch in der Endposition. Sobald<br />

das Schwert seine Endposition erreicht hat, folge dem Schwert mit einem Schritt nach. Das<br />

Schwert sticht <strong>und</strong> zieht den Körper nach.<br />

Unterstich – Steh im Pflug. Führe das Schwert exzentrisch, seitlich Deines Körpers nach<br />

vorne mit dem Ort ins Ziel (Gesicht, Hals, Oberkörper, Unterkörper). Bleibe mit dem Gehilz<br />

während der gesamten Bewegung seitlich des Körpers, auch in der Endposition. Sobald das<br />

Schwert seine Endposition erreicht hat, folge dem Schwert mit einem Schritt nach. Das<br />

Schwert sticht <strong>und</strong> zieht den Körper nach.<br />

Ein Stich muss kein Kraftakt sein. Es genügt ganz wenig Kraft, um einen ungerüsteten Gegner zu<br />

durchbohren (selbst den Kopf) <strong>und</strong> tödlich zu verletzen. Die Vorteile der Schnelligkeit bei der Aktion<br />

<strong>und</strong> der Überraschung durch einen ansatzlosen Stich überwiegen bei weitem das eigentlich unnötige<br />

Mehr an Kraft, das man erwirbt, wenn man zuerst losstürmt, damit den Gegner warnt <strong>und</strong> dann erst<br />

mit dem Schwung des Vorwärtsschrittes zusticht. Wir stechen also in einer schnellen, leichten <strong>und</strong><br />

geschmeidigen Bewegung, die fast völlig auf Kraft verzichtet, aber ansatzlos kommen muss. Dann<br />

steigen wir dem Stich hinterher um den Gegner doch noch zu erhaschen, wenn er versucht, nach<br />

rückwärts auszuweichen.<br />

Erklärung: Unterstich <strong>und</strong> Oberstich<br />

Zweite Übung zum Stechen:<br />

Die Schüler stellen sich in einer oder mehreren Reihen nebeneinander auf <strong>und</strong> nehmen den Pflug ein.<br />

Der Trainer zählt die Bewegungen ein:<br />

Trainer kommandiert:<br />

„eins“<br />

Schüler führt aus:<br />

Führt das Schwert exzentrisch, seitlich des Körpers, im Daumengriff nach<br />

vorne. Sobald der Ort seinen vordersten Punkt erreicht hat schließt er die<br />

Bewegung mit einem Vorwärtsschritt ab.<br />

„zwei“ Nimmt den Pflug als Ausgangsstellung auf der anderen Seite ein<br />

Der Trainer achtet besonders auf:<br />

saubere Beinstellung <strong>und</strong> präzise Huten<br />

die kurze Verzögerung(ein Herzschlag) zwischen Stich <strong>und</strong> Schritt. „Erst der Stich, dann der<br />

Schritt“<br />

die gleichzeitige Ausführung durch die Schüler<br />

Übung: Stichlauf Unterstich aus Pflug<br />

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