Skriptum Fechten „im Langen Schwert“ - Wiener Fecht- und ...

Elfte Übung zum Winden:
Die Schüler stellen sich partnerweise zusammen und begeben sich ins Sprechfenster. Der Trainer teilt
Übungshelfer (A) und Übende (B) ein und kommandiert „Beginnt“. Die Übenden richteten den Ort auf
die Helfer aus. Die Helfer drücken langsam in Richtung der Übenden und lassen ebenso langsam
wieder los. Zuweilen führen sie den Druck zur Seite weiter. Die Übenden halten den Ort auf die Helfer
ausgerichtet. Wenn sie empfinden, dass der Druck sie nicht mehr bedroht, wechseln sie durch,
stechen zur unteren Blöße und steigen zur Seite weg. Dann nehmen beide die Ausgangsstellung
wieder ein. Die Schüler setzen die Übung selbständig bis zum Kommando „Einstellen“ fort.
Partnerübung:
A und B im Sprechfenster
A drückt zur Seite
B: wechselt durch und sticht
Zwölfte Übung zum Winden:
Die Schüler stellen sich partnerweise zusammen und begeben sich ins Sprechfenster. Der Trainer teilt
Übungshelfer (A) und Übende (B) ein und kommandiert „Beginnt“. Die Übenden richten den Ort auf
die Helfer aus. Zu einem Zeitpunkt ihrer Wahl drücken die Helfer in der Bindung entweder mit oder
ohne Bedrohung. Die Übenden stechen gleich, winden oder wechseln durch und stechen dabei, je
nach Druck und Bedrohung durch das Schwert der Helfer. Anschließend nehmen beide Seiten wieder
die Ausgangsstellung ein und setzen die Übung selbständig bis zum Kommando „Einstellen“ fort.
Partnerübung:
A und B im Sprechfenster, B hat den Ort auf A ausgerichtet
A ist weich oder ist hart, oder versetzt den Ort (seitlich, aufwärts oder abwärts)
B sticht, windet und sticht oder wechselt durch
Dreizehnte Übung zum Winden:
Die Schüler stellen sich partnerweise zusammen und begeben sich ins Sprechfenster. Der Trainer teilt
Übungshelfer (A) und Übende (B) ein und kommandiert „Beginnt“. Die Übenden richteten den Ort auf
die Helfer aus. Zu einem Zeitpunkt ihrer Wahl drücken die Helfer in der Bindung entweder mit oder
ohne Bedrohung oder hebt sein Schwert in den Ochsen, um den Übenden mit dem Ort zu drohen.
Die Übenden stechen gleich, winden oder wechseln durch und stechen dabei, je nach Druck und
Bedrohung durch das Schwert der Helfer. Die Helfer versuchen nun, die Stiche der Übenden
abzuwehren, indem sie den Ort der Helfer zur Seite oder nach oben versetzen. Die Übenden fühlen
weiterhin am Schwert und verlängern den Stich im Winden oder wechseln durch. Anschließend
nehmen beide Seiten wieder die Ausgangsstellung ein und setzen die Übung selbständig bis zum
Kommando „Einstellen“ fort.
Partnerübung:
A und B im Sprechfenster, B hat den Ort auf A ausgerichtet
A ist weich oder ist hart, oder hebt das Gehilz in den Ochsen
B windet und sticht
A versetzt den Stich
B verlängert den Stich oder wechselt durch
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