Skriptum Fechten „im Langen Schwert“ - Wiener Fecht- und ...

Sechste Übung zum Winden:
Die Schüler stellen sich partnerweise zusammen und begeben sich ins Sprechfenster. Der Trainer teilt
Übungshelfer (A) und Übende (B) ein und kommandiert „Beginnt“. Die Übenden richteten den Ort auf
die Helfer aus. Die Helfer drücken langsam in Richtung der Übenden und lassen ebenso langsam
wieder los. Die Übenden versuchen wieder das „Klick“ des richtigen Zeitpunktes zu spüren, wenn der
Druck entsteht. Diesmal führen sie bei jedem zweiten oder dritten Mal ihr Schwert in den Ochs und
packen den Gegner mit der Stärke an der Schwäche. Dann nehmen beide die Ausgangsstellung
wieder ein. Diese Übung wird wieder schweigend ausgeführt, da Ruhe auch hier ein wesentliches
Element der Übung ist. Die Schüler setzen die Übung selbständig bis zum Kommando „Einstellen“
fort. Der Trainer achtet darauf, dass der Ort beim Positionswechsel ganz ruhig auf die Helfer
ausgerichtet bleibt.
Partnerübung:
A und B in Bindung im Sprechfenster, B hat den Ort auf A ausgerichtet
A drückt oder drückt nicht (hart oder weich am Schwert)
B fühlt den Druck, bei Druck nimmt er den Ochs ein.
Siebente Übung zum Winden:
Die Schüler stellen sich partnerweise zusammen und begeben sich ins Sprechfenster. Der Trainer teilt
Übungshelfer (A) und Übende (B) ein und kommandiert „Beginnt“. Die Übenden richteten den Ort auf
die Helfer aus. Die Helfer drücken langsam in Richtung der Übenden und lassen ebenso langsam
wieder los. Zuweilen führen sie den Druck zur Seite weiter. Die Übenden halten den Ort auf die Helfer
ausgerichtet. Wenn sie empfinden, dass der Druck sie nicht mehr bedroht, wechseln sie durch und
steigen zur Seite weg. Dann nehmen beide die Ausgangsstellung wieder ein. Die Schüler setzen die
Übung selbständig bis zum Kommando „Einstellen“ fort. Der Trainer achtet auf folgende Punkte:
Die Bewegung des Schwertes beim Durchwechseln soll abgeschlossen sein, bevor der
Übende den Schritt zur Seite durchführt
Der Übende soll beim Durchwechseln sein Gehilz in einen sauberen Ochsen heben und den
Ort in einer knappen Bewegung unter dem Gehilz des Übungshelfers vorbeiführen
Partnerübung:
A und B im Sprechfenster
A drückt zur Seite
B: wechselt durch
Nun wollen wir einen Blick auf die restlichen Winden werfen. Alle Bewegungen, die dazu geeignet
sind, den Gegner mit der Stärke an der Schwäche zu packe und zu treffen während gleichzeitig sein
Schwert blockiert und der eigene Ort ausgerichtet bleibt, heißen die Winden. Wir wollen sie hier
aufzählen und auch mit anderen Techniken vergleichen, die einen fast identischen Bewegungsablauf
haben.
Bewegung Unsere Bezeichnung Vergleichbare Techniken
Der Fechter windet gegen den Druck
des Gegners über den Ochsen in
1. Winden Absetzen eines Stiches oder eines
Hiebes in den Oberstich
den Oberstich
Der Fechter windet mit dem Druck
des Gegners über den Ochsen auf
2. Winden Duplieren
der anderen Seite in den Oberstich
Der Fechter senkt den Ort des
Schwertes zur unteren Blöße und
sticht zu
Der Fechter drückt das Schwert des
Gegners zur Seite, indem er über
den Pflug in den Unterstich windet
3. Winden Mutieren
Durchwechseln
4. Winden Absetzen eines Stiches oder eines
Hiebes in den Unterstich
Zur Namensgebung: wir haben die 4 Winden in der Folge nummeriert, wie sie in der Übung „ewiges
winden“ vorkommen. Diese Namensgebung ist nicht historisch, jedoch hilfreich.
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