Körper in Bewegung Kreisbewegung - FWU
Körper in Bewegung Kreisbewegung - FWU
Körper in Bewegung Kreisbewegung - FWU
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Didaktische <strong>FWU</strong>-DVD<br />
<strong>Körper</strong> <strong>in</strong> <strong>Bewegung</strong><br />
<strong>Kreisbewegung</strong>
Zur Bedienung<br />
Die didaktische DVD startet automatisch.<br />
Der Vorspann kann mit der Enter- oder<br />
der Skip-Taste der Fernbedienung oder<br />
durch e<strong>in</strong>en Mausklick am PC übersprungen<br />
werden. Mit den Pfeiltasten der Fernbedienung<br />
können Sie die Menüpunkte<br />
(z. B. Film, Filmsequenz, Bild etc.) ansteuern<br />
und mit Enter starten. Auch die<br />
Buttons am unteren Bildschirmrand<br />
steuern Sie mit den Pfeiltasten an und<br />
rufen diese mit Enter auf:<br />
• Der Button „Hauptmenü“ führt zurück<br />
zum Hauptmenü.<br />
• Der Button „zurück“ führt zum jeweils<br />
übergeordneten Menü.<br />
• Die meisten Bildschirmtafeln bieten<br />
den Button „Info e<strong>in</strong>“ bzw. „Info<br />
aus“, über den Sie Zusatz<strong>in</strong>formationen<br />
e<strong>in</strong>-/ausblenden können.<br />
• Stehen <strong>in</strong>nerhalb e<strong>in</strong>es Menüpunktes<br />
mehrere Bilder oder Grafiken zur Verfügung,<br />
können Sie mit den Buttons<br />
„>“ und „
Zum Inhalt<br />
„<strong>Körper</strong> <strong>in</strong> <strong>Bewegung</strong> – <strong>Kreisbewegung</strong>“<br />
– Film (21 m<strong>in</strong>)<br />
<strong>Bewegung</strong>en <strong>in</strong> der Natur s<strong>in</strong>d meistens<br />
sehr komplex. So auch die gleichförmige<br />
<strong>Kreisbewegung</strong>. Durch das vere<strong>in</strong>fachende<br />
Modell e<strong>in</strong>es Massepunktes kann<br />
man sie jedoch sehr gut beschreiben.<br />
Auf sehr unterhaltsame Weise wird <strong>in</strong><br />
diesem Film erklärt, was e<strong>in</strong>e <strong>Kreisbewegung</strong><br />
ausmacht und wie und wo hier<br />
Kräfte wirken. Weiterh<strong>in</strong> wird der Unterschied<br />
zwischen beschleunigten und<br />
ruhenden Bezugssystemen erläutert und<br />
mit Alltagsbeispielen veranschaulicht.<br />
Die dort jeweils wirkenden (Sche<strong>in</strong>)Kräfte<br />
werden genauer unter die Lupe genommen<br />
und verglichen. Den Abschluss<br />
bildet die Corioliskraft. Ihre Entdeckung<br />
mittels des foucaultschen Pendels und<br />
ihre Ausprägung auf der Erde werden<br />
im letzten Teil des Filmes behandelt.<br />
3
Menü „<strong>Kreisbewegung</strong> im<br />
ruhenden Bezugssystem“<br />
(Sequenzen / Bilder)<br />
Ruhe und <strong>Bewegung</strong><br />
(Filmsequenz 1:00 m<strong>in</strong>)<br />
Wenn e<strong>in</strong> <strong>Körper</strong> se<strong>in</strong>e Lage gegenüber<br />
e<strong>in</strong>em anderen <strong>Körper</strong> nicht verändert,<br />
ist er <strong>in</strong> Ruhe.<br />
In Bezug zum Universum ist er auf der<br />
Erde jedoch nie <strong>in</strong> Ruhe. Man betrachtet<br />
<strong>Bewegung</strong> und Ruhe also relativ.<br />
Modell Massepunkt<br />
(Filmsequenz 1:00 m<strong>in</strong>)<br />
<strong>Bewegung</strong>en von <strong>Körper</strong>n s<strong>in</strong>d meist<br />
sehr komplex und können kaum komplett<br />
beschrieben werden. Das Modell<br />
Massepunkt ist e<strong>in</strong> Modell für e<strong>in</strong>en realen<br />
<strong>Körper</strong> und so e<strong>in</strong>e Vere<strong>in</strong>fachung<br />
der Wirklichkeit. Dadurch können viele<br />
Berechnungen und Beschreibungen erleichtert<br />
werden.<br />
Gleichförmige <strong>Kreisbewegung</strong><br />
(Filmsequenz 1:20 m<strong>in</strong>)<br />
Bewegt sich e<strong>in</strong> <strong>Körper</strong> auf e<strong>in</strong>er Kreisbahn<br />
mit konstanter Geschw<strong>in</strong>digkeit,<br />
so nennt man se<strong>in</strong>e <strong>Bewegung</strong> „gleichförmige<br />
<strong>Kreisbewegung</strong>“. Sie kann physikalisch<br />
genau beschrieben werden.<br />
Kurvenkräfte (Filmsequenz 6:50 m<strong>in</strong>)<br />
Erst e<strong>in</strong>e Kraft ruft e<strong>in</strong>e <strong>Bewegung</strong>sänderung<br />
hervor, das heißt, sie macht e<strong>in</strong>en<br />
<strong>Körper</strong> schneller oder langsamer oder<br />
lenkt ihn aus se<strong>in</strong>er Richtung ab. Soll sich<br />
e<strong>in</strong> <strong>Körper</strong> im Kreis bewegen, muss er<br />
4
dauernd se<strong>in</strong>e Richtung ändern. Es muss<br />
also ständig e<strong>in</strong>e Kraft auf ihn wirken.<br />
Diese Kraft ist zum Kreismittelpunkt gerichtet<br />
und heißt Zentripetalkraft.<br />
Gleichförmige <strong>Kreisbewegung</strong> (Bild)<br />
Am Bild e<strong>in</strong>es Riesenrads können die<br />
wichtigsten Parameter e<strong>in</strong>er <strong>Kreisbewegung</strong><br />
erarbeitet werden. Über Info-e<strong>in</strong><br />
kann man diese abrufen.<br />
Zentripetalkraft (Bild)<br />
Die Zentripetalkraft bewirkt die Richtungsänderung<br />
e<strong>in</strong>es sich im Kreis bewegenden<br />
<strong>Körper</strong>s. Sie kann hier an<br />
e<strong>in</strong>em Bild e<strong>in</strong>es Karussells erarbeitet<br />
werden. Über Info-e<strong>in</strong> ersche<strong>in</strong>t e<strong>in</strong> erläuternder<br />
Text.<br />
<strong>Kreisbewegung</strong>en aus unterschiedlichen<br />
Bezugssystemen<br />
(Filmsequenz 1:40 m<strong>in</strong>)<br />
Je nachdem, ob man sich <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em beschleunigten<br />
oder <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em ruhenden<br />
Bezugssystem bef<strong>in</strong>det, kann man bestimmte<br />
Kräfte wahrnehmen. Im beschleunigten<br />
Bezugssystem wirkt zusätzlich<br />
zur Zentripetalkraft auch noch die<br />
Zentrifugalkraft. Im ruhenden Bezugssystem<br />
h<strong>in</strong>gegen wirkt nur die Zentripetalkraft.<br />
Menü „<strong>Kreisbewegung</strong> im<br />
beschleunigten Bezugssystem“<br />
(Sequenzen / Grafik / Bild)<br />
Inertialsystem und beschleunigtes<br />
Bezugssystem (Filmsequenz 4:10 m<strong>in</strong>)<br />
In e<strong>in</strong>em beschleunigten Bezugsystem<br />
gibt es Sche<strong>in</strong>kräfte wie zum Beispiel<br />
Trägheitskräfte. Hier gilt das newtonsche<br />
Trägheitsgesetz nicht. In e<strong>in</strong>em ruhenden<br />
Bezugssystem, e<strong>in</strong>em Inertialsystem,<br />
gibt es ke<strong>in</strong>e Sche<strong>in</strong>kräfte. Hier gilt das<br />
newtonsche Trägheitsgesetz.<br />
Foucaultsches Pendel und Corioliskraft<br />
(Filmsequenz 4:10 m<strong>in</strong>)<br />
Dass sich die Erde dreht, konnte im Jahr<br />
1851 mithilfe des foucaultschen Pendels<br />
nachgewiesen werden. Hier verändert<br />
e<strong>in</strong>e Sche<strong>in</strong>kraft die Pendelebene – die<br />
Corioliskraft. Sie wirkt auch auf der Erde.<br />
Und auch im Kle<strong>in</strong>en – wie beispielsweise<br />
auf e<strong>in</strong>em Karussell – wird sie sichtbar.<br />
5
Beschleunigtes und ruhendes Bezugssystem<br />
(Grafik)<br />
Auf dieser Tafel werden die Eigenschaften<br />
des beschleunigten und des ruhenden<br />
Bezugssystems noch e<strong>in</strong>mal zur<br />
Übersicht gegenübergestellt.<br />
Zentrifugalkraft (Bild)<br />
Die Zentrifugalkraft, auch Fliehkraft genannt,<br />
ist e<strong>in</strong>e Trägheitskraft, die e<strong>in</strong><br />
Beobachter wahrnimmt, der sich <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em<br />
rotierenden Bezugssystem bef<strong>in</strong>det.<br />
Sie kann hier an e<strong>in</strong>em Bild e<strong>in</strong>es Karussells<br />
erarbeitet werden. Über Info-e<strong>in</strong><br />
ersche<strong>in</strong>t e<strong>in</strong> erläuternder Text.<br />
Interaktion im ROM-Teil<br />
Kräfte im Karussell<br />
In der Interaktion können die Schüler<strong>in</strong>nen<br />
und Schüler die an e<strong>in</strong>em Karussell<br />
wirkenden Kräfte selbstständig untersuchen.<br />
Dazu können die Parameter „Umlaufzeit“,<br />
„Kettenlänge“; „Masse“ und<br />
der „Abstand von der Drehachse“ variiert<br />
werden.<br />
6
Verwendung im Unterricht<br />
Die didaktische DVD ist für den Physik-<br />
Unterricht sowohl für die Sekundarbereich<br />
I ab Klasse 7 als auch den Sekundarbereich<br />
II konzipiert. Die Schüler<strong>in</strong>nen<br />
und Schüler erhalten e<strong>in</strong>en Überblick<br />
über die Kräfte, die bei e<strong>in</strong>er <strong>Kreisbewegung</strong><br />
wirken und verschiedene Bezugssysteme.<br />
Die didaktische DVD behandelt folgende<br />
Themenschwerpunkte:<br />
• Gleichförmige <strong>Kreisbewegung</strong><br />
• Kurvenkräfte<br />
• Beschleunigung<br />
• Inertialsystem und beschleunigtes<br />
Bezugssystem<br />
• Zentrifugalkraft<br />
• Zentripetalkraft<br />
• Foucaultsches Pendel<br />
• Corioliskraft<br />
Die Vielzahl der Medien (Film, Sequenzen,<br />
Bilder, Grafiken) kann <strong>in</strong> verschiedenen<br />
Unterrichtse<strong>in</strong>heiten e<strong>in</strong>gesetzt werden.<br />
Es ist hilfreich, sich zunächst die<br />
Programmstruktur zur Hand zu nehmen,<br />
die e<strong>in</strong>en guten Überblick über die auf<br />
der DVD vorhandenen Medien gibt.<br />
Ergänzend werden im ROM-Teil der DVD<br />
zahlreiche Arbeitsblätter als PDF-Dateien<br />
angeboten sowie e<strong>in</strong>e Interaktion,<br />
die e<strong>in</strong>e motivierende, spielerische Erarbeitung<br />
und Vertiefung der Lern<strong>in</strong>halte<br />
fördert. Die Datei unter der Rubrik „Verwendung<br />
im Unterricht“ gibt H<strong>in</strong>weise<br />
zum E<strong>in</strong>satz im Unterricht sowie detaillierte<br />
Beschreibungen der e<strong>in</strong>zelnen auf<br />
der DVD vorhandenen Materialien.<br />
Methodische H<strong>in</strong>weise<br />
Der ROM-Teil dieser DVD enthält neben<br />
den umfangreichen Arbeitsmaterialien<br />
auch die Arbeitsblätter und den Filmkommentar<br />
als PDF- und Word-Dokument.<br />
• Die PDF-Dateien können ausgedruckt<br />
werden.<br />
• Die PDF-Dateien zum Ausfüllen<br />
können direkt am Computer ausgefüllt,<br />
abgespeichert und ausgedruckt<br />
werden.<br />
• Die Word-Dateien (im Ordner „Arbeitsmaterial/Lehrer/Word_Dateien“)<br />
können bearbeitet und so <strong>in</strong>dividuell<br />
an die Unterrichtssituation<br />
angepasst werden. Das Word-Dokument<br />
mit dem Sprechertext kann<br />
dazu dienen, Alternativen zum Kommentartext<br />
des Films zu entwickeln<br />
oder ggf. Teile zu übernehmen.<br />
7
Arbeitsmaterial<br />
Auf der DVD stehen Ihnen H<strong>in</strong>weise zur<br />
Verwendung im Unterricht, e<strong>in</strong>e anschauliche<br />
Interaktion, Arbeitsblätter<br />
(mit Lösungen) und e<strong>in</strong> umfangreiches<br />
Angebot an weiteren ergänzenden Materialien<br />
zur Verfügung (siehe Tabelle).<br />
Diese Elemente ermöglichen zusätzliche<br />
Formen des schülerzentrierten Arbeitens.<br />
Um die Arbeitsmaterialien zu sichten<br />
und auszudrucken, legen Sie die DVD <strong>in</strong><br />
das DVD-Laufwerk Ihres Computers e<strong>in</strong><br />
und öffnen Sie im W<strong>in</strong>dows-Explorer den<br />
Ordner „Arbeitsmaterial“.<br />
Die Datei „Inhaltsverzeichnis“ öffnet die<br />
Startseite. Über diese können Sie bequem<br />
alle Arbeitsmaterialien aufrufen.<br />
Die Materialien stehen <strong>in</strong> der Regel als<br />
PDF-Dokumente zur Verfügung. Am unteren<br />
Rand der aufgerufenen Seiten f<strong>in</strong>den<br />
Sie Buttons („Inhaltsverzeichnis“<br />
und „Startseite“), die Ihnen das Navigieren<br />
erleichtern. Die Buttons ersche<strong>in</strong>en<br />
nicht im Ausdruck.<br />
Um die PDF-Dateien lesen zu können,<br />
benötigen Sie den Adobe Reader im<br />
Ordner „Adobe“.<br />
Übersicht der Arbeitsmaterialien im DVD-ROM-Teil:<br />
Verwendung im Unterricht<br />
Arbeitsblätter<br />
Interaktion<br />
Grafiken<br />
Filmkommentar<br />
Begleitheft<br />
Programmstruktur<br />
Weitere Medien<br />
L<strong>in</strong>ks<br />
H<strong>in</strong>weise zum E<strong>in</strong>satz der DVD im Unterricht<br />
5 Arbeitsblätter (mit Lösungen, als PDFs zum Ausfüllen)<br />
• Ruhe und <strong>Bewegung</strong><br />
• <strong>Kreisbewegung</strong> <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em ruhenden Bezugssystem<br />
• Kurvenfahrten<br />
• Inertialsystem und beschleunigtes Bezugssystem<br />
• Kreuzworträtsel „<strong>Kreisbewegung</strong><br />
• Kräfte im Kettenkarussell<br />
4 Grafiken<br />
• Inertialsystem<br />
• Corioliskraft auf der Erde<br />
• Zentripetalkraft und Zentrifugalkraft<br />
• Zentripetalkraft und Zentrifugalkraft (mit Kraftpfeilen)<br />
Filmkommentar als PDF- und Word-Dokument<br />
ausführliches Begleitheft zur DVD<br />
Übersicht über den Aufbau der DVD<br />
Informationen zu ergänzenden <strong>FWU</strong>-Medien<br />
kommentierte L<strong>in</strong>ksammlung zum Thema<br />
8
Arbeitsblatt<br />
46 02767 <strong>Körper</strong> <strong>in</strong> <strong>Bewegung</strong> – <strong>Kreisbewegung</strong> Arbeitsblatt 4<br />
Inertialsystem und beschleunigtes Bezugssystem<br />
1. Vergleiche die <strong>Kreisbewegung</strong> <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em Inertialsystem und <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em beschleunigten Bezugssystem,<br />
<strong>in</strong>dem du die Aussagen den beiden Bildern zuordnest.<br />
Bild 1: Sven steht auf der Drehscheibe<br />
Bild 2: Sven steht neben der Drehscheibe<br />
Bild 1 Bild 2<br />
Die Kugel bewegt sich auf e<strong>in</strong>er Kreisbahn.<br />
Die Kugel bef<strong>in</strong>det sich <strong>in</strong> Ruhe.<br />
Sven stellt e<strong>in</strong>e nach außen wirkende Zentrifugalkraft fest.<br />
Es handelt sich hier um e<strong>in</strong> Inertialsystem.<br />
Es handelt sich hier um e<strong>in</strong> beschleunigtes Bezugssystem.<br />
Die Kugel wird durch die Zentripetalkraft auf der Kreisbahn gehalten.<br />
Reißt der Faden, bewegt sich die Kugel radial weiter.<br />
Reißt der Faden, bewegt sich die Kugel tangential weiter.<br />
2. Die Corioliskraft<br />
Zeichne die Corioliskraft <strong>in</strong> das Bild e<strong>in</strong> und beschreibe ihren E<strong>in</strong>fluss.<br />
__________________________________________<br />
__________________________________________<br />
__________________________________________<br />
__________________________________________<br />
__________________________________________<br />
__________________________________________<br />
__________________________________________<br />
9
Programmstruktur<br />
Untermenüs<br />
Hauptmenü<br />
<strong>Körper</strong> <strong>in</strong> <strong>Bewegung</strong> – <strong>Kreisbewegung</strong><br />
<strong>Kreisbewegung</strong> im ruhenden<br />
Bezugssystem<br />
Sekundarbereich I undII<br />
Ruhe und <strong>Bewegung</strong><br />
Modell Massepunkt<br />
1:00 m<strong>in</strong><br />
1:00 m<strong>in</strong><br />
<strong>Körper</strong> <strong>in</strong> <strong>Bewegung</strong><br />
<strong>Kreisbewegung</strong><br />
Film 21 m<strong>in</strong><br />
Gleichförmige <strong>Kreisbewegung</strong><br />
Kurvenkräfte<br />
1:20 m<strong>in</strong><br />
6:50 m<strong>in</strong><br />
<strong>Kreisbewegung</strong> im<br />
ruhenden Bezugssystem<br />
Sekundarbereich I und II<br />
Sequenzen/Bilder<br />
Gleichförmige <strong>Kreisbewegung</strong><br />
Bild<br />
<strong>Kreisbewegung</strong> im beschleunigten<br />
Bezugssystem Sequenzen/Bild/Grafik<br />
Sekundarbereich II<br />
Zentripetalkraft<br />
Bild<br />
Arbeitsmaterial<br />
<strong>Kreisbewegung</strong> im beschleunigten<br />
Bezugssystem<br />
Sekundarbereich II<br />
Arbeitsmaterial<br />
(im ROM-Teil der DVD)<br />
Legen Sie die DVD <strong>in</strong> das DVD-<br />
Laufwerk Ihres Computers und<br />
öffnen Sie im W<strong>in</strong>dows-Explorer<br />
den Ordner Arbeitsmaterial.<br />
Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet<br />
die Startseite.<br />
Verwendung im Unterricht<br />
5 Arbeitsblätter (mit Lösungen)<br />
1 Interaktion<br />
4 Grafiken<br />
Filmkommentar<br />
Begleitheft<br />
Programmstruktur<br />
Weitere Medien<br />
L<strong>in</strong>ks<br />
Inertialsystem und<br />
beschleunigtes Bezugssystem<br />
<strong>Kreisbewegung</strong> aus<br />
unterschiedlichen Bezugssystemen<br />
Foucaultsches Pendel<br />
und Corioliskraft<br />
Beschleunigtes und ruhendes<br />
Bezugssystem<br />
Zentrifugalkraft<br />
4:10 m<strong>in</strong><br />
1:40 m<strong>in</strong><br />
4:10 m<strong>in</strong><br />
Grafik<br />
Bild<br />
10
Produktionsangaben<br />
<strong>Körper</strong> <strong>in</strong> <strong>Bewegung</strong> – <strong>Kreisbewegung</strong><br />
(DVD)<br />
Produktion<br />
<strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild, 2011<br />
DVD-Konzept<br />
Dr. Maike Schuchmann<br />
DVD-Author<strong>in</strong>g und Design<br />
TV Werk München<br />
im Auftrag des <strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild,<br />
2011<br />
Bildnachweis<br />
iStock: © Andrzej Drozdza<br />
Fotolia: © fotoman<br />
Fotolia: © Panama<br />
Interaktion<br />
MMCD<br />
Arbeitsmaterial<br />
Roland Bergmann<br />
Begleitheft<br />
Dr. Maike Schuchmann<br />
Pädagogische Referent<strong>in</strong> im <strong>FWU</strong><br />
Dr. Maike Schuchmann<br />
Produktionsangaben zum Film<br />
„<strong>Körper</strong> <strong>in</strong> <strong>Bewegung</strong> –<br />
<strong>Kreisbewegung</strong>“<br />
Produktion<br />
SchwabenFilm<br />
im Auftrag des<br />
<strong>FWU</strong> Institut für Film, 2011<br />
Buch und Kamera<br />
Markus Matschke<br />
Regie<br />
Sven Falge, Markus Matschke<br />
Schnitt<br />
Steffen Kayser<br />
Animation<br />
Steffen Kayser, Markus Matschke,<br />
Vel<strong>in</strong>a Hrsitova<br />
Fachberatung<br />
Roland Bergmann<br />
Redaktion<br />
Dr. Maike Schuchmann<br />
Vielen Dank an<br />
Erlebnispark Tripsdrill<br />
<strong>in</strong>.Stuttgart Veranstaltungsgesellschaft<br />
Karol<strong>in</strong>a Manitz<br />
Thomas Heibel<br />
Dieter Arnold<br />
Michael Grau<br />
Thomas Matschke<br />
Roxanne Wenske<br />
Hoai Wick<br />
Agata Jablonka<br />
Nur Bildstellen/Medienzentren:<br />
öV zulässig<br />
© 2011<br />
<strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild<br />
<strong>in</strong> Wissenschaft und Unterricht<br />
geme<strong>in</strong>nützige GmbH<br />
Geiselgasteig<br />
Bavariafilmplatz 3<br />
D-82031 Grünwald<br />
Telefon (089) 6497-1<br />
Telefax (089) 6497-240<br />
E-Mail <strong>in</strong>fo@fwu.de<br />
vertrieb@fwu.de<br />
Internet www.fwu.de<br />
11
Didaktische <strong>FWU</strong>-DVD<br />
46 02767<br />
<strong>Körper</strong> <strong>in</strong> <strong>Bewegung</strong> – <strong>Kreisbewegung</strong><br />
<strong>Bewegung</strong>en <strong>in</strong> der Natur s<strong>in</strong>d meist sehr komplex. Die <strong>Bewegung</strong> e<strong>in</strong>es <strong>Körper</strong>s auf<br />
e<strong>in</strong>er gekrümmten Bahn kann durch das Modell des Massepunktes gut beschrieben<br />
werden. Auf ihn wirkende Kräfte – Kurvenkräfte und Trägheitskräfte – werden auf<br />
dieser nach Sekundarstufen differenzierten didaktischen DVD ebenso erklärt wie die<br />
Corioliskraft und das Foucault’sche Pendel. Unterhaltsame Beispiele erleichtern den<br />
Zugang zu diesem Feld der Mechanik. Im ROM-Teil der DVD stehen Arbeitsblätter, e<strong>in</strong>e<br />
Interaktion, didaktische H<strong>in</strong>weise und weitere ergänzende Unterrichtsmaterialien zur<br />
Verfügung.<br />
Ersche<strong>in</strong>ungsjahr: 2011<br />
Laufzeit: 21 m<strong>in</strong><br />
Film: 1<br />
Filmsequenzen: 7<br />
Bilder: 3<br />
Grafik: 1<br />
Sprache: Deutsch<br />
DVD-ROM-Teil:<br />
Arbeitsblätter:<br />
Unterrichtsmaterialien<br />
5 (mit Lösungen, als PDFs zum<br />
Ausfüllen)<br />
Interaktion: 1<br />
Adressaten: Allgeme<strong>in</strong>bildende Schule<br />
(Klasse 7 - 12);<br />
Erwachsenenbildung<br />
Schlagwörter:<br />
Beschleunigung, <strong>Bewegung</strong>, Bezugssystem, Corioliskraft, Foucault’sches<br />
Pendel, Inertialsystem, Karussell, Kurvenfahrt, Masse, Newton, Reibung,<br />
Ruhe, Trägheit, Trägheitskraft, Zentrifugalkraft, Zentripetalkraft<br />
Systematik:<br />
Physik<br />
Lehrprogramm<br />
gemäß<br />
§ 14 JuSchG<br />
Klassische Mechanik K<strong>in</strong>ematik, Dynamik<br />
GEMA-FREI<br />
Systemvoraussetzungen<br />
bei Nutzung am PC:<br />
DVD-Laufwerk und DVD-<br />
Player-Software, empfohlen<br />
für W<strong>in</strong>dows ME/2000/XP/<br />
Vista/W<strong>in</strong>dows 7<br />
<strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild<br />
<strong>in</strong> Wissenschaft und Unterricht<br />
geme<strong>in</strong>nützige GmbH<br />
Geiselgasteig<br />
Bavariafilmplatz 3<br />
82031 Grünwald<br />
Telefon +49 (0)89-6497-1<br />
Telefax +49 (0)89-6497-240<br />
<strong>in</strong>fo@fwu.de<br />
www.fwu.de<br />
4602767010<br />
4602767010<br />
www.fwu-shop.de<br />
Bestell-Hotl<strong>in</strong>e: +49 (0)89-6497-444<br />
vertrieb@fwu.de
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