Volksschule Getelomoor - Die Grafschaft Bentheim im Unterricht
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<strong>Grafschaft</strong>er Schulgeschichte<br />
Schulchronik<br />
der<br />
Schulgemeinde Geteloer-Moor<br />
Chr-G13: VS <strong>Getelomoor</strong><br />
Gliederung des Originals<br />
Bd. 1: 1894 - 1923<br />
Aufbewahrung der Originalfassung:<br />
unbekannt<br />
Transkription:<br />
Franz Felschen<br />
Auswertung:<br />
Internetprojekt <strong>Grafschaft</strong>er Schulgeschichte
2<br />
I.<br />
<strong>Die</strong> Schulgemeinde bis zur Gegenwart.<br />
<strong>Die</strong> Schulgemeinde Geteloer-Moor, welche zur politischen Gemeinde<br />
Getelo gehört, liegt in der äußersten Südwestecke der Provinz Hannover.<br />
Geteloer-Moor gehört zum Kreis <strong>Grafschaft</strong> <strong>Benthe<strong>im</strong></strong> und bildet einen Teil<br />
des Kirchspiels Uelsen.<br />
<strong>Die</strong> Schulgemeinde Geteloer-Moor ist noch eine junge Gemeinde; denn<br />
vor reichlich 20 Jahren 1 war hier noch kein Haus zu sehen. Das erste<br />
Wohnhaus wurde vor etwa 18 Jahren 2 gebaut.<br />
<strong>Die</strong> Schulgemeinde Geteloer-Moor hat ihren Namen jedenfalls davon<br />
erhalten, weil sie zur politischen Gemeinde Getelo gehört, und weil der<br />
Boden nur Moorboden ist. Vom Jahre 1874 an, wo das erste Wohnhaus<br />
hier gebaut wurde, hat sich die Schulgemeinde derartig vergrößert, daß<br />
man eine augenblickliche Seelenzahl von 109 Personen 3 aufzuweisen hat.<br />
<strong>Die</strong> hier vorherrschende Sprache ist die Plattdeutsche. <strong>Die</strong> Bewohner von<br />
Geteloer-Moor bekennen sich größtenteils zur reformierten Kirche, nur 2<br />
Haushaltungen sind katholisch. <strong>Die</strong> Einwohner hiesigen Ortes beschäftigen<br />
sich sämtlich mit Ackerbau und Viehzucht.<br />
– neue Seite –<br />
Wo jetzt der Ort Geteloer-Moor liegt, da muß früher Wald gewesen sein.<br />
Darauf deuten die vielen Baumstämme hin, die teilweise noch fußhoch aus<br />
der Erde hervorragen, teils auch noch unter der Erdoberfläche vergraben<br />
liegen. An der Rinde noch sieht man es solchen ans Tageslicht geförderten<br />
Baumstämmen an, welcher Art sie gewesen sind. (Eichen, Tannen,<br />
Pflaumen) Solche Baumstämme, die so be<strong>im</strong> Torfgraben oder be<strong>im</strong><br />
1 Randbemerkung: 1872<br />
2 Randbemerkung: 1874<br />
3 Randbemerkung: 1894
3<br />
Umhacken des Bodens ans Tageslicht gefördert werden, nennt man<br />
Kienholz oder auch wohl Erdholz. Auch Sträucher müssen hier in früheren<br />
Jahren gestanden haben, z. B. der Haselnußstrauch, man muß es<br />
wenigstens daraus schließen, daß man an mehreren Stellen tief <strong>im</strong> Moor<br />
noch ziemlich gut erhaltene Haselnüsse findet.<br />
Geteloer-Moor wächst noch mit jedem Jahre, namentlich sind es viele<br />
Holländer, die hier einwandern. Auch diese beschäftigen sich mit Ackerbau<br />
und Viehzucht, daneben <strong>im</strong> Sommer mit Torfgräberei, das sog. Baggern.<br />
<strong>Die</strong> augenblickliche Seelenzahl der hiesigen Schulgemeinde beträgt 112.<br />
Gewerbetreibende Einwohner sind hier sehr spärlich vertreten, nur 1<br />
Schankwirt giebt es hier, kein Laden, kein Bäcker, weder Schneider noch<br />
Schuster findet man hier.<br />
<strong>Die</strong> Schulgemeinde Geteloer-Moor bildet mit der Bauerschaft Getelo eine<br />
politische Gemeinde, die den Namen Getelo führt. Nur diese beiden<br />
genannten Ortschaften gehören zu derselben. Beide Schulgemeinden<br />
gehören zu der Kirchengemeinde Uelsen. Das Kirchspiel Uelsen umfaßt<br />
reichlich 20 Ortschaften. Fast alle, mit wenigen Ausnahmen, bekennen<br />
sich zur ref. Kirche. Hier und da findet man in den einzelnen Ortschaften<br />
einzelnen Katholiken und unter den Grenzbeamten solche, die sich zu der<br />
lutherischen Kirche bekennen.<br />
– neue Seite –<br />
II.<br />
<strong>Die</strong> Schule bis zur Gegenwart.<br />
Seit noch nicht langer Zeit hat Geteloer-Moor eine eigene Schule. Sie ist<br />
<strong>im</strong> vorigen Jahre (1893) aus Staatsmitteln erbaut worden, weil die<br />
Gemeinde leistungsunfähig war. Vorher mußten die Kinder nach dem etwa<br />
1 Stunde entfernt gelegenen Egge oder nach dem ebenfalls 1 Stunde<br />
entfernten Getelo zur Schule. Da die Wege dahin verhältnismäßig weit und
4<br />
<strong>im</strong> Winter des tiefen Schnees wegen fast unpassierbar waren, wurde an<br />
einen Schulbesuch fast nicht gedacht; hauptsächlich <strong>im</strong> Sommer war<br />
daran nicht zu denken. <strong>Die</strong> kleineren Kinder konnten den weiten Weg zur<br />
nächsten Schule nicht machen, die größeren wurden von den Eltern zur<br />
Arbeit angehalten. <strong>Die</strong> Folgen davon waren, daß die Kinder in ihrer<br />
Ausbildung sehr zurück blieben. Im Jahre 1883 richtete man hier eine sog.<br />
Winterschule ein. Ein einfacher Bauersmann, der <strong>im</strong> Lesen und Rechnen<br />
einige Fertigkeiten erlangt hatte, erteilte den Kindern darin <strong>im</strong><br />
Winterhalbjahre, etwa 4 Monate lang in einer dürftig eingerichteten<br />
Bauernstube <strong>Unterricht</strong>. <strong>Die</strong> kleine Vergütung die er dafür erhielt wurde<br />
von den Einwohnern hiesigen Ortes zusammengebracht. Seine<br />
Mittagsmahlzeiten erhielt er ebenfalls von den Neubauern, und zwar in der<br />
Weise, daß er bald bei diesem bald bei jenem zu Mittag war. Im<br />
Sommerhalbjahr hingegen dachten nur wenige Eltern daran, ihre Kinder<br />
zur Schule zu schicken.<br />
<strong>Die</strong> Winterschule hielten Grotmann u. später [Tomhake?] bei Leemhuis<br />
ab.<br />
– neue Seite –<br />
Da endlich, nach langen Verhandlungen, bewilligte die Kgl. Regierung die<br />
Mittel zum Bau einer Schule und zum Ankauf von 10 Morgen Ländereien.<br />
<strong>Die</strong> Gemeinde mußte be<strong>im</strong> Bau Handlanger stellen. Der Bau wurde<br />
ausgeführt vom Bauunternehmer C. Mecklenburg zu Neuenhaus für die<br />
Summe von 12200 Mark.<br />
Ein Schulvermögen hat die Schulgemeinde Geteloer-Moor nicht. Das<br />
Einkommen der Schulstelle beläuft sich auf 750 M nebst freier Wohnung<br />
und 10 Morgen <strong>Die</strong>nstländereien. Auch diese 750 M erhält die Gemeinde<br />
vom Staat, weil sie leistungsunfähig ist. Schulgeld wird ebenfalls nicht<br />
gehoben; nur in jedem Quartal des laufenden Rechnungsjahres werden
5<br />
vom Schulrechnungsführer [Schulabgaben?] 4 gehoben; diese werden<br />
genau nach der [St…?] gesetzt und dienen zur Bestreitung […] für etwaige<br />
Reparaturen und […] Lehrmittel. Geteloer-Moor besitzt […] <strong>Volksschule</strong>.<br />
<strong>Die</strong> anfängliche Schülerzahl betrug 40 und zwar 25 Knaben und 15<br />
Mädchen. <strong>Die</strong>se erhalten <strong>Unterricht</strong> in folgenden <strong>Unterricht</strong>sfächern:<br />
I. Religion (Bibl. Gesch. Bibellesen, Katechismus, [Kirchenlied?]<br />
II. Deutsch<br />
III. Rechnen ([R…lehre?])<br />
IV. Geschichte<br />
[…] 5<br />
[…schichte, Physik)]<br />
[…]<br />
[…] Handarbeit.<br />
[…] Sommerhalbjahr<br />
[…jahr] dagegen nur<br />
[…] Kgl. Regierung<br />
[…] die hiesigen<br />
[…] Gemeinde noch<br />
[…] sagen. <strong>Die</strong> [Lokalschulinspektion ist?] dem Herrn<br />
– neue Seite –<br />
Pastor Schulte zu Uelsen, die Kreisschulinspektion dagegen dem Herrn<br />
Pastoren Nyhuis 6 zu Arkel übertragen.<br />
4 <strong>Die</strong> Kopie ist hier und in den folgenden Zeilen teilweise verdeckt durch die unbeschriebene Rückseite eines<br />
eingeklebten Zettels. <strong>Die</strong> folgende Kopie zeigt die letzten beiden Zeilen von der Vorderseite dieses Zettels:<br />
Schulgartens: 1800 qm<br />
Schullandes: 2 ha<br />
5 <strong>Die</strong> Kopie erfasst nicht den unteren Teil dieser Seite. <strong>Die</strong> Bruchstücke der folgenden Zeilen waren auf der<br />
Kopie der benachbarten Seite erkennbar.<br />
6 Johannes Hendrikus Nyhuis (1849-1917) wurde 1866 nach seinem Theologiestudium Pastor in Hoogstede, wo<br />
schon sein Vater amtiert hatte. Er war einer der einflussreichsten Pastoren des Landkreises mit vielen Ämtern, so<br />
ab 1886 Schulinspektor der Niedergrafschaft. 1908 wurde er zum Konsistorialrat ernannt. Er betätigte sich<br />
politisch stark als Unterstützer von Regierungskandidaten und war der Herausgeber einer <strong>Grafschaft</strong>er<br />
reformierten Kirchenzeitung.
6<br />
Gegenwärtiger Zustand der Schule<br />
a. Beschreibung des Schulgebäudes.<br />
Das Schulgebäude liegt etwa in der Mitte des Moores, grade in dem<br />
Winkel, wo der 2. Querweg den zweiten Längsweg der von Getelo kommt,<br />
der Länge nach durch das Moor führt und nach Holland führt,<br />
durchschneidet, und zwar von Süden aus gerechnet. Schule und<br />
Lehrerwohnung sind miteinander verbunden. <strong>Die</strong> Schule liegt nach der<br />
Ost-, die Lehrerwohnung nach der Westseite.<br />
Nähere Beschreibung der Schule.<br />
<strong>Die</strong> Schule hat einen Flächenraum von 39 Quadratmetern. Von der<br />
Außenthür, die nach der Südseite liegt, gelangt man zunächst in den<br />
Vorplatz. <strong>Die</strong>ser enthält einen Flächenraum von 10 ½ Quadratmetern. Der<br />
Fußboden ist von gewöhnlichen Backsteinen gemacht. An der Quermauer<br />
welche die Schule von dem Vorplatze trennt sind Riegel für Mützen und<br />
Mäntel angebracht. In dem Vorplatz befindet sich 1 Fenster und zwar in<br />
der Mauer nach der Ostseite. Zum Schutze gegen die Sonne ist dasselbe<br />
mit einem Fenstervorhang versehen. <strong>Die</strong>sem Fenster gegenüber in der<br />
Wand welche die Schule von der Lehrerwohnung trennt ist eine Thür<br />
gemacht, durch welche der Lehrer, ohne nach draußen zu kommen, in<br />
seine Wohnung gelangen kann. Eine zweite Thür befindet sich in der<br />
Quermauer, welche Schule und Vorplatz von einander trennt, durch<br />
welche man in die Schule gelangt.<br />
– neue Seite –<br />
<strong>Die</strong> eigentliche Schulstube enthält, wie bereits erwähnt, einen<br />
Flächeninhalt von 39 Quadratmetern. Der Fußboden ist gedielt. Nach der<br />
Ostseite befinden sich 4 Flügelfenster, sämmtlich zum Schutze gegen die
7<br />
Sonne mit Fenstervorhängen versehen. In der Mauer welche Schule und<br />
Lehrerwohnung von einander trennen sind zwei Luftventile angebracht. In<br />
der Schulstube finden auf 16 Bänken 64 Schüler Platz. Für den <strong>Unterricht</strong><br />
befinden sich in einem Schulschranke folgende Lehrmittel: Von sämmtlich<br />
eingeführten Schulbüchern je 1 Exemplar, 4 Wandkarten (Palästina,<br />
Hannover, Deutschland, Europa), 1 Globus, eine Rechenmaschine, 216<br />
Holztäfelchen mit gedruckten Buchstaben für den ersten Leseunterricht.<br />
Außerdem befindet sich noch in der Schulstube eine Hängewandtafel, eine<br />
Lesemaschine, eine Wandtafel mit Gestell, ein Kartengestell und ein Ofen.<br />
<strong>Die</strong> Lehrerwohnung, welche mit der Schule verbunden ist, ist geräumig<br />
eingerichtet. Es befinden sich in derselben 2 Wohnstuben, 1 Schlafstube, 1<br />
Vorratskammer, 1 Kochküche, 1 Waschküche, 1 Keller, <strong>Die</strong>le mit Kuh- u.<br />
Schweinestall. Sämmtliche Außenmauern, von der Lehrerwohnung sowohl<br />
wie von der Schule, sind Doppelmauern, die Innenmauern hingegen sind<br />
einfach. Vor und neben der Schule und zwar nach der östlichen Seite<br />
befindet sich der Spielplatz. Er umfaßt einen Flächenraum von<br />
Quadratmetern. Im Winter oder in einer nassen Jahreszeit ist derselbe<br />
wegen der schwarzen Moorerde recht schmutzig und schlüpfrig. Im<br />
Sommer hingegen trocknet er recht hart auf. Vor dem Spielplatze an dem<br />
Graben entlang der den Längsweg von dem Spielplatze trennt stehen 4<br />
Reihen hintereinander Sträucher und zwar Erlen, Tannen und Birken. Vor<br />
dem ganzen Hause entlang nach der Südseite sind 5 Lindenbäume<br />
gepflanzt. <strong>Die</strong>se Anpflanzungen<br />
7<br />
– neue Seite –<br />
verleihen dem Schulgebäude nicht allein ein schönes Ansehen, sondern sie<br />
sind nach einigen Jahren für das Haus von großem Nutzen gegen die<br />
Witterung. Auf dem Spielplatze, östlich von der Schule befindet sich<br />
ebenfalls der Platz, wo <strong>im</strong> Sommerhalbjahre geturnt wird. Zu dem Zwecke<br />
sind auf demselben zwei Barren hergestellt nebst Reck und Sprunggestell.<br />
7 <strong>Die</strong> Anzahl der Quadratmeter fehlt.
8<br />
Hinter der Lehrerwohnung und der Schule und zwar nach der Nordseite<br />
befindet sich der Schulgarten. Er umfaßt einen Flächenraum von etwa<br />
8<br />
Quadratmetern. Rings um denselben geht ein etwa 1 m tiefer Graben. Der<br />
Auswurf dieses Grabens ist als Wall aufgeworfen, auf welchen Pfähle mit<br />
Latten eingerammt sind. An diesen Latten entlang ist in diesem Frühjahr<br />
(1894) eine Weißdornhecke gepflanzt. Der Garten dient teils als<br />
Obstgarten, teils als Gemüsegarten. Der Eingang befindet sich etwa in der<br />
Mitte der südlichen Hecke. Von dem Eingang aus geht ein etwa 1 ½ m<br />
breiter Pfad der Länge nach durch den Garten. An diesem Wege entlang<br />
stehen zu beiden Seiten desselben die Obstbäume, teils Apfelbäume, teils<br />
Birnenbäume; 12 an der Zahl. Fast alle Sorten Gemüse können in diesem<br />
Garten angebaut werden, u. a. Salat, Erbsen, Bohnen, Gurken, Radiesen,<br />
Carotten etc etc.<br />
Geteloer-Moor bildet eine Schulgemeinde für sich. <strong>Die</strong> Kinder[,] die den<br />
weitsten Weg zur Schule machen müssen, gebrauchen dazu etwa 15 – 20<br />
Minuten. <strong>Die</strong> augenblickliche Seelenzahl der Schulgemeinde beträgt 117;<br />
die der schulpflichtigen Kinder 40. Wie bereits erwähnt hat Geteloer-Moor<br />
eine einklassige <strong>Volksschule</strong>. Der erste Lehrer[,] der hier von der Kgl.<br />
Regierung zu Osnabrück angestellt wurde und der bis jetzt noch Inhaber<br />
dieser Schulstelle ist, heißt Kösters. <strong>Die</strong> hier vorherrschende Sprache ist<br />
die Plattdeutsche. Mit wenigen Ausnahmen bekennen sich alle zur ref.<br />
Kirche. Der Schulbesuch ist verhältnismäßig gut zu nennen.<br />
– neue Seite –<br />
Eine Sommerschule, oder in hiesiger Gegend auch wohl „Halbtagschule“<br />
genannt, besteht hier zur Zeit noch nicht; allein aus dem Grunde, weil die<br />
Kinder früher zu weit zurück geblieben sind, und es darum wohl nötig<br />
haben, daß sie den ganzen Tag zur Schule kommen. Von dem laufenden<br />
8 <strong>Die</strong> Anzahl der Quadratmeter fehlt auch hier. Auf dem erwähnten eingeklebten Zettel ist die Größe mit 1800<br />
qm angegeben.
9<br />
Schuljahre gehen 63 Tage ab für die Ferien. <strong>Die</strong> Ferienordnung ist<br />
folgende:<br />
Osterferien 5 Tage<br />
Pfingstferien 2 Tage<br />
Sommerferien 15 Tage<br />
Herbstferien 21 Tage<br />
Weihnachtsferien 11 Tage<br />
Fastenfreitage 6 “ und 2 Buß- und Bettag.<br />
Außerdem wird an einzelnen besonderen Schultagen der <strong>Unterricht</strong><br />
ausgesetzt, z. B. Kaisersgeburtstag od. der 2. Sept. 9 <strong>Die</strong>se genannten<br />
Tage werden durch eine Schulfeier festlich begangen und zwar auf<br />
folgende Art und Weise: Eröffnet wird die Feier durch Gebet und Gesang<br />
eines passenden Chorals. Es folgt sodann eine längere Ansprache des<br />
Lehrers worin er auf die Bedeutung des betr. Tages hinweist. Dazwischen<br />
fallen einzelne passende Deklamationen der Kinder und verschiedene<br />
patriotische Gesangvorträge. Gesang und Gebet beschließen die Feier.<br />
Gewöhnlich fällt diese Feier in die Vormittagsstunden. Ist die Witterung<br />
am Nachmittage gut, so wird wohl nach einem nahen Gehölz ein<br />
Spaziergang gemacht um dort den Nachmittag mit Gesang und Spiel<br />
(Sacklaufen, Ballschlagen, Jakob wo bist du etc) zu vollbringen. Außer<br />
diesen genannten Festen wird das Weihnachtsfest hier auch gefeiert und<br />
zwar be<strong>im</strong> brennenden Christbaum. Am Geburts- und Todestage unserer<br />
verstorbenen Kaiser Wilhelm I. und Friedrich III. wird vor dem Beginn des<br />
<strong>Unterricht</strong>s gleich nach der Morgenandacht in kurzen Worten auf die<br />
Bedeutung des betr. Tages hingewiesen. Mit dem Gesange der Kinder war<br />
es in der ersten Zeit schlecht bestellt, nicht allein wegen der schlechten<br />
Aussprache,<br />
9 Der Sedantag war ein Gedenktag, der <strong>im</strong> Deutschen Kaiserreich jährlich um den 2. September gefeiert wurde.<br />
Er erinnerte an die Kapitulation der französischen Armee am 2. September 1870 nach der Schlacht von Sedan, in<br />
der preußische, bayerische, württembergische und sächsische Truppen nahe der französischen Stadt Sedan den<br />
entscheidenden Sieg <strong>im</strong> Deutsch-Französischen Krieg errungen und den französischen Kaiser Napoleon III.<br />
gefangengenommen hatten. (de.wikipedia.org)
10<br />
– neue Seite –<br />
sondern hauptsächlich wegen des vielen Drehens während des Singens.<br />
Deutsche Volkslieder kannten die Kinder in der ersten Zeit fast gar nicht;<br />
dagegen konnten sie einige holländische Lieder herleiern. Der<br />
Turnunterricht wird nur <strong>im</strong> Sommerhalbjahr erteilt und zwar jede Woche 2<br />
Stunden. In der ersten Hälfte der Stunde werden gewöhnlich Freiübungen<br />
gemacht (Arme beugen u. strecken, Hüften fest, Füße schließt, Rumpf u.<br />
Kopf drehen etc etc) darauf folgen Gerätübungen am Sprunggestell und<br />
am Barren und zum Schuß der Stunde ein Spiel (Fuchs aus dem Loche,<br />
Jakob wo bist du, den dritten abschlagen, der Plumpsack geht herum etc).<br />
Während für die Knaben jede Woche zwei Turnstunden vorgeschrieben<br />
stehen, sind für die Mädchen 2 Stunden Handarbeit angesetzt. <strong>Die</strong>ser<br />
<strong>Unterricht</strong> findet jeden Sonnabend statt. Sobald das Mädchen das 8.<br />
Lebensjahr erreicht hat, hat es daran teilzunehmen. <strong>Die</strong> Leitung dieses<br />
<strong>Unterricht</strong>s ist zur Zeit Fr. Arends aus Egge übertragen worden. Sie erhält<br />
dafür jährlich aus der Schulkasse die Summe von 35 M. Laut Beschluß des<br />
Schulvorstandes wurde diese Summe vom 1. April 1895 ab um 5 M.<br />
erhöht.<br />
Ansteckende Krankheiten, welche eine Schließung der Schule würden<br />
herbeigeführt haben, sind seit Eröffnung der Schule nicht vorgekommen.<br />
Eine kleine Unterbrechung von 10 Tagen wurde durch ein Halsleiden des<br />
Lehrers verursacht. Am Schluße des Jahres 1895 und Anfang 1896<br />
mußten verschiedene Kinder wegen Keuchhusten vom <strong>Unterricht</strong>e<br />
fernbleiben.<br />
Das Schuljahr 1896/97 begann mit einer Schülerzahl von 34 Schülern und<br />
zwar 20 Knaben und 14 Mädchen. Im Sommer 1896 war, da der<br />
Schulvorstand das Amt bereits über 6 Jahre verwaltet hatte, eine Neuwahl<br />
erforderlich. <strong>Die</strong>selbe fand unter dem Vorsitz des Ortsschulinspektors<br />
Herrn Pastor Schulte auf dem Rathause in
11<br />
– neue Seite –<br />
Uelsen statt. Es wurden gewählt<br />
1. Der Neubauer J. Kerkdijk<br />
2. “ “ A. Berink<br />
3. “ Heuermann G. Snippe<br />
4. “ “ W. Warsen<br />
<strong>Die</strong>se genannten Personen wurden <strong>im</strong> August nach vorhergegangener<br />
Vereidigung durch Herrn Pastor Schulte in ihr Amt eingeführt.<br />
Auf Antrag des Schulvorstandes wurden in diesem Sommerhalbjahre die<br />
<strong>Unterricht</strong>sstunden auf den Vormittag verlegt und zwar von 7 – 12. Der<br />
Antrag des Schulvorstandes hatte seinen Grund darin, daß die Kinder am<br />
Nachmittage zum Viehhüten verwendet werden mußten. <strong>Die</strong><br />
Genehmigung dazu erteilte der Herr Ortsschulinspektor Pastor Schulte.<br />
Eine recht erfreuliche Mitteilung konnte <strong>im</strong> Laufe des Sommerhalbjahres<br />
den Gemeindegliedern dadurch bereitet werden, daß die Kgl. Regierung zu<br />
Osnabrück auf ein Gesuch des Schulvorstandes zu Getelo-Moor der<br />
Gemeinde eine jährliche Beihilfe zu den Kosten der Heizung und Reinigung<br />
der Schule, sowie zu den Beiträgen zur Elementar-Lehrer Witwen und<br />
Waisenkasse, von 120 Mark bewilligte. <strong>Die</strong>s war um so erfreulicher, zumal<br />
die Schulabgaben in diesem Jahre ziemlich enorm waren.<br />
Eine recht große Freude wurde den Schülern dadurch bereitet, daß ihnen<br />
Gelegenheit geboten wurde, einmal eine Eisenbahn zu sehen und auf<br />
derselben eine Strecke zu fahren. Im Verein mit den Schülern von Getelo<br />
wurde die Reise von hier nach Neuenhaus auf 5 reich bekränzten Wagen<br />
angetreten. <strong>Die</strong> Fahrt mit unserer Kreisbahn von Neuenhaus nach<br />
Frenswegen<br />
– neue Seite –
12<br />
machte den Kindern große Freude. Nach einer Besichtigung der<br />
Klosterruine, sowie der Anlagen wurde bei dem Gastwirt Deiling eine<br />
kleine Erfrischung genommen. Sodann ging es <strong>im</strong> geschlossenen Zuge<br />
zum Haltepunkt Frenswegen und von da mit dem Zuge zurück nach<br />
Neuenhaus und weiter nach Getelo resp. Getelo-Moor. <strong>Die</strong> durch diese<br />
Vergnügungstour entstandenen Kosten wurden durch freiwillige Beiträge<br />
der Gemeindeglieder bestritten.<br />
Was die bauliche Unterhaltung der Schule und der Lehrerwohnung betrifft,<br />
so ist in diesem Jahre das Folgende daran geschehen:<br />
1. Wegen der damit verbundenen Gefahr be<strong>im</strong> Schließen der Thür bei dem<br />
vorwiegend herrschenden Westwinde mußte ein Windfang vor der<br />
Schulthür angebracht werden.<br />
2. <strong>Die</strong> be<strong>im</strong> Neubau der Schule eingesetzten gläsernen Dachpfannen<br />
waren fast alle infolge der Bewegung des Daches zerborsten. <strong>Die</strong> Folge<br />
davon war, daß das Regenwasser durch diese Glaspfannen durchsickerte.<br />
Um diesem Übelstande abzuhelfen[,] sind 3 Dachfenster eingesetzt und<br />
zwar 2 nach der Süd- und 1 nach der Nordseite.<br />
Der Schulbesuch war am Schlusse des Jahres 1896 verhältnismäßig gut.<br />
Obschon in mehreren Schulgemeinden der Nachbarschaft die Masern<br />
ziemlich stark auftraten, blieb doch unsere Schulgemeinde ziemlich von<br />
dieser Krankheit verschont; nur 2 Fälle kamen vor.<br />
Das Weihnachtsfest des Jahres 1896 wurde wiederum wie in den<br />
Vorjahren be<strong>im</strong><br />
– neue Seite –<br />
brennenden Christbaum mit Gesang und Deklamationen sowie Vortrag des<br />
Lehrers gefeiert.
13<br />
In eben derselben Weise wurde <strong>im</strong> Jahre 1897 am 27. Januar das<br />
Geburtstagsfest unseres Kaisers gefeiert. Der <strong>Unterricht</strong> fiel an diesem<br />
Tage aus.<br />
Der März des Jahres 1897 gab uns wiederum Veranlassung ein Fest zu<br />
feiern, das mit Recht verdient ein Nationalfest genannt zu werden. Galt es<br />
doch den hundertjährigen Geburtstag Sr. Majestät Kaiser Wilhelm des<br />
Großen festlich zu begehen, der nach dreien siegreichen Kämpfen das<br />
Wort König Wilhelms IV. wahrmachte: „<strong>Die</strong> Kaiserkrone kann nur auf dem<br />
Schlachtfelde errungen werden.“ An der kirchlichen Feier am 21. März<br />
konnten die Kinder der hiesigen Schulgemeinde wegen des schlechten und<br />
des 2 Stunden weiten Weges nach dem Kirchdorfe Uelsen nicht<br />
teilnehmen. Am 2. Feiertage am Montag[,] den 22. März[,] fand am<br />
Vormittage von 10 bis 11 ½ Uhr <strong>im</strong> festlich bekränzten Schullokale eine<br />
Schulfeier zur Erinnerung an den hundertjährigen Geburtstag des<br />
holdseligen Heldenkaisers statt. <strong>Die</strong> Feier wurde eröffnet mit dem<br />
Gesange des Chorals: Lobe den Herren (Str. 1. 4.). Sodann legte der<br />
Lehrer in einer längeren Rede den Kindern die hohe Bedeutung dieses<br />
Tages ans Herz; er schilderte in mehreren Abschnitten das Leben des<br />
Heldenkaisers von seiner Wiege bis zum Mausoleum in Charlottenburg,<br />
erwähnte dann in einigen Worten die kurze Regierungszeit seines<br />
– neue Seite –<br />
leidenden Sohnes. <strong>Die</strong> Ansprache des Lehrers gipfelte in einem Hoch auf<br />
Kaiser Wilhelm II. Zur Feier der Tage wehte vom Dache der Schule aus<br />
eine Fahne in deutscher Farbe. Am Abend hatte der Lehrer die Frontseite<br />
seines Hauses durch 100 Kerzenlichte beleuchtet, gerne hätte er sich auch<br />
der Mühe unterzogen die Schule, welche doch die Gemeinde lediglich der<br />
Kgl. Regierung zu verdanken hat, beleuchtet, wenn ihm die Mittel dazu<br />
vom Schulvorstande gewährt worden wären.
14<br />
Am 3. April 1897 wurde endlich das Lehrerbesoldungsgesetz, nachdem es<br />
schon vorher <strong>im</strong> Herrenhause gescheitert war, wiederum <strong>im</strong><br />
Abgeordnetenhause beraten und vom Herrenhause genehmigt. Nach<br />
diesen neuen Best<strong>im</strong>mungen wird auch das Grundgehalt des Lehrers zu<br />
Getelo-Moor von 750 M auf mindestens 900 M erhöht.<br />
Vom 1. Jan. 1898 an bekam die Schule zu Getelo-Moor an Schülerzahl<br />
einen bedeutenden Zuwachs. Da das Klassenz<strong>im</strong>mer der Schule zu Egge<br />
für die dortige Schülerzahl sich als zu klein erwies, und die Kinder aus<br />
Itterbecker-Moor und der sog. Dose nach der dortigen Schule einen<br />
weiteren Weg als nach hier zu machen hatten, so beschloß die Kgl.<br />
Regierung mit Zust<strong>im</strong>mung der Schulvorstände beider Schulen eine<br />
Umschulung dieser genannten Gemeinden. Vom 1. Jan. 1898 ab gehören<br />
nun Itterbecker-Moor und Dose zum Schulverbande Getelo-Moor und<br />
haben an denselben Rechten u. Pflichten wie Getelo-Moor teilzunehmen.<br />
<strong>Die</strong> Zahl der neu hinzugekommenen Schüler betrug 17.<br />
– neue Seite –<br />
Nachdem der Lehrer Kösters nach Holt und Haar versetzt worden war, trat<br />
an seine Stelle der Lehrer Schürmann am 1. Oktober 1898; von einer<br />
Weihnachtsfeier wurde in diesem Jahre abgesehen; doch wurde am 27.<br />
Januar 1899 die Geburtstagsfeier seiner Majestät festlich begangen. Im<br />
Herbste 1899 wurde der jetzige Lehrer zum Militär abberufen, um bei dem<br />
74. Infanterie-Reg<strong>im</strong>ent zu Hannover seiner zehnwöchigen <strong>Die</strong>nstzeit<br />
Genüge zu leisten. Da die Königl. Regierung zu Osnabrück keinen<br />
Vertreter stellte, so fiel der <strong>Unterricht</strong> bis zum 13. Dezember aus.<br />
Das Weihnachtsfest wurde be<strong>im</strong> brennenden Christbaum durch Gesang<br />
und Deklamationen, sowie einem Vortrag des Lehrers gefeiert; an dieser<br />
Feier nahm die Schulgemeinde regen Anteil. Ebenso wurde die<br />
Geburtstagsfeier seiner Majestät <strong>im</strong> festlich geschmückten Schullokale<br />
veranstaltet. Am 4. Oktober 1900 wurde der Lehrer auf die Dauer von
15<br />
sechs Wochen zum Militär eingezogen, sodaß der <strong>Unterricht</strong> bis zum 15.<br />
November ausfallen mußte.
16<br />
Zum 1. April 1901 wurde der Lehrer Schürmann nach Neuenkirchen, Kreis<br />
Melle, versetzt. Zu seinem Nachfolger wurde von der Königlichen<br />
Regierung zu Osnabrück der Lehrer Stagge ernannt, welcher am 15. April<br />
durch den Ortsschulinspektor, Herrn Pastor Schulte zu Uelsen, in sein Amt<br />
eingeführt wurde.<br />
Das Schuljahr 1901/02 begann mit 41 Schülern und zwar 26 Knaben und<br />
15 Mädchen.<br />
Am Donnerstag, den 11. Juli, beehrten die Herren Oberregierungsrath<br />
Herr und Regierungs- und Schulrath Flebbe die hiesige Schule mit ihrem<br />
Besuch.<br />
Am Mittwoch, den 17. Juli, machte die hiesige Schule gemeinschaftlich mit<br />
der Schule in Getelo einen Ausflug nach dem Kloster Frenswegen. Auf<br />
drei, mit Birken besteckten Wagen fuhren die hiesigen Schüler zunächst<br />
bis Getelo, woselbst sich die dortige Schule mit zwei Wagen anschloß.<br />
Gegen 11 Uhr waren wir am Bahnhof Neuenhaus angelangt; es fand nun<br />
das wichtigste Ereignis für die Kinder statt, nämlich die Eisenbahnfahrt.<br />
– neue Seite –<br />
In Frenswegen angekommen, schritt die Kinderschaar unter dem<br />
gemeinschaftlichen Gesange „Durch Feld und Buchenhallen“ dem Kloster<br />
zu. Nachdem das Kloster besichtigt und die Franzosengräber in<br />
Augenschein genommen waren, wurde be<strong>im</strong> Gastwirt Abel eine kleine<br />
Erfrischung eingenommen, und nachdem sich alle gestärkt hatten, wurden<br />
Spiele veranstaltet und gesungen. <strong>Die</strong> drückende Hitze wirkte erschlaffend<br />
auf die Kinder ein. Als sich soeben alle <strong>im</strong> schönen Eichenwalde gelagert<br />
hatten, kam schon das Dampfroß von Nordhorn angefahren, um die<br />
Ausflügler nach Neuenhaus zurückzubringen. Um 4 Uhr war die ganze
17<br />
Schar wieder in Neuenhaus angelangt; der drückenden Hitze wegen wurde<br />
erst 1 Stunde später abgefahren. Gegen 8 Uhr gelangten alle gesund und<br />
munter wieder an. Für die hiesigen Kinder war dieser Tag gewiß ein<br />
Festtag, weil er sie in eine andere, ihnen noch unbekannte Welt geführt<br />
hatte.<br />
Am 2. September wurde die Sedanfeier <strong>im</strong> geschmückten Schullokal<br />
veranstaltet.<br />
Am Sonnabend vor Weihnachten fand eine Weihnachtsfeier statt, an<br />
welcher auch die Gemeinde regen Anteil nahm.<br />
Da die Schulvorsteher ihr Amt bereits 6 Jahre verwaltet hatten, so fand <strong>im</strong><br />
Mai 1902 eine Neuwahl statt. Es wurden gewählt:<br />
Neubauer Gert Plescher als Rechnungsführer,<br />
“ Hindrik Jan Züwerink<br />
“ Harm Braakmann und<br />
Kötter Gerrit Jan Leemhuis.
18<br />
Zum 1. April 1903 wurde der Lehrer Stagge nach Kalkriese, Kreis<br />
Bersenbrück versetzt. Zu seinem Nachfolger wurde von der Königlichen<br />
Regierung zu Osnabrück der Lehrer Körner ernannt, welcher am 4. April<br />
durch den Ortsschulinspektor, Herrn Pastor Schulte zu Uelsen, in sein Amt<br />
eingeführt wurde.<br />
Das Schuljahr 1903/04 begann mit 48 Schülern, 30 Knaben und 18<br />
Mädchen. Also war die Schülerzahl um 7 gegen das Vorjahr gestiegen.<br />
Am Sonnabend, 18. Juli 1903 besichtigte der Kreisarzt Herr Dr. med.<br />
Quentin aus <strong>Benthe<strong>im</strong></strong> die Schule.<br />
– neue Seite –<br />
Da die Kinder bei schlechtem Wetter sehr viel Schmutz in die Schule<br />
bringen, so wurde, um diesem Übelstande abzuhelfen, vom<br />
Schulvorstande beschlossen, an Stelle des sich als unzureichend<br />
erwiesenen Fußabkratzers eine große „Roste“ vor den Eingang einmauern<br />
zu lassen, die sich als sehr zweckmäßig erwiesen hat. Für den bisherigen<br />
schlechten Kartenständer wurde ein neuer „Königs Kartenschoner“ zum<br />
Preise von 15 M angeschafft. Desgleichen wurde vom Schulvorstande die<br />
Beschaffung der 4 anatomischen Wandtafeln mit einer Erläuterung von<br />
Max Eschner bewilligt. –<br />
Auch in diesem Jahre war ein Schulausflug geplant. Da aber die<br />
benachbarten Schulen Egge, Itterbeck, Ratzel und Wielen die holländische<br />
Stadt Zwolle als Reiseziel gewählt hatten, konnte unsere Schule der zu<br />
großen Entfernung wegen nicht an dem Ausfluge teilnehmen.<br />
Der Sedantag am 2. September wurde festlich begangen. Am<br />
Weihnachtsabend, der hier würdig gefeiert wurde, nahm die Gemeinde
19<br />
außerordentlich regen Anteil. Sogar waren noch Leute aus dem<br />
benachbarten Holland herübergekommen, die an der Schulfeier<br />
teilzunehmen baten. <strong>Die</strong> Beteiligung war wohl deshalb eine so sehr rege,<br />
weil viele Leute an diesem Abend zum erstenmale in ihrem Leben ein<br />
Klavier zu sehen Gelegenheit hatten, welches der Lehrer zur<br />
Verschönerung der Feier in das Schullokal schaffen ließ. Dank der<br />
reichlichen Spenden der Eltern konnten die Kinder reichlich mit allem,<br />
„was das Herz sich wünscht und der Sinn begehrt“, beschenkt werden.<br />
Jedenfalls wird diese Feier der Gemeinde in angenehmer<br />
– neue Seite –<br />
Erinnerung bleiben. – Auch des Kaisers Geburtstagsfest <strong>im</strong> folgenden<br />
Monat wurde festlich begangen.<br />
Zum 1. April 1904 wurde der Lehrer J. Körner nach Schüttorf, Kreis<br />
<strong>Benthe<strong>im</strong></strong> versetzt. –<br />
Zu seinem Nachfolger wurde von der Königlichen Regierung zu Osnabrück<br />
der Lehrer Hubke best<strong>im</strong>mt. Doch bevor derselbe die Stelle antrat, wurde<br />
auf Wunsch der Gemeinde und besonders des Lehrers J. Körner die<br />
Neubesetzung der Stelle dahin abgeändert, daß letzterem die Stelle<br />
übertragen wurde.<br />
Das Schuljahr 1904/05 begann mit 58 Schülern (36 Knaben, 22<br />
Mädchen).<br />
Am 2. September wurde der Sedantag in der üblichen Weise gefeiert. Am<br />
Nachmittage desselben Tages macht der Lehrer mit den größeren<br />
Schulkindern einen Spaziergang durch die Heide nach den Fürstlichen<br />
Tannenforsten in der Nähe von Uelsen. Durch mehrere Regenschauer<br />
wurde die anfangs so frohe St<strong>im</strong>mung der munteren Schar etwas getrübt.<br />
Aber auf Regen folgte auch jetzt Sonnenschein. Bevor der Rückweg
20<br />
angetreten wurde, nahmen alle bei dem Gastwirt Temme eine Erfrischung<br />
ein, und dann gings mit frischem Mute he<strong>im</strong>. –<br />
Wie <strong>im</strong> vorigen Jahre, so wurde diesmal Weihnachten ein Christbaum in<br />
der Schule gebrannt. <strong>Die</strong> Eltern und Geschwister fast aller Schulkinder<br />
nahmen Anteil an dieser Feier.<br />
– neue Seite –<br />
Das Schuljahr 1905/06 begann mit 56 Schülern (37 Knaben u. 19<br />
Mädchen). Am 9. Mai wurde die 100j. Wiederkehr des Todestages Schillers<br />
festlich begangen. Das Klassenz<strong>im</strong>mer war von den Kindern mit frischem<br />
Grün geschmückt. Ebenso wurde am 2ten September <strong>im</strong> festlich<br />
geschmückten Raum das Sedanfest gefeiert.<br />
Am 3. Nov. 05 beehrte der Herr Bezirksschulinspektor Oppen 10 die hiesige<br />
Schule mit seinem Besuch.<br />
<strong>Die</strong> Weihnachtsfeier am Abend des 23. Dez. verlief zur Zufriedenheit Aller.<br />
<strong>Die</strong> Kinder wurden reichlich beschenkt und eilten glückstrahlend nach<br />
Hause. Der Geburtstag unsers Kaisers wurde in üblicher Weise begangen.<br />
Auch wurde am 27. Febr. 06 durch eine Festrede des Lehrers auf die<br />
Bedeutung dieses Tages hingewiesen. Anläßlich dieser Feier wurden 5<br />
Exemplare der Festschrift zur Silberhochzeit unseres Kaiserpaares an die<br />
besten Schüler verteilt. –<br />
Am 1. April 1906 wurde der Lehrer Körner nach Frensdorfer-Haar bei<br />
Nordhorn versetzt.<br />
10 Hermann Oppen (1857-1935) war reformierter Pastor in Gildehaus und wurde 1893 Kreisschulinspektor. Der<br />
Pastor betätigte sich politisch als entschiedener Konservativer und Katholikengegner. Er wechselte dann aber als<br />
Schulrat nach Bochum und von dort 1905 nach Osnabrück, von wo er die Arbeit als <strong>Grafschaft</strong>er Schulrat<br />
wahrnahm. Er trat am 1. April 1922 in den Ruhestand und starb <strong>im</strong> April 1935 in Osnabrück.
21<br />
Sein Nachfolger wurde L. Sager 11 , Schüttorf, der am 24. April d. Jahres<br />
sein Amt antrat. Bis dahin war er vertretungsweise in Renslage u.<br />
Menslage angestellt, aus welchem Grunde der <strong>Unterricht</strong> vom 1. April –<br />
11. Apr. ausfiel.<br />
Das Schuljahr 1906/07 begann mit 62 Schülern, (38 Knab., 24 Mädch.)<br />
mithin ist die Schülerzahl gegen das Vorjahr um 6 gestiegen. Sollte in den<br />
folgenden Jahren eine Steigerung in gleichem Maße stattfinden, so wird<br />
das Schulz<strong>im</strong>mer für die Anzahl der Schüler nicht ausreichen. Es müßte<br />
mithin die Einführung einer wirklichen<br />
– neue Seite –<br />
Halbtagsschule ins Auge gefaßt werden.<br />
Nach wie vor liegt die <strong>Unterricht</strong>szeit zwischen 7 – 12 vormittags.<br />
Das bis dahin das Klassenz<strong>im</strong>mer jedes Bilderschmuckes entbehrte, auch<br />
für die Unterstufe zweckmäßige Anschauungsbilder nicht vorhanden<br />
waren, so genehmigte der Schulvorstand, dem Wunsche des Lehrers<br />
folgend, ihre Anschaffung. Außer 9 Bildern zu den Hey-Specterschen 12<br />
Fabeln (von Peter-Pfeiffer-Rull), 5 Meinholdschen Bildern (Jahreszeiten u.<br />
1 Verkehrsbild), sowie den Bildnissen Bismarcks, Luthers u. Calvins<br />
11 Der Pädagoge Ludwig Sager (1886-1970) aus Schüttorf unterrichtete 1906 bis 1949 in <strong>Getelomoor</strong>, Uelsen,<br />
Lage und seit 1930 als Hauptlehrer in Neuenhaus. Bereits vor dem Krieg wurde er politisch als Gegner des<br />
konservativen Landrats Kriege aktiv. 1919 wurde Sager zum 1. Vorsitzenden der „Deutschen Demokratischen<br />
Partei“ (DDP) Neuenhaus und Umgebung gewählt. Er kandidierte bei verschiedenen Wahlen auf hinteren<br />
Plätzen und rief auch zum Beitritt in die 1930 geschaffene „Deutsche Staatspartei“ auf. Sager trat häufig als<br />
Redner für die DDP in Erscheinung. Er kam 1919 als Vertreter Uelsens in den Vorstand des Niedergrafschafter<br />
Bauernrats. 1928/29 erregte ein Prozess Sagers gegen ein Mitglied des Jungdeutschen Ordens Aufsehen, der bei<br />
einem Schulausflug die mitgeführte schwarz-rot-goldene Fahne geschmäht hatte. Zunächst wurde Sager selbst<br />
verurteilt, da der Sagerschen Strafantrag, der in erster Instanz abgewiesen wurde, vom Richter als Beleidigung<br />
angesehen wurde. Letztlich wurde Sager aber freigesprochen. Weithin bekannt wurde der Pädagoge durch sein<br />
Engagement für den <strong>Grafschaft</strong>er He<strong>im</strong>atverein und durch unzählige lokalgeschichtliche Veröffentlichungen,<br />
he<strong>im</strong>atkundliche Erzählungen, Gedichte und Theaterstücke.<br />
12 Johann Wilhelm Hey (1789 - 1854), deutscher Pfarrer, Lied- und Fabeldichter, Otto Speckter (1807-1871),<br />
deutscher Zeichner und Radierer, illustrierte u. a. Wilhelm Heys „50 Fabeln für Kinder“.
22<br />
wurden 10 Bilder zur deutschen Geschichte (v. Lehmann) angeschafft. Für<br />
die Kinder war es eine große Freude, an den sonst so öden Wänden eines<br />
Morgens plötzlich künstlerischen Wandschmuck zu finden.<br />
Auf Vorschlag der Königl. Regierung wurde am 14. Juni 06 das<br />
Grundgehalt um 100 M erhöht. Zu diesem Zwecke hatte sich der<br />
Schulvorstand auf dem Rathause zu Uelsen versammelt u. zw. unter<br />
Vorsitz des Herrn Ortsschulinspektors Schulte. Auch unsere<br />
Nachbargemeinden Getelo, Ratzel, Egge ec. waren zu gleichem Zwecke<br />
anwesend. Wie bei der Anschaffung der oben genannten Lehrmittel zeigte<br />
sich auch hier der Schulvorstand wohlwollend u. bewilligte die Erhöhung.<br />
Der größte Teil der erhöhten Auslagen wird natürlich der Staat tragen.<br />
Der 28. Juni 06 war für unsere Schule ein großer Festtag, sollte doch nun<br />
endlich der langersehnte Ausflug nach <strong>Benthe<strong>im</strong></strong> stattfinden.<br />
Schon bald nach 6 Uhr versammelte sich die Ober- u. Mittelstufe, diesmal<br />
festlich gekleidet, auf dem Schulplatz. Wie froh glänzten die Augen der<br />
munteren Schar! Welche Spannung lag in den Zügen aller! War es doch<br />
für fast alle das erstemal, daß sie einen Blick über die he<strong>im</strong>atliche Schule,<br />
– neue Seite –<br />
über die einengende Heide hinaustun sollten, um – den Jüngeren – zu<br />
zeigen, daß auch jenseits derselben die Welt noch nicht ganz aufhöre. –<br />
Zunächst blieb’s noch (ganz) be<strong>im</strong> Natürlichen, 4 mit frischem Grün<br />
geschmückte Bauernwagen nahmen die erwartungsvollen Kinder auf. Wir<br />
kamen zur Straße – einem Verkehrswege, den, wie mein Befragen ergab,<br />
noch nicht alle aus eigener Anschauung kannten. Dann erst die langen<br />
Häuserreihen der großen Stadt Neuenhaus! Und nun das pustende<br />
Dampfroß! Also ist’s doch keine Sage die Erzählung von den vielen<br />
Wagen, vor die kein Pferd oder Ochse gespannt zu werden braucht, die<br />
uns in wenigen Stunden nach „Deutschland“ bringen können! Von den 34<br />
Teilnehmern (außer den Vätern, die ziemlich zahlreich vertreten waren)
23<br />
hatten 23 ein solches Kunstwerk noch nicht gesehen. Nun sollte gleich<br />
eine so weite Reise damit gemacht werden. Erinnern wir uns der 1.<br />
Eisenbahnfahrt in unserem Leben, wie wir die Fenster belagerten, damit ja<br />
nichts dem Blick entginge. So auch hier ein Zeigen u. ein Fragen, daß es<br />
dem Lehrer schwer wurde, all die neugierigen Frager zu befriedigen. In<br />
Bad <strong>Benthe<strong>im</strong></strong> stiegen wir aus, ½ 12 Uhr. Wir waren <strong>im</strong> Hochwalde, auf<br />
dem Teich schwammen richtige Schwäne, welche herrlichen Anlagen,<br />
welche Häuser, welche Blumen! Den älteren Kindern wurden noch die<br />
Badeinrichtungen gezeigt, worauf wir nach <strong>Benthe<strong>im</strong></strong> gingen. Schon von<br />
weitem winkte das Schloß, das Ziel des verwunderten Auges. <strong>Die</strong><br />
bemoosten Felsen wurden besehen, die bekannte Inschrift aufgesucht,<br />
Geschichte u. Sage (Teufelskissen) waren Inhalt der Unterhaltung. Nun<br />
hinauf! Was man noch aus der Geschichtsstunde von der Ritterburg<br />
wußte, wurde reproduziert, das gewaltige Tor, der „äußere“ u. „innere“<br />
Schloßhof. Alte Vorstellungen mußten berichtigt werden, neue wurden<br />
aufgenommen. Da lagen eiserne u. steinerne Feldkugeln, man sah den<br />
„Herrgott<br />
– neue Seite –<br />
von <strong>Benthe<strong>im</strong></strong>“ 13 u. selbst eine wirkliche Kanone, die sich wegen zu<br />
geringer Aufmerksamkeit nicht beklagen konnte. Kein Kind wollte zurück<br />
bleiben, als es den Aussichtsturm hinaufging, wenn auch mit vieler Mühe.<br />
Jedoch belohnte der prächtige Ausblick weit nach Westfalen hinein, bis<br />
Gronau, Rheine, Nordhorn, auf den langgestreckten Wald, die Steinbrüche<br />
u. auf <strong>Benthe<strong>im</strong></strong> am Abhange des Berges alle reichlich. Jedoch<br />
durchschauerte in der dunklen Folterkammer die Oberstufe auch die<br />
Schattenseiten der „guten, alten Zeit“.<br />
Nachdem in der „Bismarckhalle“ (Bismarckdenkmal!) eine entstehende<br />
Revolution <strong>im</strong> Magen unterdrückt war, gings in die Steinbrüche, auch<br />
etwas Neues. Heiß brannte die Sonne herab, doch ermüdete die<br />
13 Mittelalterliche Christusdarstellung aus Sandstein, eines der ältesten Kunstwerke der Region.
24<br />
jugendliche Schar nicht, kein Berg war ihr zu hoch, keine Mühe zu<br />
anstrengend, nur <strong>im</strong>mer weiter, mehr des Schönen! Lockten aber die<br />
Heidelbeeren allzu verführerisch od. galt es eine Ringelnatter zu<br />
beobachten, so stockte das Ganze. Auch der letzte Berg, der Spionskoop,<br />
nach Schüttorf zu, sollte nicht unbestiegen bleiben – die Kraft der Alten<br />
reichte nicht mehr so weit. Nahe von uns, an den Ufern der sich durch das<br />
weite, grüne Tal hinschlängenden Vechte lag Schüttorf mit den vielen<br />
qualmenden Schloten, den großen Fabriken, der bunten Häusermenge, in<br />
der Mitte der schlanke, hohe Turm, weiter hinaus Salzbergen u.<br />
Emsbüren. Wir lagerten uns, den Blick in die Ferne sendend. Vielleicht<br />
empfanden die älteren Kd. doch Stolz u. Freude darüber, daß die<br />
vielgeschmähte <strong>Grafschaft</strong> doch auch ein so recht schönes Fleckchen Erde<br />
ihr eigen nennt. Von oben herab erschallte dann gemeinschaftlich das<br />
Lied: „Deutschland, Deutschland über alles!“ Auf d. kürzesten Wegen<br />
gelangten wir, an Ziegeleien vorbei,<br />
– neue Seite –<br />
nach dem Waldschlößchen 14 , unser nächstes Ziel, wo sich alles stärkte u.<br />
ausruhte. Bald waren die Kleinen zu frohen Spielen aufgelegt, es waren ja<br />
Schaukeln u. s. w. vorhanden, auf der großen Wiese wurden Wettspiele<br />
veranstaltet, die manchem ein Andenken als Siegespreis eintrugen. Nach<br />
1 ½ stdg. Rast mußten wir wieder aufbrechen, ein Lied folgte dem andern,<br />
als wir so durch den grünen Wald schritten. Wie die Wald- u. Wanderlieder<br />
da erst aus „voller Kehl u. frischer Brust“ drangen! –<br />
Auf dem Bad erwarteten wir den Zug, der uns um 8 Uhr wieder nach<br />
Neuenhaus bringen sollte; noch einmal erschallte, als der Zug nahte: „So<br />
scheiden wir mit Sang u. Klang, leb wohl, du schöner Wald!“ Der He<strong>im</strong>at<br />
ging’s wieder zu, war’s doch auch eine Freude, der Mutter zu erzählen,<br />
was man alles gesehen hatte. <strong>Die</strong> Bauernwagen nahmen uns wieder auf,<br />
doch überraschte uns in Uelsen leider ein Gewitter, so daß wir hier 1 ½<br />
14 Bekanntes Ausflugslokal <strong>im</strong> <strong>Benthe<strong>im</strong></strong>er Wald nahe Schüttorf.
25<br />
Std. halten mußten. Da saßen sie nun auf den Stühlen u. nickten ein. <strong>Die</strong><br />
Natur verlangte ihr Recht. Als wir aber um Mitternacht wieder aufbrachen,<br />
war auch der Liedermund nicht verstummt, <strong>im</strong>mer wieder erklangen noch<br />
heitre Volksweisen, <strong>im</strong>mer wieder erscholl frohes Lachen u. Scherzen. Im<br />
He<strong>im</strong>atsdorf angekommen, erwarteten die beängstigten Eltern die<br />
jubelnde Schar u. nahmen sie von nun an in ihre Obhut, freuten sie sich<br />
doch nicht wenig, daß alle so munter he<strong>im</strong>kamen. Mit dem Gedanken,<br />
einen schönen Tag erlebt zu haben, legte sich gewiß ein jeglicher zu Bett.<br />
Daß es ein nützlicher Tag war, werden alle <strong>im</strong> Laufe des <strong>Unterricht</strong>s<br />
erkennen.<br />
Vor den Augen des Lehrers stand aber heute das Wort des Comenius 15<br />
(Didactica magna 16 , Kap. 18. Grds. 5.), das er als Motto über den<br />
heutigen Tag setzen möchte:<br />
– neue Seite –<br />
„<strong>Die</strong> Menschen müssen aus H<strong>im</strong>mel u. Erde, aus Eichen u. Buchen gelehrt<br />
werden, d. h. sie müssen die Dinge selbst kennen lernen u. untersuchen!“<br />
Am 15. Nov. 1906 wurde der Lehrer Sager nach Uelsen versetzt. Sein<br />
Nachfolger wurde der Lehrer Dreß, welcher am 17. Nov. durch den<br />
Ortsschulinspektor eingeführt wurde. <strong>Die</strong> Schülerzahl betrug 58 (38 K. –<br />
20 M.). Im Laufe des Schuljahres waren 3 Schüler nach Holland<br />
umgezogen und ein Knabe gestorben; daher gegen die Schülerzahl zu<br />
Beginn des Schuljahres ein Abgang von 4 Schülern. <strong>Die</strong> Schüler sind, mit<br />
Ausnahme von 5 Knaben, welche der kath. Kirche angehören, reformiert.<br />
Nachdem auf Vorschlag der Königl. Reg. die Gemeinde eine Erhöhung des<br />
Grundgehalts um 100 M bewilligt hat, beträgt dasselbe jetzt 1100 M.<br />
15 Johann Amos Comenius (1592 - 1670), Philosoph, Theologe und Pädagoge.<br />
16 <strong>Die</strong> Didactica magna oder große Didaktik wurde von Johann Amos Comenius zwischen 1627 und 1638<br />
verfasst und <strong>im</strong> Jahre 1657 erstmals veröffentlicht.
26<br />
Der Geburtstag unseres Kaisers wurde in angemessener Weise gefeiert.<br />
Das Schuljahr 1907/1908 begann am 8. April. Es wurden sechs Schüler, 4<br />
Knaben und 2 Mädchen, aufgenommen. <strong>Die</strong> Zahl der Schüler betrug 60<br />
(39 K. und 21 M.). Am Schlusse des Schuljahres betrug die Schülerzahl 65<br />
(38 K. 27 M.). 2 Knaben und 2 Mädchen wurden konfirmiert.<br />
Am 23. April begann das neue Schuljahr 1908/1909. 5 Knaben und 5<br />
Mädchen wurden aufgenommen. <strong>Die</strong> Schülerzahl beträgt 71 (41 K. – 30<br />
M).<br />
Es mußte eine neue Bank angefertigt werden.<br />
– neue Seite –<br />
Zum 1. Januar 1909 wurde der Lehrer Dreß nach Hilten bei Neuenhaus<br />
versetzt. Sein Nachfolger wurde der Lehrer Hake. Er wurde am 6. Januar<br />
durch Herr[n] Pastor Schulte eingeführt.<br />
Am Ende des Schuljahres besuchten 69 Kinder die Schule. Es wurden 7<br />
Kinder (6 Knaben + 1 Mädchen) aus der Schule entlassen. Aufgenommen<br />
wurden 9 Kinder (4 Knaben 5 Mädchen). Damit war die Schülerzahl auf 71<br />
gestiegen. Im Mai wurden 3 Kinder nach Getelo und Itterbeck entlassen.<br />
Es blieben also 68 Kinder.
27<br />
Am 1. Mai 1910 wurde der Lehrer Hake von hier nach Buer bei Melle<br />
versetzt. Sein Nachfolger wurde Lehrer Willi Lieke; der bis dahin an der<br />
<strong>Volksschule</strong> in Dissen gearbeitet hatte. <strong>Die</strong> Schülerzahl ist inzwischen auf<br />
72 angewachsen.<br />
Im Jahre 1910 wurde am 16. Juli eine Gedenkfeier des Todestages der<br />
Königin Luise abgehalten. Am 2. September wurde der Sedanstag in der<br />
üblichen Weise gefeiert. Zu einem Festtag allererster Ordnung wurde für<br />
unsere Schule der 5. Septemb. An diesem Tage machte der Lehrer mit der<br />
Ober- und Mittelstufe seiner Schule einen Ausflug per Wagen nach der<br />
holl. Stadt Almelo. Um möglichst allen Kindern Gelegenheit zur Teilnahme<br />
zu geben, war der Tag in eine nicht so arbeitsreiche Zeit der ländlichen<br />
Bevölkerung gelegt. Aber wir hatten nicht mit der Launenhaftigkeit des<br />
Wettergottes gerechnet. Schon am frühen Morgen fiel ein feiner<br />
Sprühregen; aber trotzdem, lange vor der festgesetzten Zeit, waren die<br />
Kinder zur Stelle, ebenso auch 3 Wagen, je mit 2 Pferden, alles festlich<br />
geschmückt. Alle Vernunftgründe waren nichtig, die Fahrt mußte<br />
angetreten werden. Von Stunde zu Stunde erhofften wir eine Besserung<br />
des Wetters, leider vergebens; es wurde vielmehr schl<strong>im</strong>mer, sodaß das<br />
Wasser zuletzt selbst durch eine 4fach gelegte Pferdedecke hindurch kam.<br />
Trotzdem kamen wir nach Almelo in verhältnismäßig vorzüglicher<br />
St<strong>im</strong>mung, die schönen, wenn auch nicht <strong>im</strong>mer schön gesungenen Lieder<br />
waren genügsam Beweis dafür. Es war eine Freude, die neugierigen<br />
Kinderaugen alle die Wunder betrachten zu sehen. <strong>Die</strong> Torfschiffe auf dem<br />
Kanal, eine Eisengießerei, die Häuserpaläste, die Eisenbahn mit „den<br />
vielen<br />
– neue Seite –<br />
Zügen“, der Wasserturm, der Marktplatz mit den bunten<br />
Jahrmarktsbuden, eine Torfstreufabrik, das elektr. Licht, die
28<br />
wunderschönen Schaufenster, besonders diejenigen mit den großen<br />
Puppen, alles das waren ganz neue, so ziemlich unbegreifliche Dinge;<br />
dieses Staunen und Sehen und Neiden! Wir kehrten Abends um 8 Uhr<br />
wieder he<strong>im</strong>. Eine St<strong>im</strong>mung beherrschte alle: Eine schöne Tour, schade,<br />
daß es so furchtbar regnete.<br />
Lieke.<br />
In den Herbstferien wurde die Schule neu gestrichen.<br />
Das Verkehrswesen unseres Ortes erfuhr insofern eine Verbesserung, als<br />
auf Veranlassung des Lehrers an der Schule ein Briefkasten aufgehängt<br />
wurde.<br />
Am 27. Januar 1911 wurde der Geburtstag Sr. Majestät in der üblichen<br />
Weise gefeiert.<br />
Am Schluß des Schuljahres wurde die Schule von 74 Kindern besucht. Von<br />
diesen kamen<br />
17 zur Entlassung. Es wurden 5 Knaben und 5 Mädchen<br />
(also 10 Kinder) neu aufgenommen.<br />
Das neue Schuljahr wurde den Kindern dadurch interessanter gemacht,<br />
daß die neue Zeichenmethode eingeführt wurde. Außerdem wurden vom<br />
Schulvorstande auf Veranlassung des Lehrers ein Fußball und zwei<br />
Schlagbälle angeschafft, zur großen Freude der Kinder.<br />
Kurz vor den großen Ferien machte die Ober- und Mittelstufe der hiesigen<br />
Schule und der Schule zu Hilten einen Ausflug nach <strong>Benthe<strong>im</strong></strong>. Das<br />
wunderschöne Wetter trug wesentlich zur allgemeinen Begeisterung bei.<br />
In den Herbstferien wurden auf Vorschlag des Lehrers die Bänke der Ober-<br />
und Mittelstufe mit Löchern für Tintenfässer versehen. <strong>Die</strong> Kinder<br />
17 <strong>Die</strong> Anzahl fehlt.
29<br />
brauchen nun also nicht mehr jeden Tag ihr Tintenglas von Hause nach<br />
der Schule und umgekehrt zu tragen, mancher Tintenklecks in Zeug und<br />
Büchern wird vermieden werden können. Eine Quelle des Ärgers für<br />
Kinder und Lehrer ist damit verstopft.<br />
– neue Seite –<br />
Als einen Fortschritt auf pädagogischem Gebiet muß man die hier<br />
gegründete landwirtschaftliche Fortbildungsschule begrüßen. Sie besteht<br />
jetzt drei Jahre, ein Beweis für das günstige Urteil in der Gemeinde. Es<br />
wäre recht wünschenswert, daß der Besuch derselben obligatorisch würde.<br />
Daß und wie auch sonst in unserm entlegenen Grenzdorfe Jugendpflege<br />
getrieben wird, lassen nachstehende, dem „Kreisblatt für den Kreis<br />
<strong>Grafschaft</strong> <strong>Benthe<strong>im</strong></strong>“ 18 entnommene Berichte erkennen.<br />
Vom <strong>Die</strong>nstag, 9. Juli 1912<br />
* Uelsen, 6. Juli. Am Freitag vergangener Woche war die Gegend des<br />
„Weißen Berges“ – zwischen Uelsen und Itterbeck – der Schauplatz<br />
interessanter Schülerkämpfe. Während die gesamte Uelser Jugend das<br />
buschreiche Gelände zwischen Geteloer- und Itterbecker Straße besetzt<br />
hielt, versuchten die Schüler aus Geteloermoor, Egge, Balderhaar, Ratzel<br />
und Wilsum den Feind aus seinen befestigten Stellungen heraus auf<br />
Uelsen zurückzuwerfen. In den weiten fürstlichen Tannen und zwischen<br />
den Hügeln konnten sich die „Verbündeten“ vortrefflich entwickeln, doch<br />
brachten Radfahrer und Stafetten dem Feinde stets neue Meldungen, der<br />
dann seine Truppen zur Abwehr des Hauptstoßes zusammenziehen<br />
konnte. Schleichend, windend, kriechend, jede Deckung benutzend,<br />
kamen die zähen Stürmer in aller Stille näher. Dann plötzlich gab die<br />
Trompete das Signal zum Angriff „Sprung auf! Marsch, marsch!“ Aber die<br />
Uelser waren auf dem Posten und empfingen den Feind mit verheerendem<br />
18 Gemeint ist die in Neuenhaus erstellte „Zeitung und Anzeigeblatt“ aus dem Verlag Kip.
30<br />
Schnellfeuer. Ein Anblick war’s, der Herz und Auge erfrischte. Jeder dieser<br />
jugendlichen, frischen Streiter wußte sich dem Ganzen zu fügen, wußte<br />
jedem Winke und auch dem leisestem Kommando seiner Lehrer zu<br />
gehorchen, wußte auszuharren in stundenlangem Marschieren in der<br />
heißen Heide, schweißtriefend, den Stab in der Hand und das Ränzel auf<br />
dem Rücken. Gemeinschaftlich sang danach Freund und Feind in bester<br />
Harmonie, am neuen Uelser Kriegerdenkmal: „Heil Dir <strong>im</strong> Siegeskranz.“<br />
Herr Lehrer Lieke aus Geteloermoor ermahnte die Jungens in kernigen<br />
Worten, auch späterhin in „Kaisers Rock“ so brav und treu ihre Pflicht zu<br />
tun wie heute. Aus dem Spiel könnte Ernst werden, und dann hieße es<br />
sich als deutsche Männer zu schlagen und zu wehren. Dann lobte Herr<br />
Lieke die Ausdauer und Zähigkeit der jungen Krieger, die zum größtenteil<br />
aus weiter Ferne hergekommen waren und nun noch einen tüchtigen<br />
Marsch vor sich hatten. Auch der wurde gut überstanden. Keiner wollte ein<br />
Weichling sein. Wer sich diese jungen, verwegenen Burschen ansah, der<br />
bemerkte, wie auch in unserer entlegenen Heidegegend der Wellenschlag<br />
der neuen Zeit zu bemerken ist, der mag getrost sprechen: „Lieb<br />
Vaterland magst ruhig sein, fest steht und treu die Wacht am Rhein.“<br />
Vom Sonnabend: 14. Sept. 1912<br />
** (Sedan-Kriegsspiel in Itterbeck.)<br />
In eigenartiger, interessanter Weise begingen die Schulen der westlichen<br />
Niedergrafschaft den diesjährigen Sedantag. <strong>Die</strong> Bauerschaft Itterbeck mit<br />
der vorliegenden Heide war der Schauplatz eines ausgedehnten<br />
Kriegsspieles. <strong>Die</strong> Schüler aus Uelsen, Höcklenkamp, Gölenkamp,<br />
Haftenkamp und Hardingen hatten den Auftrag, sich mit einem westlich<br />
von Itterbeck gedacht stehenden Korps zu verbinden. <strong>Die</strong> Wege nach dort,<br />
besonders die Hauptstraße, waren jedoch durch feindliche Truppen<br />
gesperrt. Dargestellt wurden diese von den Schulen aus <strong>Getelomoor</strong>,<br />
Egge-Balderhaarmoor, Itterbeck und Wilsum. Schon um 7 Uhr morgens<br />
rückte unter Führung des Herrn Klinge eine stattliche Mannschaft in<br />
kleidsamer Uniform auf Itterbeck los, um hier ohne Wissen des Feindes
31<br />
einen kleinen Busch vor der feindlichen Verteidigungslinie zu besetzen.<br />
Nach mehrfachem Geplänkel mit den obachtgebenden Wilsumern und<br />
Itterbeckern gelang es auch den Hardingern und Höcklenkampern, durch<br />
das nasse Heidekraut langsam vorrückend, sich mit den gedeckt liegenden<br />
Freunden zu vereinigen. Der vordringende Haupttrupp, bestehend aus<br />
Haftenkampern, Gölenkampern und Uelsern, hatte es anscheinend ganz<br />
auf den rechten feindlichen Flügel abgesehen und rückte langsam durch<br />
die fürstlichen Tannen von der Geteloer Seite heran. Hinter jedem Hügel,<br />
hinter jedem Wall sah man durch das Fernglas den Kopf eines feindlichen<br />
Postens. Keine Bewegung blieb unbemerkt. Auf beiden Seiten wurde die<br />
Straße scharf <strong>im</strong> Auge behalten, von wo aus die zahlreich herbeigeeilten<br />
Zuschauer den sich allmählich zuspitzenden Kampf ansahen. Links und<br />
rechts schien die tote Heide lebendig zu werden: hier tauchte plötzlich ein<br />
Papphelm auf, dort bahnte sich ein Radfahrer mühsam den Weg auf dem<br />
schlechten Pfad, um sich schnell seines Auftrags zu entledigen.<br />
Immermehr Truppen versammelte inzwischen der Feind auf seinem<br />
rechten Flügel, den die <strong>Getelomoor</strong>er und Egger unter Herrn Lieke scharf<br />
verteidigen. Das war der gegebene Augenblick für die Stürmer. In dem<br />
buschigen Gelände machte plötzlich die ganze Nachhut kehrt, eilte in<br />
wenigen Minuten zur Straße, wo dir Räder bereit standen, und <strong>im</strong> Fluge<br />
ging’s auf Itterbeck zu. Hier eine schneidige Schwenkung nach rechts,<br />
noch eine hundert Meter auf holprigem Boden, und man war be<strong>im</strong> eigenen<br />
rechten Flügel, der nun durch die plötzliche „Kavallerie“-Verstärkung in<br />
großer Übermacht war und in 3 Kolonnen vorging. Da schmetterte die<br />
Trompete, vom „Weißen Berge“ her krachten die Böller, und unaufhaltsam<br />
geht’s auf der ganzen Linie vorwärts. Aus tadelloser Deckung feuerte der<br />
Feind, hinter den Bergen und tiefen Erdwällen liegt er wohl verschanzt –<br />
ja, wer will entscheiden, wie <strong>im</strong> Ernstfalle die Würfel gefallen wären?<br />
Jedenfalls hätte es recht blutig ausgesehen, und Freund und Feind hätten<br />
sich nicht<br />
– neue Seite –
32<br />
wie hier nach beendigtem, heißen Kampfe die Friedenshand gereicht. Es<br />
wurde zum Sammeln geblasen und gemeinschaftlich gings zur<br />
Schenkwirtschaft Wolters, wo die Mädchen inzwischen für die jungen<br />
Kämpfer Bouillon gekocht hatten, die ihren Zweck nicht verfehlte, und in<br />
den folgenden regnerischen Stunden die seit dem frühen Morgen<br />
marschierenden Knaben warm hielt. Ein rauchendes Torffeuer, über dem<br />
ein Topf schwebte, ringsumher das junge Völkchen, welche seine von<br />
Schweiß und Tau durchnäßten „Brocken“ trocknete, – wirklich ein<br />
liebliches Manöverbild! Nachdem Herr Langer aus Uelsen noch einige<br />
interessante Gruppen photographiert hatte, nahm Herr Sager das Wort,<br />
um die Versammelten auf die Bedeutung des Sedantages hinzuweisen. Auf<br />
Roßbach und Leuthen, so führte der Redner aus, sei Jena und Auerstädt<br />
gefolgt, auf den Sedansieg dürfe keine Jena-Niederlage folgen, falls<br />
Deutschland den Platz an der Spitze der Nationen behalten wolle. Nicht<br />
„Jena oder Sedan“ dürfe man fragen, es müsse die Losung „Sedan“ sein –<br />
wolle Deutschland Deutschland bleiben. In dieser Erkenntnis wurzle der<br />
frische, fröhliche Zug, der durch die deutsche Jugend gehe, die der<br />
General-Feldmarschall von der Goltz <strong>im</strong> „Jung-Deutschlandbunde“<br />
sammle. Es sei die Absicht, den Körper gesund, stark und wehrhaft zu<br />
machen, um auf des Königs Ruf die Güter verteidigen zu können, welche<br />
die Väter 1870/71 auf den Schlachtfeldern errangen. Daß man auch hier<br />
in der fernen Heide sich dieser nationalen Pflicht bewußt sei, daß auch hier<br />
die Jugend sich begeistern könne – das zeige der heutige Sedantag.<br />
Worte warmer Anerkennung fanden die Disziplin und die Ausdauer der<br />
Knaben, die zum Teil von weit her, (der Hardinger und Haftenkamper sei<br />
hier rühmlichst gedacht) gekommen waren. Wenn man mit diesem Eifer<br />
und dieser Hingabe später dem Kaiser <strong>im</strong> bunten Rock diene, könne das<br />
Vaterland der treusten Grenzmacht sicher sein. Mit dem Liede:<br />
„Deutschland, Deutschland über alles“ gingen darauf die Schulen unter<br />
Leitung ihrer Lehrer auseinander, um auf dem He<strong>im</strong>wege leider von<br />
heftigen Regenschauern überfallen zu werden. Doch was trübte das den<br />
frohen Mut der Jugend nach so herrlichen Stunden!
33<br />
- - - - - -<br />
10. II. 13.<br />
Zu erwähnen sind die neuen Spielgeräte, Faustball, Jagdbälle, Kaiserbälle,<br />
Korbball etc., die vom Schulvorstande angeschafft wurden.<br />
Zu begrüßen ist, daß die Pumpe, welche bis dahin in jedem Winter durch<br />
den Frost beschädigt wurde und dann lange Zeit gebrauchsunfähig war,<br />
jetzt in die Schulküche gesetzt worden ist.<br />
<strong>Die</strong> Schülerzahl ist jetzt auf 79 gestiegen (42 Knaben und 37 Mädchen).<br />
Unter diesen sind 16 Gastkinder aus Itterbecker-Moor. Schluß des<br />
Schuljahres 1912/13 am 19. März 1913.<br />
- - - - - -
34<br />
Am 1. April 1913 wurde der Lehrer Lieke nach Vechtel versetzt. Sein<br />
Nachfolger wurde der Lehrer Georg Dröge, der bis dahin mit der<br />
Verwaltung einer Schulstelle in Venne beauftragt war. <strong>Die</strong> Schülerzahl<br />
betrug zu Anfang des Jahres 80.<br />
Im Jahre 1913 wurde am 16. Juni das 25jährige <strong>Die</strong>nstjubiläum S. M. des<br />
deutschen Kaisers gefeiert. Durch Gesang und Deklamation wurde dieser<br />
Tag in hiesiger Schule verherrlicht.<br />
Der 2. September sollte in ganz besonders schöner Weise gefeiert werden.<br />
Es war geplant, mit den Nachbarschulen<br />
– neue Seite –<br />
(Ülsen, Halle, Hardingen, Höcklenkamp) ein Kriegsspiel zu veranstalten.<br />
Um ½ 6 Uhr morgens rückten wir mit klingendem Spiele aus nach den<br />
Fürstlichen Tannen. Leider setzte bald ein solches Regenwetter ein, daß an<br />
ein Kriegführen nicht mehr zu denken war. Das Wetter zwang uns, am<br />
Ziele angekommen, sofort wieder umzukehren; denn wir waren<br />
vollständig durchnäßt und vom Feinde war nichts zu sehen.<br />
Im Herbst dieses Jahres wurde ein Schweinestall gebaut, weil dann die<br />
Schulstelle (Land, Wohnung, Stallung) leichter und besser zu vermieten<br />
ist, da es vorher an Räumlichkeiten zur Viehzucht fehlte.<br />
<strong>Die</strong> landwirtschaftliche Fortbildungsschule konnte nicht wieder eingerichtet<br />
werden, da sich keine Schüler zur Teilnahme gemeldet hatten.<br />
Da an der Schule zu Geteloermoor der Raum des Schulz<strong>im</strong>mers für die<br />
schulpflichtigen Kinder nicht genügte, so wurde <strong>im</strong> November 1913 eine<br />
Halbtagsschule eingerichtet.
35<br />
Auf Bitte hiesiger Bewohner wurde auch eine Weihnachtsfeier in der<br />
Schule gehalten. <strong>Die</strong> Eltern und Geschwister fast aller Kinder nahmen<br />
Anteil an dieser Feier.<br />
Am 27. Januar wurde der Geburtstag S. M. des deutschen Kaisers in<br />
üblicher Weise gefeiert.<br />
Der Ofen der Schule wurde auf Antrag des Lehrers in die Mitte der Klasse<br />
versetzt; denn<br />
– neue Seite –<br />
während der kalten Tage <strong>im</strong> Januar stieg die Temperatur des<br />
Klassenz<strong>im</strong>mers nie über 8 ° Celsius, so daß die Kinder ständig über Kälte<br />
klagten und manchmal nicht <strong>im</strong>stande waren, schriftliche Arbeiten<br />
anzufertigen.<br />
11/6. 14 Oppen<br />
In den Sommerferien (18. Juli – 10. August) (am 31. Juli) wurde<br />
Deutschland in Kriegszustand versetzt. Am 1. August erfolgte die<br />
Mobilmachung des Heeres und der Flotte. In unserer Gemeinde wurde die<br />
Mobilmachung bekannt am Abend und in der Nacht des 1. August. <strong>Die</strong><br />
St<strong>im</strong>mung der Bevölkerung war sehr beeinflußt durch die Nähe der<br />
Grenze.<br />
Am 30. Oktober 1914 wurde der Lehrer Dröge zum Heeresdienste<br />
einberufen. Während seiner Militärzeit (30. Okt. 1914 – 10. Mai 1916)<br />
waren verschiedene Lehrer (Rötterink, Riesenbeck, Benninger, Blötenberg<br />
und Dannebaum) stellvertretend hier tätig. Zeitweise fiel der <strong>Unterricht</strong><br />
gänzlich aus, weil keine Lehrkraft zu haben war. Der letzte stellv. Lehrer
36<br />
unterrichtete 3 Tage in Getelo und 3 Tage in der Woche an der hiesigen<br />
Schule.<br />
Am 11. September 1915 wurde der Lehrer Dröge in der Schlacht bei<br />
Wilna 19 schwer verwundet. (Rechter Oberarm und rechter Oberschenkel.)<br />
Am 10. Mai 1916 wurde er aus dem Heeresdienste als Kriegsbeschädigter<br />
entlassen und nahm am 15. Mai seine Tätigkeit an der hiesigen Schule<br />
wieder auf. Gleichzeitig verwaltete er auch die Schulstelle in Getelo.<br />
Das Schuljahr 1916/17 begann für die hiesige Schule am 15. Mai. Neu<br />
aufgenommen wurden 10 Kinder. <strong>Die</strong> Schülerzahl betrug zu Anfang des<br />
Jahres 76.<br />
– neue Seite –<br />
Während des Sommerhalbjahres ließ der Schulbesuch sehr zu wünschen<br />
übrig. <strong>Die</strong> Kinder wurden durch die Eltern viel zu häuslichen und<br />
landwirtschaftlichen Arbeiten herangezogen. Der <strong>Unterricht</strong> hatte darunter<br />
zu leiden, zumal die Kinder während der beiden ersten Kriegsjahre schon<br />
sehr zurückgekommen waren.<br />
Da das Wasser des Schulbrunnens fast nicht mehr genießbar war, wurde<br />
auf Antrag des Lehrers ein neuer Brunnen gegraben, dessen Wasser leider<br />
auch nicht gut zu nennen ist.<br />
Weil der Schulhof an Regentagen zu naß und schmutzig wurde, hat man<br />
das Regenwasser des Schuldaches durch Rohre in den vorbeifließenden<br />
Bach geleitet und einige Fuder Sand aufgefahren.<br />
Schluß des Schuljahres 1916/17 am 31. März 1917. Aus der Schule<br />
wurden 1 Knabe und 4 Mädchen entlassen.<br />
19 Vilnius, Hauptstadt von Litauen,
37<br />
Das neue Schuljahr 1917/18 begann am 17. April. Neu aufgenommen<br />
wurden 2 Knaben und 4 Mädchen. <strong>Die</strong> Schülerzahl beträgt 76.<br />
<strong>Die</strong> patriotischen Feste (Sedanfeier u. Kaisers Geburtstag) wurden in<br />
üblicher Weise gefeiert.<br />
Das Schuljahr schloß am 27. März 1918. Aus der Schule wurden 4 Knaben<br />
und 4 Mädchen entlassen.<br />
Das neue Schuljahr 1918/19 begann am 5. April. Neu aufgenommen<br />
wurden 2 Knaben u. 6 Mädchen. Schülerzahl = 75.<br />
– neue Seite –
38<br />
<strong>Die</strong> Schulgemeinde und der Weltkrieg<br />
<strong>Die</strong> Mobilmachung wurde hier in der Nacht vom 31. Juli auf den 1. August<br />
bekannt gegeben durch Anschlag und durch den Bürgerdiener. <strong>Die</strong><br />
St<strong>im</strong>mung der Bewohner war durch die Nähe der Grenze stark beeinflußt.<br />
Mit Begeisterung und aus reiner Vaterlandliebe zogen aus hiesiger<br />
Gemeinde wohl nur wenige in den Kampf.<br />
Es wurden eingezogen:<br />
1. Gert Beckmann, +<br />
2. Bernhard Warsen, ++<br />
3. Jan Warsen, +<br />
4. Gerrit Jan Warsen,<br />
5. Friedrich Boerigter, ++<br />
6. Berend Hindrik Boerigter,<br />
7. Hindrik Jan Wolf, ++<br />
8. Hindrik Jan Masselink,<br />
9. Harm Snippe, ++<br />
10. Jan Snippe, ++<br />
11. Jan Hindrik Snippe,<br />
12. Harm Hindrik Plescher, ++<br />
13. Hindrik Snippe, +<br />
14. Gert Hindrik Bosch, +<br />
15. Jan Hindrik Bosch,<br />
16. Johann Bosch, +<br />
17. Gerhard Bosch, ++<br />
18. Bernd Schütte, gen. Leemhuis, ++<br />
19. Jan Hindrik Giesbers, ++<br />
20. Derk Hindrik Avink, ++<br />
21. Berend Jan Avink, ++<br />
22. Johannes Hansmann, +
39<br />
23. Albert Hansmann, ++<br />
24. Willm Hansmann, +<br />
25. Gerrit Hansmann, ++<br />
26. Derk Hansmann, ++<br />
27. Gerrit Jan Hansmann, +<br />
28. Jan Hindrik Hansmann, +<br />
29. Jan Wolf, +<br />
30. Hindrik Wolf, +<br />
31. Ewert Schomaker, +<br />
32. Albert Meyer II, +<br />
33. Gerrit Hindrik Leemhuis, ++<br />
34. Jan Beckmann, +<br />
35. Hindrik Wolf, ++<br />
36. Gerrit Jan Mikke, ++<br />
37. Gert Hindrik Berink, +<br />
38. Jan Hindrik Lambers,<br />
39. Harm Hindrik Giesbers, +<br />
40. Gert Lambers,<br />
41. Hindrik Jan Züwerink,<br />
42. Berend Züwerink, +<br />
43. Jan Hindrik Wolf, ++<br />
44. Ewert Jan Berink, +<br />
45. Johann Moeken, ++<br />
46. Fritz Ekkel, ++<br />
47. Ewert Jan Krabben, ++<br />
48. Harm Hindrik Meyer, +<br />
49. Hindrik Sondermann, ++<br />
50. Jan Hindrik Brakmann, ++<br />
– neue Seite –<br />
51. Albert Vorrink, ++<br />
52. Lukas Vorrink, ++
40<br />
53. Jan Hindrik Wolf, ++<br />
54. Hindrik Heckhuis, ++<br />
55. Jan Harm Heckhuis, +<br />
56. Harm Menken, +<br />
Von Vorstehenden standen vor dem Feinde, die mit + gekennzeichneten,<br />
und wurden verwundet, die mit ++ versehenen.<br />
Es erhielten das „Eiserne Kreuz“:<br />
1. Harm Menken, I. u. II. Kl.,<br />
2. Bernhard Warsen, II. Kl.,<br />
3. Friedrich Boerigter, II. Kl.,<br />
4. Harm Snippe, II. Kl., + I. Kl. Vormerk.<br />
5. Jan Snippe, II. Kl.,<br />
6. Harm Hindrik Plescher, II. Kl.,<br />
7. Hindrik Snippe, II. Kl.,<br />
8. Johann Bosch, II. KL.,<br />
9. Albert Meyer II., II. Kl.,<br />
10. Hindrik Wolf, II. Kl.,<br />
11. Berend Züwerink, II. Kl.,<br />
12. Johann Moeken, II. Kl.,<br />
13. Hindrik Sondermann, II. Kl.,<br />
14. Jan Hindrik Brakmann, II. Kl.,<br />
15. Albert Vorrink, II. Kl.,<br />
16. Lukas Vorrink, II. Kl.<br />
Es fielen auf dem Felde der Ehre:<br />
1. Albert Hansmann,<br />
2. Derk Hansmann,<br />
3. Berend Schütte, gen. Leemhuis,
41<br />
4. Gerhard Bosch,<br />
5. Fritz Ekkel,<br />
6. Berend Jan Avink,<br />
7. Gerrit Hindrik Leemhuis,<br />
8. Ewert Jan Krabben,<br />
9. Hindrik Sondermann,<br />
10. Gerrit Jan Mikke, \<br />
11. Gert Lambers, | Krankheit<br />
12. Jan Hindrik Hansmann /<br />
Es gingen über die Grenze:<br />
1. Zwier Engbers,<br />
2. Fritz Beckmann,<br />
3. Gerhard Werger,<br />
4. Johannes Werger<br />
– neue Seite –<br />
Im Frühjahr 1915 wurde hier auch der Grenzschutz eingerichtet. Ausgeübt<br />
wurde derselbe durch das Landst.-Inf.-Batl. X./18. Oldenburg. <strong>Die</strong><br />
Wachmannschaften waren bei den hiesigen Bewohnern einquartiert. Im<br />
Laufe der Zeit lernten diese sich recht gut kennen und lieben, zumal die<br />
Landstürmer bei der Haus- und Feldarbeit tüchtig halfen und mancher<br />
Familie den Ernährer, der <strong>im</strong> Felde stand, zum Teil ersetzten. Welch gutes<br />
Verhältnis zwischen den Bewohnern und der Einquartierung herrschte,<br />
zeigte sich besonders, als die Landsturmleute in ihre He<strong>im</strong>at entlassen<br />
wurden, wo sich so manches Auge feuchtete.<br />
Be<strong>im</strong> Gehöft von Leemhuis wurde von dem Posten ein entflohener<br />
russischer Kriegsgefangener aufgegriffen und auf der Wache abgeliefert.<br />
Als Wachtlokal diente die unbenutzte <strong>Die</strong>nstwohnung des Lehrers.
42<br />
Für die Schmuggler waren die Kriegsjahre eine glückliche Zeit. Ihr<br />
Geschäft blühte wie nie zuvor. Mancher der Grenzbewohner hat sich bei<br />
diesem Handwerk ein hübsches Sümmchen erübrigt. <strong>Die</strong>se sonst so ruhige<br />
Gegend, wohin in Friedenszeiten selten ein Fremder seine Schritte lenkte,<br />
wurde nun von Auswärtigen, die hier hamsterten, überflutet, so daß<br />
schließlich die Behörde eingreifen mußte und den Ausweiszwang für das<br />
Grenzgebiet einführte.<br />
Im Herbst 1918 trat die Grippe in hiesiger Gemeinde derartig heftig auf,<br />
daß die Schule 14 Tage geschlossen werden mußte.<br />
– neue Seite –<br />
Schluß des Schuljahres 1918/19 am 5. April 1919. Es wurden 7 Knaben<br />
und 4 Mädchen aus der Schule entlassen.<br />
Das neue Schuljahr begann am 23. April 1919. Neu aufgenommen wurden<br />
1 Knabe und 5 Mädchen. <strong>Die</strong> Anzahl der Schüler beträgt 68.<br />
In den Osterferien wurde in der Schule ein Einbruch verübt. Den <strong>Die</strong>ben<br />
fielen 4 Gänse in die Hände. Als Täter wurden 2 Soldaten des hiesigen<br />
Grenzschutzes ermittelt.
43<br />
Am 1. Oktober wurde der Lehrer Dröge nach Bippen / Kr. Bersenbrück<br />
versetzt und die Lehrerstelle an hiesiger Schule dem Schulamtsbewerber<br />
Heinrich Wippermann auftragsweise übertragen.<br />
Im Oktober 1919 wurden drei Z<strong>im</strong>mer der Lehrerwohnung von Malern und<br />
Tischlern instand gesetzt, da diese Räume durch die langjährige<br />
Einquartierung unbewohnbar geworden waren. Mein Vorgänger hat die<br />
gesamte Wohnung und alle Stallungen, sowie das zur Schule gehörige<br />
Land vom 1.10.19 ab an den Heuerling Fritz Schröder zum Preise von 120<br />
M fürs Jahr vermietet.<br />
Am 8. Nov. 1919 wurde der Schulamtsbewerber H. Wippermann nach<br />
Wielen versetzt. Sein Nachfolger war der Schulamtsbewerber Carl Boek<br />
aus Neuenhaus, der von dem Herrn Kreisschulinspektor Busse eingeführt<br />
wurde.<br />
Am 7. März fand die Wahl des Elternbeirats statt. Es wurden gewählt: J.<br />
H. Lambers, J. Hoeken, H. H. Plescher, J. H. Boerigter und G. J. Züwerink.<br />
– neue Seite –<br />
Am Schluß des Schuljahres wurden 14 Schüler, 8 Knaben und 6 Mädchen,<br />
entlassen. Das neue Schuljahr begann am 15. April 1920. Es wurden 10<br />
Kinder, 4 Knaben und 6 Mädchen, neuaufgenommen, so daß die<br />
Schülerzahl 65 beträgt.<br />
Der Pächter der Lehrerwohnung, Fritz Schröder, mußte am 15. März 1920<br />
ausziehen, weil die Eltern des Lehrers vom 1. April ab die Wohnung<br />
benutzen mußten.
44<br />
Auf Wunsch der Kinder fand in diesem Jahre eine Weihnachtsfeier statt.<br />
Durch eine Haussammlung wurden die Mittel für Geschenke flüssig<br />
gemacht. Mit den Schulkindern waren ungefähr 250 Menschen in dem<br />
kleinen Schulz<strong>im</strong>mer versammelt. <strong>Die</strong> Feier verlief sehr schön. <strong>Die</strong> Lieder<br />
wurden auf dem Harmonium des Lehrers begleitet.<br />
Von den beiden Schulbrunnen wurde der erste abgebrochen, da er<br />
überflüssig und das Wasser unbrauchbar war.<br />
Der Schulweg.<br />
Von großer Bedeutung für die Schulkinder der hiesigen Schule und den<br />
öffentlichen Verkehr ist die Anlage des Schulweges. <strong>Die</strong> Wegeverhältnisse<br />
in den regenreichen Zeiten waren bisher sehr traurig. Wenigstens 75 %<br />
der Schulkinder mußten dann mit nassen Füßen, wenn sie überhaupt<br />
durchkommen konnten, in der Schule sitzen. Um darin Abhilfe zu<br />
schaffen, unterbreitete der Lehrer in einer Gemeindeversammlung am 22.<br />
Jan. 1921 den Anwesenden die Anlage eines Schul- und Radfahrweges.<br />
Nachdem der Lehrer ihnen die Vorteile und die Art der Anlage mit den<br />
ungefähren Unkosten vor Augen geführt hatte, st<strong>im</strong>mten 30 Einwohner<br />
dem Plane freudig zu. Nun fragte der Lehrer be<strong>im</strong> Landratsamt um die<br />
Erlaubnis an. Da es Koppelwege waren, mußte sie von den<br />
Unterhaltungspflichtigen, zu denen auch Bauern aus Getelo gehörten,<br />
eingeholt werden. <strong>Die</strong> Frage wurde in einer Gemeindeversammlung in<br />
Getelo lebhaft erörtert, und das Ergebnis war,<br />
– neue Seite –<br />
daß die Anlage verboten werden sollte. Kurze Zeit darauf fand in Getelo<br />
eine Gemeindeausschußsitzung statt, und hier erreichte der Lehrer,<br />
nachdem er die Gründe der Ablehnung als unberechtigt bewiesen hatte,<br />
die Genehmigung. Es handelte sich nun in erster Linie darum, Pfähle an
45<br />
den Weg zu setzen, um das Befahren mit Wagen zu verhindern. Des<br />
teueren Holzes wegen wurde eine Sammlung in Uelsen abgehalten, die die<br />
nette Summe von 1095 M einbrachte. Dafür konnten die Pfähle längs des<br />
Holthuiser-Weges und des Querweges bei der Schule bis zur Grenze<br />
gekauft werden. Nun begann die Arbeit. <strong>Die</strong> Pfähle wurden eingeschlagen,<br />
der Weg schräg abgestochen und Sand daraufgeschüttet. Drei Tage<br />
arbeiteten die 30 Mitglieder fleißig daran, und da war er fertig.<br />
Nun wurden einige Bauern in Getelo auch anderen Sinnes. Freiwillig<br />
spendeten sie Pfähle für den mittleren Weg, und so entstand auch hier ein<br />
Schul- und Radfahrweg. Unserem Beispiel folgten auch die Bewohner des<br />
Grenzweges. Jeder von ihnen lieferte 12 bez. 13 Pfähle, und nach einigen<br />
Tagen war auch dort der Weg fertig.<br />
So hat in kurzer Zeit jeder Hauptweg einen Fuß- und Radfahrweg<br />
erhalten, der, nach der Best<strong>im</strong>mung vom Gemeindeausschuß in Getelo,<br />
die Bezeichnung „Schulweg“ führen muß.<br />
Am 1. April 1920 wurde die geistliche Kreisschulinspektion, die bis dahin<br />
Herr Pastor Busse in Lage hatte, aufgehoben. Sie wurde Herrn Lehrer de<br />
Vries in Esche übertragen. Hauptamtlich wurde sie am 1. 7. 1920. Herr<br />
Rektor Valentin in Osnabrück wurde zum kommissarischen Kreisschulrat<br />
für den Kreis <strong>Benthe<strong>im</strong></strong> mit dem Wohnsitz in Nordhorn ernannt.<br />
Durch ein Mißverständnis hatte der Briefbote Veddeler aus Uelsen für die<br />
Anlage des Schul- und Radfahrweges<br />
– neue Seite –<br />
nur 5 M gezeichnet, obwohl er den größten Nutzen davon hatte. Um nun<br />
das Versäumte nachzuholen, stiftete er noch sechs Kastanienbäume, die<br />
an der Ostseite des Schulplatzes und auf dem Hofe angepflanzt wurden.
46<br />
Ostern 1921 wurden 3 Knaben und 6 Mädchen entlassen. In den<br />
Osterferien wurde das Klassenz<strong>im</strong>mer mit den Bänken, Schränken und<br />
Türen gestrichen.<br />
Das neue Schuljahr begann am 6. April 1921. Es wurden 11 Kinder, 5<br />
Knaben und sechs Mädchen, neu aufgenommen. <strong>Die</strong> Anzahl der Schüler<br />
beträgt 66.<br />
24.8.21. Valentin<br />
Das Weihnachtsfest wurde in diesem Jahre wieder am 24. Dez. abends<br />
festlich gefeiert. Selbst aus den umliegenden Ortschaften waren Leute<br />
gekommen, so daß der Klassenraum nicht alle Festteilnehmer fassen<br />
konnte. Angesichts des strahlenden Tannenbaums unter Vorträgen,<br />
Wechselgesprächen und Liedern, die vom Lehrer auf seinem Harmonium<br />
begleitet wurden, das zu dem Zwecke in die Klasse geschafft war, ging der<br />
Abend schnell dahin. Zum Schlusse brachte der Weihnachtsmann<br />
Geschenke, die für den Ertrag einer Haussammlung in Höhe von 1450 M<br />
erstanden waren.<br />
Besonders heftig tritt in diesem Winter 1921/22 die Grippe auf. Starker<br />
Frost mit eisigem Ostwind machen an vielen Tagen einigen Kindern den<br />
Schulweg unmöglich, so daß häufig 15 – 25 Kinder fehlen. Der Wind ist<br />
zuweilen so stark, daß selbst größere Kinder in die Gräben geschleudert<br />
werden.<br />
Ostern 1922 wurden 5 Knaben und 1 Mädchen entlassen. Das neue<br />
Schuljahr begann am 20. April. Es wurden 9 Kinder neu aufgenommen.<br />
<strong>Die</strong> Anzahl der Kinder beträgt 69.<br />
– neue Seite –
47<br />
Am 1. 7. 1922 fand eine stille Gedenkfeier anläßlich der erzwungenen<br />
Abtretung deutscher Gebiete Oberschlesiens und der Ermordung<br />
Rathenaus 20 statt.<br />
Am 11. 8. 1922 feierte die hiesige Schule die Wiederkehr des<br />
Verfassungstages. In würdiger Weise wurde in einem Vortrage der<br />
geschichtlichen Bedeutung dieses Tages gedacht und durch Lieder<br />
verherrlicht.<br />
24. 8. 22 Valentin<br />
Am 19. Nov. wurde ein Männer-Gesangverein gegründet. Er zählte 35<br />
Mitglieder. In jeder Woche wurde 1 ½ Std. geübt. In der anschließenden<br />
Unterhaltungsstunde wurden He<strong>im</strong>atgeschichten erzählt oder vorgelesen.<br />
Da die Mitglieder sich viele Mühe <strong>im</strong> Singen gaben, konnte der<br />
Gesangverein verschiedene Weihnachtslieder unter dem strahlenden<br />
Tannenbaum mehrst<strong>im</strong>mig (3- u. st<strong>im</strong>mig) vortragen, so daß das Fest<br />
auch in diesem Punkte zur größten Zufriedenheit verlief.<br />
Da die Kinderzahl 69 beträgt, somit die Schule laut Gesetz als überfüllt<br />
anzusehen ist, dringt die Regierung schon wiederholt auf Anstellung einer<br />
2. Lehrkraft. Trotz des Einverständnisses vieler Eingesessenen, das durch<br />
die Propaganda des Lehrers erzielt wurde,<br />
– neue Seite –<br />
ist doch die St<strong>im</strong>menmehrheit auf der Gegenseite, da Getelo dagegen ist.<br />
Es wurden mehrere Versammlungen anberaumt, und <strong>im</strong>mer wieder<br />
erklärte der Vorsteher Beckmann aus Getelo, daß durch eine höhere<br />
Bildung die Lust zum „Ausmisten des Kuhstalles“ genommen würde. Das<br />
20 Walther Rathenau (1867 - 1922) war ein deutscher Industrieller, Schriftsteller und liberaler Politiker (DDP). Er<br />
wurde als Reichsaußenminister am 24. Juni 1922 in Berlin-Grunewald Opfer eines politisch motivierten<br />
Attentats der Organisation Consul.
48<br />
beste Beispiel sei die landwirtschaftliche Winterschule in Neuenhaus:<br />
Zigarettenrauchen, Biertrinken, belegte Butterbroteessen sei wohl der<br />
Hauptgewinn ihres Besuchs. Außerdem sei das Steuerverhältnis von G. :<br />
G-moor 14 : 1, somit hätte Getelo die ganzen Unkosten zu tragen. Sein<br />
Vorschlag, die 2. Lehrkraft abzulehnen und <strong>im</strong> Notfalle die Gastschulkinder<br />
aus Hesingen und Itterbeckermoor auszuschulen, wurde mit<br />
St<strong>im</strong>menmehrheit angenommen.<br />
Vorsteher Beckmann wurde auf sein Gesuch hin um Befreiung von seinem<br />
Amte, da die Unzurechnungsfähigkeit seines ältesten Sohnes sich<br />
verschl<strong>im</strong>mert hatte, durch den neugewählten Kolon Höllmann in Getelo<br />
abgelöst.<br />
Ostern 1923 wurden 12 Kinder entlassen und 5 Kinder, 4 Knaben u. 1<br />
Mädchen, neu aufgenommen, so daß die Kinderzahl 69 beträgt.<br />
23. 8. 23 Valentin<br />
Nachdem schon vor zwei Jahren drei Morgen Land von dem neben der<br />
Schule liegenden Grundstücke des Landwirts Markflüwer aus Getelo<br />
enteignet waren, begann in diesem Sommer der Bau einer Dreifamilien-<br />
Wohnung für Grenzbeamte. Trotz […]