Verbalkomplex im Mannheimer Valenzmodell.pdf - Pedagoška ...
Verbalkomplex im Mannheimer Valenzmodell.pdf - Pedagoška ...
Verbalkomplex im Mannheimer Valenzmodell.pdf - Pedagoška ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
8<br />
(16) Er hat bei ihm nichts zu lachen.<br />
(17) Das Buch hat hier liegenzubleiben.<br />
Die abhängige Infinitivkonstruktion be<strong>im</strong> Vollverb ist anaphorisierbar, bei den<br />
Modalitätsverben kann der abhängige Infinitiv nicht anaphorisiert und auch nicht kommutiert<br />
werden.<br />
z.B. (18) Das Wetter verspricht schön zu werden./<br />
*Das Wetter verspricht es/das. (V n )<br />
(19) Er verspricht, morgen zu kommen./<br />
Er verspricht es/das.<br />
(VV)<br />
(20) Das verspricht ja heiter zu werden./<br />
*Das verspricht Heiterkeit. (V n )<br />
(21) Er versprach, mir etwas zu schenken./<br />
Er versprach mir ein Geschenk. (VV)<br />
Schwieriger ist die Unterscheidung von Modalitätsverb und homonymem Vollverb bei<br />
anfangen, beginnen, aufhören, da in diesen Fällen auch bei den Vollverben die E sub des V f<br />
und des Infinitivs referenzidentisch sind. Aber nur die Modalitätsverben können mit relativ<br />
beliebigen E sub kombiniert werden.<br />
z.B. (22) Die Sache fängt an, mir Spaß zu machen.<br />
(23) Es fängt an zu regnen.<br />
(24) Der Blumenstrauß fängt an zu welken.<br />
Aber nur:<br />
(25) Klaus fängt (damit) an zu singen.<br />
Nur der Infinitiv be<strong>im</strong> Vollverb ist anaphorisier-/ kommutierbar.<br />
z.B. (25') Klaus fängt damit an.<br />
(25'') Klaus fängt mit dem Singen an.<br />
Der semantische Unterschied zwischen Vollverb und V n besteht darin, dass das Vollverb auf<br />
eine intentionale Handlung referiert; das Modalitätsverb (V n ) bezeichnet nur den Beginn eines<br />
Prozesses.