Latein lernen - gewusst wie
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Übersetzungstechnik<br />
Es gibt zwei grundsätzliche Unterschiede zwischen Deutsch und <strong>Latein</strong>, die manchmal zu<br />
Sch<strong>wie</strong>rigkeiten beim Übersetzen führen können:<br />
1. Die Stellung des Prädikats<br />
Im deutschen Hauptsatz steht das Prädikat als zweites Satzglied, im lateinischen Satz<br />
steht es meistens am Ende des (Teil-)Satzes. Deshalb muss man, <strong>wie</strong> oben beschrieben, pendeln.<br />
Fast nie kann man einen lateinischen Satz einfach von vorne nach hinten durchübersetzen!<br />
2. Die freiere Wortstellung<br />
Da die Endungen der lateinischen Wörter deren grammatische Funktion im Satz anzeigen,<br />
kann sich das <strong>Latein</strong>ische eine viel freiere Wortstellung erlauben als das Deutsche oder gar<br />
das Englische.<br />
Das Englische hat praktisch keine Kasusendungen. Deshalb ist die Wortreihenfolge im Satz<br />
streng festgelegt: Subjekt - Prädikat - Objekt.<br />
Quintus (wer?) is reading a letter (wen/was?) from Flavia.<br />
Quintus (wer?) liest einen (wen/was?) Brief von Flavia.<br />
Subjekt und Objekt können nicht vertauscht werden, ohne den Sinn des Satz komplett zu verändern.<br />
Im Deutschen haben wir noch so viel Reste von Deklination, dass wir diese Reihenfolge umdrehen<br />
könnten, ohne den Sinn zu verfälschen:<br />
Einen Brief (wen/was?) von Flavia liest Quintus (wer?).<br />
Ungewöhnlich, aber möglich! Die Endung einen Brief zeigt ja eindeutig an, dass hier die wen/<br />
was-Frage beantwortet wird und nicht die wer-Frage.<br />
Im <strong>Latein</strong>ischen ist das nun gar nicht so ungewöhnlich!<br />
Epistulam Flaviae Quintus legit.<br />
Die Endung -am zeigt eindeutig, dass mit diesem Wort die wen/was-Frage beantwortet wird<br />
(= Akkusativ) ; die Endung -us bei Quintus verweist eindeutig auf „wer“ (Nominativ).<br />
Gerade bei den ersten Wörtern des lateinischen Satzes muss man also besonders gut auf<br />
die Endung schauen, damit man nicht schon falsch beginnt! Es wäre völliger Quatsch, den<br />
Satz „Epistulam Flaviae Quintus legit.“ mit „Der Brief ...“ anzufangen!<br />
Neben diesen Unterschieden in den beiden Sprachen wirken lange Sätze mit Nebensätzen oft<br />
etwas unübersichtlich; auch das kann gewisse Probleme bereiten. Hier hilft es, sich klar zu<br />
machen, was zum Hauptsatz gehört und was zum Nebensatz. Eine Übersicht über die Wörter,<br />
die Nebensätze einleiten (Subjunktionen), steht in der Grammatik auf Seite 76.