ISP für Schulleitungen FAQ - Pädagogische Hochschule Weingarten

Amt für Schulpraktische Studien
21.06.2012
ISP für Schulleitungen
FAQ
Wann findet das Integrierte Semesterpraktikum (ISP) zum ersten Mal statt?
Die ersten Studierenden starten am 4. März 2013 ins ISP. Sie sind dann im vierten
Semester.
Wie läuft das ISP ab und wie lange dauert es?
Entsprechend dem Workload der Prüfungsordnung 2011 (sowohl GS als auch
HWRS) sind die Studierenden im 4. oder 5. Semester für 18 Wochen an einer
Ausbildungsschule. Jede Ausbildungslehrkraft betreut über diese Zeit zwei
Studierende. Im besten Fall sollen bis zu acht Studierende einer Schule zugeteilt
werden. Die 18 Wochen Praktika teilen sich in zwei Abschnitte auf.
Der erste Abschnitt umfasst vier Wochen und kann mit „Schule intensiv“ beschrieben
werden. In dieser Zeit werden die Studierenden durch die Schule bzw. die
Ausbildungslehrkraft betreut. Am Ende findet eine Sollbruchstelle statt. Hier wird
gemeinsam (Ausbildungslehrkräfte, Schulleitungen, betreuende Dozierende der PH,
Ausbildungsberater) beraten, ob es für den Studierenden/ die Studierende sinnvoll ist,
das Praktikum weiter zu absolvieren oder nicht.
Der zweite Abschnitt schließt 14 Wochen ein. Die Studierenden erfahren während
diesen Wochen eine Betreuung durch die Schule und die PH. Hochschullehrende
bieten Begleitveranstaltungen an. Außerdem finden Unterrichtsbesuche statt.
Abschließend entscheidet ein Gespräch aller Beteiligten über das Bestehen bzw.
Nichtbestehend des Praktikums.
An welchen Wochentagen finden die „Besuchstage“ statt?
Eine Beschränkung auf einen Besuchstag wird aus organisatorischen Gründen nicht
möglich sein. Die beiden „Besuchstage“ sind momentan noch nicht festgelegt.
Momentan berät eine Arbeitsgruppe darüber, die sich aus Vertretern der
Schulleitungen, Studierenden, aus den Fächern, der Prorektorin für Lehre und Lehre
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sowie den beiden Studiendekanen statt. Es wurden verschiedene Vorschläge
gemacht: Dienstag/ Mittwoch, Mittwoch/ Donnerstag oder Mittwoch/ Freitag.
Der Besuchstag zahlenmäßig kleiner Fächer soll weiterhin mittwochs stattfinden, da
aufgrund der Tagespraktika in der Prüfungsordnung 2003 Stundenpläne einzelner
Schulen bereits auf diesen Besuchstag ausgerichtet sind. Die Schulen werden bis
Mitte Juli 2012 über die Besuchstage informiert.
Warum sollte der Mittwochvormittag als „Besuchstag“ beibehalten werden?
Zum einen wird es noch einige Zeit Überschneidungen mit der Betreuung der
fachdidaktischen Tagespraktika in der alten Prüfungsordnung geben. In manchen
Fächern gibt es eine Warteliste, die „abgearbeitet“ werden muss. Folglich muss die
Betreuung mittwochs im ISP und im fachdidaktischen Tagespraktika eine gewisse
Zeit parallel laufen. Außerdem ist, aufgrund der alten Besuchstagsregelung, von
Seiten der Schulleitungen der Mittwoch als fester „Besuchstag“ eingeplant. Bei der
Stundenplangestaltung wurde dies besonders bei Nebenfächern berücksichtigt.
Wie sehen „Besuchstage“ aus?
Die einer/m Hochschullehrenden zugeteilten sechs Studierenden besuchen sich an
diesem Tag gegenseitig im Unterricht. Anschließend wird der Unterricht gemeinsam
reflektiert bzw. Unterricht für den kommenden „Besuchstag“ besprochen und
vorbereitet. Bei der Nachbesprechung sollte, wenn möglich, auch die
Ausbildungslehrkraft anwesend sein. Für die Ausbildungslehrkraft heißt das in der
Regel: Am Tag X bekommt einer der betreuten Studierenden einen
Unterrichtsbesuch. Das heißt, der Dozent von der PH und weitere fünf Studierende
werden anwesend sein. Die anschließenden zwei Wochen werden die Studierenden
in anderen Klassen im Unterricht besucht. Am Tag Y wird dann die/ der zweite
Studierende im Unterricht besucht. Nach Möglichkeit sollten zwei Besuche an einem
Tag stattfinden.
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Wie sehen die Begleitveranstaltungen aus?
Die Begleitveranstaltungen finden an den so genannten „Hochschultagen“ statt. Je
nach studiertem Schwerpunkt werden die Studierenden während des ISP einen
halben bis einen Tage an der Hochschule verbringen. Auch diese Tage sind noch
nicht festgelegt.
Wie viele Fächer werden im ISP betreut?
Von den drei studierten Fächern werden lediglich zwei im ISP betreut. Diese sind von
den Studierenden nicht frei wählbar, sondern werden vom Schulpraxisamt
ausgewählt, um das ISP organisierbar zu halten. Die Auswahl orientiert sich auch an
den, von den Schulen möglich zu betreuenden Fächern. Deshalb ist es für das
Schulpraxisamt besonders wichtig, dass wir von den Schulen so bald wie möglich
Rückmeldung bekommen.
Um sinnvolle Einheiten zu bilden, sollen Studierende mit den gleichen oder ähnlichen
Fächerkombinationen an dieselbe Schule zugeteilt werden. Lange Fahrten sollen an
den Besuchstagen sollen dadurch vermieden werden.
Wie lange wird die Übergangsphase von alter zu neuer PO gehen?
Die Studierenden der Prüfungsordnung 2003 sind angehalten beide fachdidaktischen
Tagespraktika bis Ende des Sommersemesters 2013 zu absolvieren. Sicherlich wird
es noch den einen oder anderen Ausnahmefall (Krankheit, Auslandsaufenthalt etc.)
geben.
Wie kann die zeitliche und finanzielle Belastung der Studierenden berücksichtigt
werden?
Die Studierenden können bei der Anmeldung angeben, welche Adresse
(Heimatadresse, Studienadresse, Adresse von Verwandten oder Freunden etc.) sie
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als erste Priorität angeben. Das Schulpraxisamt wird versuchen, entsprechend der
Betreuung von Seiten der Schulen, den Studierenden lange Fahrten zu ersparen.
Wie viele Stunden sollen Studierende halten?
Die Studierenden sollen in den vier Wochen vor Semesterbeginn entsprechend dem
Workload im Gesamtumfang von 15 Stunden unterrichten. Diese Angabe versteht
sich nicht als Übernahme von Stunden in einem 45-Minuten-Rhythmus, sondern
ermöglicht den Ausbildungslehrkräften den Einsatz von Studierenden in einzelnen
Unterrichtsphasen, bei der Betreuung von Kleingruppen oder das Unterrichten im
Team. Die verbleibende Zeit soll sich nicht ausschließlich auf Hospitation(en) von
Unterricht beschränken. Die Studierenden sollen auch zur Unterstützung bei der
Materialherstellung, zur Betreuung von Arbeitsgemeinschaften, im Rahmen der
Ganztagesangebote, etc. eingesetzt werden. Auch bei den anschließend 14 Wochen
sollen die Studierenden auf insgesamt 15 unterrichtete Stunden kommen.
Welchen Nutzen hat die Schule durch die Betreuung von PraktikantInnen im ISP?
Neben der Unterstützung durch die Studierenden im Unterricht, bei der Betreuung
von Kleingruppen oder der Übernahme anderer Angebote bekommt die Schule
hierfür Deputatsstunden zur Verfügung. Unter vorbehaltlicher Zustimmung des
Ministerrats ist angedacht, dass jeder Student 0,5 Stunden pro Semester (d.h.
Betreuung in zwei Fächern) Deputatsanrechnung mitbringt. Bei Übernahme einer
Vierergruppe kommt eine weitere Stunde Ermäßigung pro Semester hinzu (siehe
Ausbildungsberater). Die Deputatsstunden können erst rückwirkend verrechnet
werden.
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Was ist die/ der AusbildungsberaterIn?
Die/ der AusbildungsberaterIn wurde als neue Stelle geschaffen. Diese Person
übernimmt u. a. organisatorische Aufgaben hinsichtlich der Betreuung der
Studierenden an der Schule. Für den/ die AusbildungsberaterIn wird in
Zusammenarbeit der PH Weingarten mit den Seminaren für Didaktik und
Lehrerbildung der zweiten Phase (Laupheim, Reutlingen, Albstadt, Meckenbeuren)
ein Fortbildungsprogramm ausgearbeitet. Das Qualifizierungsangebot startet im
Herbst 2012 und umfasst drei volle Ausbildungstage.
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