Modellstunde „Bärchen-Pärchen“

Modellstunde „Bärchen-Pärchen“
von Beate Simon
veröffentlicht auf www.kleinkinderturnen.de
Jeder, der Eltern-Kind-Turnen leitet, kennt wohl das Problem: Die Eltern sind nicht so einfach auf die
Geräte und somit zum gemeinsamen Turnen mit ihren Kindern zu bewegen. Darum habe ich mir
folgendes ausgedacht:
Ich habe über einen Zeitraum von ca. 9 Wochen eine "Super-Turner-Bärchen-Pärchen"-Aktion
gestartet. Es geht darum, dass die Teilnehmer-Paare über den Zeitraum (z. B. von Ferien zu Ferien)
in 6 Disziplinen (Balancieren, Rutschen, Rollen, Springen und Landen, Hängen und Schaukeln,
Klettern) jeweils mindestens eine Aufgabe erfüllen müssen, die sie nur gemeinsam durchführen
können. Die Aufgaben gebe ich (hier ausnahmsweise mal) vor. In jeder Stunde biete ich 2 "Bärchen-
Pärchen-Stationen" mit der dazugehörigen Aufgabe an. Sie haben unterschiedliche Disziplinen (s. o.),
z. B. Klettern und Balancieren. Die Aufgabe gilt nur als erfüllt, wenn sie gemeinsam durchgeführt
worden ist (Augen zudrücken bei der Ausführung ist o. k., nicht aber bei der Gemeinsamkeit, darauf
kommt es ja an!).
Jedes Teilnehmer-Paar bekommt eine gemeinsame Teilnahmekarte in Tabellenform. Diese wird zu
jeder Turnstunde mitgebracht. Wurde eine Aufgabe erfüllt, gibt es bei der entsprechenden Disziplin ein
Bärchen-Stempel (o. ä.) als Nachweis. Am Ende der Aktion werden sicher alle in jeder Disziplin
mindestens ein Bärchen-Stempel haben. Im Rahmen unserer Weihnachtsfeier erhält dann jeder mit
vollständiger Karte eine Urkunde (selbst gestalten!) und eine Medaille (in meinem Fall solche
Reflektorbärchen zum An-/Umhängen).
Die Stationen (ich biete immer auch 1 oder 2 andere an, die nicht zur Aktion gehören), kennzeichne
ich mit einem entsprechenden Schild, das ich an der Station anbringe (oder an einem Staffelstab o.
ä.).
Ein paar grundsätzliche Dinge noch: Natürlich könnt ihr den Zeitraum individuell gestalten, ebenso die
Disziplinen und Übungen. Die Disziplinen wechseln und wiederholen sich, so dass auch mal
"Fehlende" ihre Stempel überall bekommen können. Die Übungen sind „meine“ Übungen, es gibt
sicher viele andere Möglichkeiten. Es sollten halt nur Übungen sein, die man zu zweit ausführen muss
bzw. (noch besser) muss.
Das Programm wurde sehr gut angenommen, die Eltern gewöhnen sich ans Mitturnen. Ich hoffe, dass
es auch über die Aktion hinaus anhält. Die Kinder sind super stolz auf ihre Bärchen und zeigen sie mit
entsprechendem Stolz zu Hause vor.
Man muss sich jedoch über eines klar sein: In diesen Wochen der Aktion ist man so ziemlich
ausschließlich damit beschäftigt, während der Gerätephase die "Prüfungen" abzunehmen.

Balancieren
Aufgabe:
Mindestens 3 Bälle werden von einem
Kasten in den anderen transportiert. Dabei
geht Groß von der einen und Klein von
der anderen Seite. In der Mitte wird der
Ball übergeben und in den anderen Kasten
gebracht..

Balancieren
Aufgabe:
Groß geht von der einen Seite, Klein
von der anderen Seite. In der Mitte sagt
man sich “Guten Tag”, dreht um und
geht wieder zurück.
Auch rückwärts zurück gehen ist erlaubt!

Balancieren
Aufgabe:
Zeitgleich lauft Ihr - jeder von einer Seite
die Bank hinauf, übergebt Euch in der Mitte
einen Tennisring, der andere trägt ihn dann
wieder hinunter.

Balancieren
Aufgabe:
Auf der unteren Stange von einer Seite
zur anderen balancieren. Dabei geht
Groß von der einen, Klein von der anderen
Seite. In der Mitte mit etwas Geschick
aneinander vorbei gehen

Klettern
Aufgabe:
Gemeinsam nacheinander geht ihr auf
einer Bank hinauf zur Sprossenwand,
klettert herüber zur anderen Bank, an der
ihr dann gemeinsam wieder herunter
gehen könnt.

Klettern
Aufgabe:
Groß klettert an der einen Seite,
Klein an der anderen Seite die
Sprossenwand hoch. Durch die
großen Zwischenraum einmal
“Guten Tag” sagen, Handgeben
oder Küsschen...

Klettern
Aufgabe:
Die Blumen, die auf der einen Mattenhälfte
wachsen, abpflücken und auf
dem Gipfel dem Partner übergeben.
Groß und klein können dann jeder auf
seiner Seite oder gemeinsam vom
Berg herabsteigen und die Blumen in
eine Vase bringen.
(Die Blumen können aus Plastik oder
auf laminierten kleinen Kärtchen sein.)

Springen und Landen
Aufgabe:
Gemeinsam nebeneinander über die Bank/
auf den Kasten gehen und gemeinsam,
handanfassend, herunterspringen.

Springen und Landen
Aufgabe:
Gemeinsam ein Seil anfassend über die
Schluchten springen. Dabei das Seil nicht
loslassen.

Springen und Landen
3 Aufgaben sind hier zu erfüllen:
Groß oder Klein legt sich quer auf die jeweilige
Matte. Der Partner springt über ihn rüber. An
allen 3 Stationen durchführen. Wer möchte, kann
Wechseln.

Rollen
Aufgabe:
Groß oder Klein sitzt auf dem Rollbrett. Der
Partner zieht den anderen mit dem Seil um
die Staffelstange herum. Dort anhalten, den
Ball einsammeln und zum Ziel zurück bringen.
Am Schluss den Ball bitte wieder zurücklegen.

Rollen
Unter die Matte schieben
Aufgabe:
Rollt Euch gegenseitig wie einen
Baumstamm den Hügel hinauf und
wieder hinunter. Beginn und Ende
ist auf der jeweils letzten Matte

Rollen
Aufgabe:
Als Eisenbahn um den Staffelstab herumfahren.
Dabei hält sich der Hintere an den
Füßen/Beinen des Vorderen fest. Achtung
beim Bremsen! Auffahrunfall-Gefahr!

Rollen
Aufgabe:
Gemeinsam rollen die Partner vom “Rollerberg”.
Dabei fassen sich die Hände über dem Kopf an,
während die Partner quer liegend herunter rollen.
Vorher üben!

Hängen und Schaukeln
Aufgabe:
Gemeinsamsitzend schaukeln. Dabei kann
Groß mit den Beinen in den Ringen sitzen,
Klein sitzt - Gesicht zu Gesicht - auf den
Oberschenkeln. Beide gut festhalten. Ein
deutliches Schaukeln sollte erkennbar sein.

Hängen und Schaukeln
Aufgabe:
Gemeinsam hängend schaukeln. Das geht
Gesicht zu Gesicht oder auch Rücken an
Rücken oder beiden in eine Richtung
schauend. Ausprobieren!
Vorher üben!

Hängen und Schaukeln
Aufgabe:
Groß hängt mit den Knien auf dem untern,
Hände am oberen Holm. Das Kind darf auf
dem Bauch sitzen, schaukeln. Gemeinsam
hangeln sich die beiden von einer Seite
zur anderen.

Rutschen
Aufgabe:
An der Steilwand hinaufkraxeln, auf einem
Schlitten (Teppichfliese oder Tuch)
Platz nehmen und ab geht die
Fahrt - nach unten rutschen. Achtung!
Absturzgefahr! Die Partner sitzen
gemeinsam auf einem Schlitten!

Rutschen
Aufgabe:
Die Partner besteigen jeder von einer Seite
den Berg, rutschen über das “Hochplateau”
bis zur Mitte, wo sie sich herzlich begrüßen.
Dann geht jeder seinen Weg weiter zur
Rodelbahn und saust herunter.

Urkunde
__________ und __________ haben gemeinsam
folgende Disziplinen erfolgreich durchgeführt:
Balancieren
Klettern
Rollen
Rutschen
Hängen/Schaukeln
Springen und Landen
Hierfür werden Sie zum
Super-Turner-Bärchen-Pärchen
des Jahres 2004 ernannt.
Herzlichen Glückwunsch
und bleibt weiterhin gemeinsam stark!
Berlin, Dezember 2004

Teilnahmekarte für ____________ und _________________
Erfolgreich absolviert wurden in den nachfolgenden Disziplinen
die Übung 1 oder 2 oder 3
Teilnahmekarte für ____________ und _________________
Erfolgreich absolviert wurden in den nachfolgenden Disziplinen
die Übung 1 oder 2 oder 3
Übung 1 Übung 2 Übung 3
Übung 1 Übung 2 Übung 3
Balancieren
Balancieren
Klettern
Klettern
Rollen
Rollen
Rutschen
Rutschen
Hängen/Schaukeln
Hängen/Schaukeln
Springen und
Landen
Springen und
Landen