DUBLIN CITY UNIVERSITY SEMESTER ONE ... - DCU
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DClJ<br />
<strong>DUBLIN</strong> <strong>CITY</strong> <strong>UNIVERSITY</strong><br />
SCHOOL OF APPLIED LANGUAGE AND INTERCULTURAL STUDIES<br />
<strong>SEMESTER</strong> <strong>ONE</strong><br />
EXAMINATIONS 2011<br />
MODULE: Ge 130, German Language 3<br />
COURSE:<br />
ALIS, IBL, EBG, ENGLIC<br />
YEAR: 1<br />
EXAMINERS: Dr. Angela Leahy, extn: 5874<br />
Ms. Olga Springer, extn: 5456<br />
Dr Arnd Witte<br />
TIME ALLOWED: One hour<br />
INSTRUCTIONS: Students should attempt all questions. Where spaces are<br />
provided for answers these should be used. The use of dictionaries is not<br />
permitted.<br />
Exam number:<br />
Seat number:<br />
PLEASE DO NOT TURN OVER THIS PAGE UNTIL YOU ARE INSTRUCTED<br />
TO DO SO<br />
The use of programmable or text storing calculators is expressly forbidden. Please note that<br />
where a candidate answers more than the required number of questions, the examiner will<br />
mark all questions attempted and then select the highest scoring ones.<br />
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TEIL A - GRAMMATIK<br />
Aufqabe 1 : Verb Forms<br />
Give the correct verb form for the subject and tense which are provided.<br />
Example:<br />
Der Schiedsrichter - erklaren (imperfect) - die Regeln.<br />
Der Schiedsrichter erkliirte die Regeln.<br />
1.) Jochen - sich konzentrieren (imperfect) - und - wissen (imperfect) - alle<br />
Antworten.<br />
2.) Meine Freundin - werden (perfect) - Polizistin.<br />
- --- -<br />
3.) Meine Schwester - fahren (present) - ihren Freund zum Bahnhof<br />
4.) Die Band - spielen (perfect) - zwei Stunden lang.<br />
5.) Wir - haben (imperfect) - gestern vie1 Gliick.<br />
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6.) Er - anfangen (pluperfect) - mit dem Test - schon.<br />
- - - - - -- -- - - - - - -- -<br />
7.) Ich - sich verlieben (perfect).<br />
8.) Nachdem ich - die Priif ung - schreiben (pluperfect) -, treffen (imperfect) -<br />
ich - ein paar Freunde.<br />
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Aufqabe 2: Textanalvse. Read the following text and answer the questions below<br />
(in English).<br />
1 "Wenn ich an einem Tag 4000 Dollar verliere, belastet mich das<br />
sc honll<br />
Fabian* ist ein vierundzwanzigjahriger Student, der um Geld spielt. Er verdient<br />
seinen Lebensunterhalt mit Pokern. Ein Interview:<br />
Fabian, wieviel von Deinem Studium finanzierst Du durch Pokern?<br />
Fabian: Ich konnte rnir ziemlich leicht mein gesamtes Studium finanzieren. Ich<br />
bekomme aber trotzdem Unterstutzung von meinen Eltern. ... Das Geld von meinen<br />
Eltern reicht, um meine Miete zu zahlen, aber nicht, um rnir irgendwas zu leisten.<br />
Pokern ermoglicht mir einen etwas hoheren Lebensstandard als den eines normalen<br />
Studenten. ...<br />
Wie bist Du auf Pokern gekommen?<br />
Mein Vater hat rnir mit funf Jahren das Spiel Schafkopf beigebracht. Mit zehn<br />
Jahren habe ich angefangen, um Geld zu spielen. Damals habe ich rnir damit mein<br />
Taschengeld aufgebessert. Jetzt ist das eine etwas hohere Ebene.<br />
Was heiBt das?<br />
Bei Turnieren habe ich schon ma1 zehn-, elftausend Dollar gewonnen. Aber ich habe<br />
auch schon relativ hoch verloren.<br />
Wie vereinbarst Du Uni und Pokern?<br />
Jetzt, wo das Semester begonnen hat, spiele ich nicht so viel. ...<br />
... Die Webseite, auf der ich gerade spiele, ist auf die Zeit von Las Vegas<br />
eingestellt. Wenn die Turniere dort vormittags starten, sitze ich mitten in der<br />
Nacht vor dem Computer. Das bringt deinen ganzen Rhythmus durcheinander. Und<br />
sozialen Kontakt hat man auch keinen mehr, wenn man den ganzen Tag schlaft ... .<br />
Dabei sol1 Pokern rnir eigentlich mehr Freiheit ermoglichen.<br />
Kannst Du Vni und Pokern klar voneinander trennen? Sind das lwei Welten fur<br />
Dich?<br />
Wenn ich an einem Tag drei- oder viertausend Dollar verliere, dann belastet mich<br />
das schon. Das ist so viel, wie andere Leute im Monat verdienen. Ich sitze dann in<br />
der Uni und denke daruber nach. Da ist es rnir auch ziemlich egal, was rnir der<br />
Dozent in der Vorlesung erzahlen will.<br />
Kommt ein normaler Nebenjob nun gar nicht mehr in Frage?<br />
Wenn andere in einem Cafk arbeiten, schreibt ihnen der Chef die Arbeitszeiten und<br />
die Arbeitspliine vor. Ich kann rnir aussuchen, wann ich spiele. Und der Stundenlohn<br />
ist meistens hoher. Man kann es mit einem Nebenjob vergleichen. Aber wenn ich<br />
Pokern als Arbeit sehen wurde, dann wurde es rnir schnell keinen SpaB mehr machen.<br />
Quel le:<br />
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http://jetzt.~ueddeut~che.de/texte/anleigen/514158 - Der Text wurde leicht modifiziert.<br />
Questions:<br />
1. What case is 'Student' in and why? (Line 3)<br />
2. What case is 'Studium' in and why? (Line 6)<br />
3. Describe the valency of the verb 'ermoglichen' as used in Line 9.<br />
4. What is the subject in the sentence beginning 'Jetzt ist ...' ? (Line 14)<br />
5. What case is 'Dollar' in and why? (Line 16)<br />
6. Explain why 'spiele' appears in this position. (Line 20)<br />
7. What is the subject in the sentence beginning 'Und sozialen ...' ? (Line 22-<br />
23)<br />
8. Describe the valency of the verb 'belasten' as used in Line 27<br />
9. Describe the valency of the verb 'vorschreiben' as used in lines 32-33.<br />
10. Describe the valency of the verb 'vergleichen' as used in Line 34.<br />
11. Explain why 'wiirde' appears in this position. (Line 35)<br />
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Aufqabe 3: Coniunctions and Link Adverbials<br />
Insert a suitable conjunction or link adverbial into the gap.<br />
1. Fabian spielt bis spat in die Nacht am Computer, das seinen<br />
ganzen Rhythmus durcheinander bringt.<br />
2. Fabian Kind war, hat sein Vater ihm Kartenspiele<br />
beigebracht.<br />
3. Fabian weiB noch nicht, er in zehn Jahren so intensiv um<br />
Geld spielen wird.<br />
4. Fabian ist tagesuber oft sehr miide, er bis spat in die<br />
Nacht gespielt hat.<br />
5. Fabian verdient sehr vie1 Geld beim Pokern. unterstutzen<br />
ihn seine Eltern f inanziell.<br />
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TEIL B - SCHREIBEN<br />
Schreiben Sie Ihre Meinung zu einer der folgenden Aussagen. Schreiben Sie<br />
ca. 100 Worter und begrunden Sie Ihre Ansicht.<br />
Ein Film ist immer nur so gut wie sein Drehbuch. Wenn die Geschichte schlecht<br />
ist, kann sie auch nicht durch gut aussehende Stars und vie1 Geld gerettet<br />
werden.<br />
In einem gesunden Korper steckt ein gesunder Geist - ohne Ausgleich durch<br />
Bewegung und Entspannung kann man auch intellektuell nicht vie1 leisten.<br />
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