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Vernetzungen und Schnittstellen PiK Prof. Dr. Ursula Carle Fachbereich 12 Erziehungs- u. Bildungswissenschaften Schnittstellen außerhalb der Universität • Bremer Bildungsbehörde, Bremer Sozialbehörde • Niedersächsisches Kultusministerium • Universität Oldenburg (Kooperationsvertrag der Universitäten) • Fachschulen für Sozialpädagogik in Bremen (gleiches Berufsfeld) • Landesinstitut für Schule Bremen (Weiterbildung der Schulpraxismentoren, Lehrbeauftragte, Abnehmer 2. Phase) • Praxiseinrichtungen und ihre Träger (Praxisfeld im Studium, Abnehmer) • Fachspezifische Weiterbildner im Feld Kitas: z. B. Botanika, Universum, Landesverband ev. Kitas usw.
Entwicklung des Praxisfeldes PiK Prof. Dr. Ursula Carle Fachbereich 12 Erziehungs- u. Bildungswissenschaften Entwicklung von Praxis u. Berufsfeld Die Entwicklung des Praxis- und Berufsfeldes verfolgt zugleich zwei verschiedene Intentionen: 1. Es soll der Boden bereitet werden für eine gemeinsame Verbesserung der Ausbildung in der Praxis und für die Praxis, es geht also um hochwertige Praktika und um einen engen Bezug zwischen universitärer Lehre und parallel erfolgender Praxisausbildung. 2. Ein entwickeltes Praxisfeld ist auch in der Kindertageseinrichtung die Voraussetzung dafür, dass eine akademische Ausbildung wertgeschätzt wird. Das lehrt die Erfahrung aus anderen betrieblichen Bereichen.
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Seite 3 und 4: Frühes Lernen - Grundlage für ela
Seite 5: Kindliche Entwicklung findet in spr
Seite 8 und 9: Entwicklung des BA FBW Elementarber
Seite 10 und 11: BA FBW Grobstruktur PiK Prof. Dr. U
Seite 12 und 13: BA FBW Besonderheiten Elementarbere
Seite 14 und 15: BA FBW Lehrangebot Erziehungswiss.
Seite 16 und 17: Master Folgende Masterstudiengänge
Seite 18 und 19: Promotionsstudium / Graduiertenkoll
Seite 22 und 23: Entwicklung des Praxisfeldes PiK Pr
Seite 28 und 29: Erfolge und Engpässe PiK Prof. Dr.
Seite 30 und 31: Danke für Ihre Aufmerksamkeit
Seite 32 und 33: PiK Prof. Dr. Ursula Carle Fachbere

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