GFS_Schueler_Beurteilung.pdf - Markgrafen-Gymnasium - Karlsruhe
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<strong>Markgrafen</strong>-<strong>Gymnasium</strong><br />
<strong>Karlsruhe</strong>-Durlach<br />
<strong>Beurteilung</strong>sbogen <strong>GFS</strong><br />
Name<br />
Thema<br />
Planung<br />
Kriterien<br />
Themenwahl<br />
- - - 0 + + +<br />
5 4 3 2 1<br />
Eigeninitiative, selbstständig<br />
ausgewählt<br />
Thema konkret genug,<br />
(sinnvolle Bearbeitung mögl.)<br />
Auswahl sinnvoller Aspekte<br />
Materialien,<br />
Eigenständige Beschaffung<br />
Kreativität Z. B. Interview, Umfrage ...<br />
Zeitplan eingehalten ja nein Summe<br />
Durchschnitt<br />
Inhaltliche Aspekte<br />
Kriterien<br />
Aufbau / Gliederung<br />
Qualität<br />
Unsystematisch oder<br />
zusammenhangslos<br />
Thema / Buch nicht verstanden,<br />
sachlich unrichtig<br />
Zu stark vereinfacht, Wesentliches<br />
fehlt<br />
- - - 0 + + +<br />
5 4 3 2 1<br />
Logisch, klar erkennbar<br />
Überzeugend, Verständnis für die<br />
Zusammenhänge<br />
Wesentliche / interessante Aspekte erfasst<br />
Auswahl: Quellen, Materialien ... Wenig informativ, langweilig Informativ, interessant, treffend<br />
Summe<br />
Durchschnitt<br />
Präsentation / Vortrag<br />
Kriterien<br />
- - - 0 + + +<br />
5 4 3 2 1<br />
Einstieg Nicht gelungen Gelungen<br />
Vortragsweise Vom Blatt abgelesen Freier Vortrag (Stichworte)<br />
Einsatz der Stimme<br />
Zu leise, zu undeutlich, zu schnell,<br />
keine Pausen, zu langsam<br />
Angemessener Einsatz<br />
Auftreten Teilnahmslos Engagiert<br />
Adressaten / Zuhörer Zuhörer langweilen sich Interesse wird geweckt<br />
Einbeziehen der Zuhörer Kein Blickkontakt Blickkontakt, jeder fühlt sich angesprochen<br />
Verständlichkeit<br />
Z. B. Sätze zu kompliziert,<br />
zu viele Fremdwörter<br />
leicht verständlich, sinnvoller Gebrauch von<br />
Fremdwörtern<br />
Anschaulichkeit / Medien Wenig / keine ...; zu viel ... Z. B. Tabelle, Bild, Grafik ...<br />
Rollenaufteilung (Gruppen) Ungleich, nicht sinnvoll aufgeteilt Sinnvoll, gleichgewichtig<br />
Summe<br />
Durchschnitt<br />
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<strong>GFS</strong>_Schüler_<strong>Beurteilung</strong>.doc
<strong>Markgrafen</strong>-<strong>Gymnasium</strong><br />
<strong>Karlsruhe</strong>-Durlach<br />
Wandplakat<br />
Kriterien<br />
Übersichtlichkeit<br />
- - - 0 + + +<br />
5 4 3 2 1<br />
Kreativität<br />
Lesbarkeit (optisch)<br />
Inhalt der Texte<br />
Verständlichkeit<br />
Zusammenhang (Bild / Text)<br />
Summe<br />
Durchschnitt<br />
Gesamtbeurteilung<br />
Teilbereiche<br />
Gesamtnote<br />
Planung<br />
Inhalt<br />
Vortrag<br />
Wandplakat<br />
Kommentar / Notizen<br />
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