Handbuch für den Kinder- und Jugendgesundheitsdienst im Land ...

geändert April 2008
Anlagen
A
Brücke aus 3 Klötzen bauen
Der Untersucher baut rasch eine Brücke mit drei
Würfeln vor. Er lässt einen kleinen Abstand zwischen
den beiden Basiswürfeln, durch den ein Bleistift („Zug“)
hindurch passt. Dann gibt er dem Kind drei Würfel mit
dem Hinweis, auch so eine Brücke zu bauen. Jede
Lösung, in der ein dritter Klotz auf die beiden
Basisklötze gesetzt wird, ist richtig (Baugenauigkeit nicht entscheidend).
Stifthaltung beim Zeichnen
Verlangt wird, dass das Kind mit seiner bevorzugten Hand
einen Bleistift (Buntstift) mit den ersten drei Fingern führen
kann, wobei eine korrekte Schreibhaltung noch nicht
notwendig ist (z. B. Abstützen der Hand auf Unterlage im
Handgelenk). Eine palmare Haltung ist bis zum Alter von drei
Jahren unauffällig. Beachtet werden weiterhin die
Zeichenflüssigkeit, die Einteilung auf dem Papier und der
Auflagedruck des Schreibgerätes.
Zeichnet einen geschlossenen Kreis nach Vorlage
Ein Kreis (bezeichnet als „Ball“ oder „Sonne“) wird dem Kind vorgelegt. Wird der
Kreis nicht nachgezeichnet, malt der Untersucher den Kreis langsam vor. Der vom
Kind gezeichnete Kreis soll ausreichend geschlossen sein, nicht in eine Spirale
übergehen und zumindest eine ovale Form aufweisen.
Drei Treppenstufen aus 6 Würfeln bauen
Der Untersucher baut rasch aus 6 Würfeln eine Treppe mit drei
Stufen vor, die außerhalb der Reichweite des Kindes liegt. Danach
erhält das Kind 6 Würfel zum Nachbau (2 Versuche möglich).
III. Visuelle Wahrnehmung
Die Prüfung der visuellen Wahrnehmung erfordert nur wenige mündliche
Aufforderung durch den Untersucher; das Vormachen (das Kind sollte dabei auch
aufmerksam zuschauen) motiviert in der Regel das Kind, die Aufgabe
durchzuführen.
Sortiert Scheiben in drei Größen
Der Untersucher legt dem Kind eine kleine, mittlere und eine große
Scheibe in einer Reihe vor und zeigt langsam (!) die Zuordnung von
drei weiteren Scheiben. Danach gibt er dem Kind die restlichen
Scheiben nacheinander in die Hand. Fehler des Kindes sollten sofort
korrigiert werden. Werden drei von vier Scheiben richtig
zugeordnet, ist die Aufgabe gelöst (Holzscheiben aus dem MüFED-Koffer).
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