1 So geht Jungenarbeit Geschlechtsbezogene Entwicklung von ...
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ANHANG<br />
ANHANG<br />
Praktische Bausteine<br />
Titel (Vorschlag)<br />
Themen und Inhalte<br />
(Mögliche) Methoden<br />
Im folgenden haben wir einige der Themen und Methodenideen zusammengestellt,<br />
die in unseren Praxisprojekten Verwendung fanden oder die den Einrichtungen<br />
angeboten wurden, die bei der Kooperation mit dem IRIS-Projekt »Jungenpädagogik«<br />
eine Bandbreite <strong>von</strong> <strong>Jungenarbeit</strong> und Jungenpädagogik kennen lernen<br />
wollten. Darüber hinaus werden die Aspekte des »Variablenmodells« vorgestellt.<br />
Junge-Sein – Mann-Werden. Bausteine für Jungen-Trainings zur Selbstbehauptung<br />
Ich bin’s!<br />
Fit, fun & action<br />
Selbstreflexion, -bezüge, Identität,<br />
Selbstvergewisserung und<br />
-darstellung; Eigen- und Fremdwahrnehmung<br />
Erleben, Erfahren, Reflektieren<br />
Übungen, <strong>So</strong>ziometrie (Selbstbild –<br />
Fremdbild), Arbeit mit Bildkarteien,<br />
Foto- oder Videoaktionen, Gespräche<br />
Jungenbezogene Erlebnispädagogik,<br />
z.B.: Klettern, Kajak, Rafting,<br />
Segeln, Geländespiel, Survival,<br />
Cart-Fahren, Inlinern...<br />
Zwischen den nachfolgenden Einheiten können zahlreiche Querverbindungen hergestellt<br />
werden. Die Einzelbausteine können dabei je nach Einsatzort ganz unterschiedliche<br />
Akzentuierungen erhalten: für verschiedene Altersstufen, Zielgruppen;<br />
je nach Vorerfahrungen, Themen oder Ressourcen usw. Selbstverständlich gibt es<br />
deshalb auch Überschneidungen und Vermischungen zwischen den Bausteinen. In<br />
koedukativen Gruppen sind nach geschlechtshomogenen Phasen (z.B. am Ende<br />
einzelner Bausteine bzw. nach einer Reihe <strong>von</strong> Bausteinen) gemischtgeschlechtliche<br />
Einheiten sinnvoll und vorgesehen.<br />
Noch ganz dicht?<br />
Dichtung und Texte<br />
Mit mir nicht?!<br />
Wie helfe ich mir<br />
selbst?<br />
Selbstvergewisserung und -darstellung<br />
in Texten<br />
Hausarbeiten: Kochen, Spülen,<br />
Putzen – Hausarbeit als männliche<br />
Fürsorglichkeit<br />
Reparieren, Reparaturkurs<br />
Gedichte, Textcollagen, Haikus,<br />
kreatives Schreiben, Setzen und<br />
Drucken<br />
Hausarbeit mit Spaß; Kochkurs<br />
(incl. Spülen), Stil und Atmosphäre<br />
schaffen, Grundkurs »Putzen«<br />
z.B.: Fahrradreparatur, Autopannenkurs,<br />
Umgang mit Maschinen,<br />
Bohren, Nageln, Schweißen<br />
Die Liebesschule<br />
Alles rund um Liebe, Sex, Beziehung,<br />
Anmache und was noch so<br />
dazu gehört<br />
Sexualpädagogische Methoden,<br />
Bennis Beziehungkiste, Gespräche<br />
mit Fachfrauen und -männern jeder<br />
Art<br />
Platz da!?<br />
Räume und Träume.<br />
Träume Räume!<br />
Raumerleben, Raumerfahrungen,<br />
Räume erweitern, eigene<br />
Räume (mein Zimmer, unser Jungenraum)<br />
Raumbezogene Erlebnisse in Innen-<br />
und Außenräumen, virtuelle<br />
Räume (Internet), Phantasie; sich<br />
einrichten, sich’s schön machen,<br />
Atmosphäre schaffen<br />
Radiodayz:<br />
Boyz on air!<br />
Selbstreflexion, -thematisierung,<br />
-darstellung, Jugendkultur und<br />
Cliquenbezüge<br />
Produktion einer Radiosendung<br />
und Live-Ausstrahlung<br />
Transzentendenzen –<br />
Der liebe Gott ist auch<br />
nicht mehr das...<br />
Transzendenz, Glauben, Religionen,<br />
übersinnliche Erfahrungen<br />
Meditation, Gespräche, Sammeln<br />
persönlicher »Heiligtümer«, lebende<br />
Heilige (be-) suchen<br />
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