Dokumentation zum Symposion - Verband Bildungsmedien eV

Symposion 2005 - Vortrag Sandfuchs
Lernhilfen noch zur Bereicherung des Unterrichts hinreichend
genutzt, sondern all zu oft ignoriert. Eine von der
Ausländerbeauftragten der Bundesregierung herausgegebene
Studie (1997), die die Bildungs- und Ausbildungssituation
ausländischer Kinder und Jugendlicher unter der Frage „Integration
oder Ausgrenzung?“ in den Blick nimmt, betätigt derartige
Befunde und Einschätzungen und kommt zu dem Ergebnis, dass
die Integration ausländischer Schüler weit hinter den
Notwendigkeiten und auch hinter den Möglichkeiten zurück bleibt.
Für den grundsätzlich außerordentlich hohen Stellenwert
interkulturellen Lernens gibt es eine Vielzahl von Belegen, ich greife
zwei heraus:
In einer groß angelegten Befragung von jungen Spitzenkräften in der
Wirtschaft werden die Erfolgsfaktoren (von Innovationskompetenz
über Führungsvermögen bis hin zu Examensnoten) aufgelistet und
dann wird hinzugefügt, darüber hinaus komme internationaler
Mobilität und interkultureller Kompetenz eine wichtige Rolle zu; die
besten Jungmanager seien in Studium und/oder Beruf längere Zeit im
Ausland gewesen.
Eine vom deutschen Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft,
Forschung und Technologie durchgeführte Expertenbefragung zu