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München LMU - GHA

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4. PJ-Wahltertial Allgemeinmedizin<br />

Die Studierenden können seit dem Sommersemester 2006 ein PJ-Tertial<br />

Allgemeinmedizin in 7 ausgewählten Lehrpraxen absolvieren:<br />

Prof. Dr. Barwitz und Rist, Dr. Fromm und Dr. Knapp, Dr. Machens, Dr. Pfaller,<br />

Dr. Pohl, Dr. Treu, Dr. Treusch und Dr. Treusch.<br />

5. Lehrärzte und Lehrpraxen<br />

Die beteiligten Lehrärzte erhalten einen unbezahlten Lehrauftrag der <strong>LMU</strong> und die<br />

Berechtigung, die Bezeichnung „Lehrpraxis der <strong>LMU</strong>“ zu führen. Sie können<br />

kostenlos an Fortbildungsveranstaltungen der Medizinischen Fakultät teilnehmen<br />

und erhalten einen kostenlosen Anschluss an das universitäre Wissenschaftsnetz mit<br />

elektronischer Zeitschriftenbibliothek.<br />

Die Lehrärzte werden in Didaktikkursen - entweder als Tageskurs in <strong>München</strong> oder<br />

als Wochenendkurs im Kloster Frauenwörth am Chiemsee - auf die Lehre<br />

vorbereitet. Diese Kurse werden von der <strong>München</strong>-Harvard-Alliance organisiert, die<br />

auch die Didaktikkurse der Medizinischen Fakultät durchführt.<br />

Lehrärzte, die Interesse an einer intensiveren Mitarbeit haben, können sich einem<br />

der drei Arbeitskreise anschließen: Kommunikation, Qualitätsmanagement und<br />

Hypertonie.<br />

Die Kerngruppe der Lehrbeauftragten mit bezahlten Lehraufträgen wird durch<br />

nachrückende Lehrärzte, die Gastreferate und Vorlesungen übernehmen,<br />

verstärkt.<br />

Sonstige Aktivitäten, Vorträge, Promotionsbetreuungen und Publikationen:<br />

Lehrbeauftragtentreffen 4x jährlich<br />

Barwitz H: Mitarbeit bei einer Studie über Innate Immunity: TLR Genotyp und<br />

rezidivierende Harnwegsinfekte ( Fischereder M, Nephrologisches Zentrum der<br />

Medizinischen Poliklinik der <strong>LMU</strong>)<br />

Antrag BMBF „Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der<br />

Allgemeinmedizin“:<br />

„Allgemeinmedizinisches Forschungsprojekt zur Erstellung von<br />

Allgemeinmedizinischen Lernfällen und Implementierung in das Curriculum“<br />

(Schelling J, Barwitz H, 2004)<br />

„Allgemeinmedizinisches Forschungsprojekt zur Kommunikation zwischen Arztpraxis<br />

und Klinik“ (Schelling J, Barwitz H, 2005)<br />

Fortbildungsreferate und Vorträge:<br />

Schelling J: „Ansätze zur Verbesserung der Kommunikation zwischen Klinik und<br />

Hausärzten“ (2006)<br />

Sellmayer A: Konzeption einer Praxis-Hypertonie-Studie:<br />

Arterielle Hypertonie – Aktuelle Einstellung und Therapieoptimierung in der<br />

hausärztlichen Praxis (2005)<br />

Sellmayer A: „Arterielle Hypertonie – Rationale Arzneimitteltherapie in der<br />

hausärztlichen Praxis“ (2004)<br />

Sellmayer A: „Omega-3-Fettsäuren in der Sekundärprävention kardiovaskulärer<br />

Erkrankungen (2004)<br />

Standl A: „Ernährungsprobleme in der Geriatrie“<br />

(Deutscher Geriatriekongress 2004)

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