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Flyer - Friedeburg

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Herzlich Willkommen<br />

im Kindergarten Etzel<br />

Unsere Kindertagesstätte liegt in dem<br />

Dorf Etzel, das zur Gemeinde <strong>Friedeburg</strong><br />

gehört.<br />

In dem auf die Bedürfnisse von Kindern<br />

zugeschnittenen ehemaligen Schulhaus<br />

aus dem Jahr 1911 werden von sechs<br />

Erzieherinnen zwei integrative Gruppen<br />

betreut.<br />

Das vor wenigen Jahren innen komplett<br />

neu gestaltete Haus hat zwei<br />

Gruppenräume, einen sehr gut ausgestatteten<br />

Bewegungsraum, einen großen<br />

Spielflur und Therapieräume. Sie bieten<br />

den Kindern viel Platz und optimale<br />

Möglichkeiten zum Spielen, Lernen und<br />

Experimentieren. Das großzügige<br />

Gartengelände mit den unterschiedlichsten<br />

Spielzonen rundet das Platzangebot<br />

ab.<br />

Die Ausstattung der Tagesstätte und die<br />

Zusammenarbeit im Mitarbeiterteam<br />

bieten eine gute Voraussetzung für die<br />

gemeinsame integrative Erziehung aller<br />

Kinder.<br />

Wir freuen uns auf Ihren/Euren Besuch!<br />

Das Kindergartenteam<br />

Unsere Gruppen:-<br />

Zwei Integrationsgruppen<br />

(je 18 Kinder, davon vier Kinder<br />

mit erhöhtem Förderbedarf)<br />

7.30 bis14.00 Uhr<br />

- Vierstundenbetreuung ist möglich.<br />

- Mittagessen kann zusätzlich gebucht<br />

werden<br />

- Sonderöffnungszeiten können zusätzlich<br />

in Anspruch genommen<br />

werden.<br />

- Monatsbeiträge sind im Kindergarten<br />

und der Gemeindeverwaltung<br />

(Rathaus) <strong>Friedeburg</strong> zu erfragen.<br />

Das Mitarbeiterteam: -<br />

Kindergartenleitungsteam:<br />

Elke Paulus*und<br />

Martina Messow (Stv. Leiterin)<br />

Erzieherinnen:<br />

Sabrina Lenger*<br />

Anke Menßen<br />

Marion Michallek*<br />

Edith Wenger-Bekkema*<br />

*Heilpädagogische Zusatzausbildung<br />

Impressum: Verantwortlich für Inhalt: Mitarbeiterteam<br />

Layout: Martina Messow © 2011


Das ist uns wichtig:<br />

dass das Kindergartenkind<br />

Sozialverhalten lernt (Bedürfnisse<br />

anderer, aber auch eigene wahrzunehmen,<br />

zu respektieren und<br />

angemessen darauf zu reagieren)<br />

dass es selbstbewusst und<br />

selbständig wird<br />

dass es lernt, Verantwortung zu<br />

übernehmen<br />

dass wir ihm die Fähigkeit geben,<br />

sich in die Gesellschaft<br />

einzugliedern und sich in ihr zu<br />

behaupten<br />

dass es lernt, Regeln und Grenzen<br />

zu akzeptieren<br />

dass es Halt erfährt, indem es die<br />

Werte unserer Gesellschaft<br />

verinnerlicht, welche ihm eine feste<br />

Lebensgrundlage geben<br />

dass beim Kind die Freude an der<br />

Bewegung geweckt und gefördert<br />

wird (bewegungsmotivierende Spielangebote,<br />

wie Tanzen usw.)<br />

dass beim Kind die Freude an<br />

Musik und Rhythmus geweckt wird<br />

dass das Kind eine Förderung in der<br />

Sprache erfährt, durch Bücher,<br />

Geschichten, Theaterspielen, Lieder<br />

usw.<br />

dass es Freude am Lernen erfährt<br />

und Kenntnisse in Natur und<br />

Lebenswelt, Mathematik und<br />

Ästhetik und anderen Bereichen<br />

erwirbt<br />

dass es mit Zuversicht in die<br />

Schule wechselt<br />

Der weitläufige Garten<br />

Bewegungsraum mit Kletterwand<br />

Spielzonen im Flurbereich

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