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Flyer der GMS Kellinghusen

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Unser Ziel: Der größtmögliche Schulerfolg für jede<br />

einzelne Schülerin und jeden einzelnen Schüler<br />

Um dies zu erreichen bieten wir<br />

ein gemeinsames Unterrichtsangebot für alle<br />

Schülerinnen und Schüler aller Begabungen<br />

gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen<br />

und Schülern mit und ohne Behin<strong>der</strong>ungen<br />

in allen Klassenstufen<br />

individuelles intensives För<strong>der</strong>n und<br />

kontinuierliches For<strong>der</strong>n<br />

eine enge Kooperation und übergreifendes,<br />

gemeinsames Lernen über die<br />

Jahrgangsstufe 6 hinaus in allen weiteren<br />

Klassenstufen<br />

För<strong>der</strong>ung von Selbstständigkeit, Selbstbestimmung,<br />

Selbstverantwortung und<br />

Selbstbewusstsein<br />

eine gemeinsame Berufsorientierungsphase<br />

Lehrkräfte aller Schularten<br />

eine konsequente Ausrichtung <strong>der</strong> Arbeit an<br />

den Bildungsstandards<br />

Arbeit mit den <strong>der</strong>zeit mo<strong>der</strong>nsten<br />

Unterrichtsmethoden (z.B. Projekte,<br />

Kompetenzraster, Portfolio, Wochenplan)<br />

eine durchgängige Lernplanung<br />

fachbezogenes und fächerübergreifendes<br />

Lernen<br />

hohe Flexibilität <strong>der</strong> Unterrichtsangebote<br />

eine kontinuierliche individuelle Beratung<br />

<strong>der</strong> Schullaufbahn<br />

För<strong>der</strong>pläne in Zusammenarbeit mit dem<br />

För<strong>der</strong>zentrum in Erstellung, Umsetzung und<br />

Evaluation<br />

das Bemühen um die Genehmigung einer<br />

Sekundarstufe II bis zum Abitur<br />

die Weiterentwicklung des anerkannten<br />

Know-hows von Real- und Hauptschule<br />

den Ausbau des Nachmittagsangebots<br />

<br />

<br />

mo<strong>der</strong>n eingerichtete Fachräume<br />

Berichtszeugnisse und Kompetenztabellen<br />

zur Zusammenfassung <strong>der</strong> kontinuierlichen<br />

Lernfortschritte.<br />

Gemeinsamkeit macht Schule<br />

Gemeinschaftsschule <strong>Kellinghusen</strong><br />

Danziger Strasse 40<br />

25548 <strong>Kellinghusen</strong><br />

Tel.: 04822 – 376710<br />

Tel.: 04822 – 376720<br />

Fax: 04822 – 376715<br />

Internet: www.gms-kellinghusen.de<br />

Email: gms-kellinghusen@t-online.de<br />

Rektor: Herr Jacoby<br />

Konrektor: Herr Hülsemann<br />

Koordinatorin Hauptschulbereich und<br />

Nachmittagsangebot: Frau Fobbe<br />

Koordinatorin Unterstufe: Frau Marxen<br />

Koordinatorin Berufsvorbereitung: Frau Rakow<br />

Koordinator Wahlpflichtunterricht: Herr Hohmann<br />

ca. 750 Schülerinnen und Schüler in 34 Klassen<br />

ca. 50 Lehrkräfte aller Schularten<br />

7 Lehrkräfte in Ausbildung<br />

1 Sozialpädagogin<br />

1 Erzieherin<br />

2 Sekretärinnen<br />

1 Hausmeister<br />

Pädagogisch ausgebildete Cafeteria-Leitung<br />

Impressum:<br />

Herausgeber: Gemeinschaftsschule <strong>Kellinghusen</strong><br />

Redaktion: U. Geertsen<br />

Verantwortlich für die Inhalte: R. Jacoby<br />

Fotos: N. Geertsen, M. Oldigs<br />

Auflage: 500 Exemplare<br />

Gemeinsamkeit macht Schule<br />

„Jede Schülerin<br />

und je<strong>der</strong> Schüler<br />

hat ein Recht auf Erfolg!“<br />

Die Gemeinschaftsschule <strong>Kellinghusen</strong><br />

führt zum<br />

• Hauptschulabschluss<br />

• mittleren Bildungsabschluss<br />

• Übergang in die gymnasiale Oberstufe<br />

• Abitur*<br />

*bei ausreichen<strong>der</strong> Jahrgangsbreite über eine dann zu<br />

genehmigende Sekundarstufe II


Ob Informatik, Technik,<br />

Hauswirtschaft, Musik,<br />

Physik, Biologie o<strong>der</strong><br />

Chemie – unsere<br />

mo<strong>der</strong>nen Fachräume<br />

bieten eine ideale Lernumgebung.<br />

Die Schulbibliothek bietet Kin<strong>der</strong>- und Jugendliteratur,<br />

Sachbücher sowie mehrere Arbeits- und<br />

Leseplätze.<br />

Die Lernwerkstätten<br />

sind <strong>der</strong> Dreh- und<br />

Angelpunkt des<br />

individualisierten<br />

Lernens in <strong>der</strong><br />

GmS. Ausgestattet<br />

mit Lesesofa, Tafel,<br />

Gruppentischen,<br />

Computern, Kin<strong>der</strong>- und Jugendbüchern,<br />

Sachbüchern, Lernspielen, Laminiergerät, Plakaten,<br />

Pinnwänden und Bastelbedarf ermöglichen sie es<br />

den Schülerinnen und Schülern,<br />

eigenverantwortlich an teilweise selbst gewählten<br />

Lerninhalten zu arbeiten. Hier lernen Kin<strong>der</strong> am<br />

Computer mit verschiedenen<br />

Lernprogrammen, Gruppen<br />

treffen sich, um an kleinen<br />

Unterrichtsprojekten zu arbeiten,<br />

Spiele zu spielen o<strong>der</strong><br />

Informationen zu suchen,<br />

Lernpartner unter- stützen sich<br />

gegenseitig, indem sie sich z.B.<br />

Vokabeln abfragen, Kopfrechenaufgaben<br />

stellen o<strong>der</strong> Texte<br />

vorlesen.<br />

Die Streitschlichter sind<br />

bei zwischenmenschlichen<br />

Problemen Anlaufstelle<br />

für Schülerinnen<br />

und Schüler. Im<br />

Gespräch versuchen sie<br />

für gegenseitiges<br />

Verständnis bei den Streitenden zu sorgen und<br />

ebnen ihnen den Weg zu einer einvernehmlichen<br />

Lösung. Um das leisten zu können, absolvieren sie<br />

eine einjährige Ausbildung.<br />

Die pädagogische Insel<br />

ist am Vormittag für<br />

Schülerinnen und<br />

Schüler geöffnet, die<br />

sich im Unterricht nur<br />

schlecht konzentrieren<br />

können.<br />

Hier kann eine Einzel- o<strong>der</strong> Kleingruppenbetreuung<br />

geleistet werden, die bei Lernschwierigkeiten<br />

individuell unterstützt. Lehrkräfte, eine<br />

Sozialpädagogin und eine Erzieherin bilden das<br />

Inselteam.<br />

Über die Mittagszeit<br />

bietet die Insel Kin<strong>der</strong>n,<br />

die einen Kurs im<br />

Nachmittagsangebot<br />

besuchen, pädagogische<br />

Betreuung.<br />

Außerdem gibt es eine<br />

Hausaufgabenhilfe, Spiele, Tischfußball, Bastelmöglichkeiten,<br />

sowie eine Plau<strong>der</strong>ecke, eine<br />

Teeküche und ein kleines Internetcafé.<br />

Der Schulhof lädt zu sportlichen<br />

Aktivitäten ein. Er verfügt über<br />

mehrere Basketballkörbe, zwei<br />

Tisch- tennisplatten sowie<br />

weitere mo<strong>der</strong>ne Spielgeräte.<br />

Der Container „Aktive Pause“<br />

komplettiert das Bewegungsangebot<br />

durch Pedalos, Stelzen<br />

und vieles mehr.<br />

Fußball, Fußball für<br />

Mädchen, Karate,<br />

Volleyball, Kochen,<br />

Töpfern, PC-Werkstatt,<br />

Theater, Hausaufgabenhilfe,<br />

Mädchenclub und<br />

viele mehr.<br />

Die GmS <strong>Kellinghusen</strong><br />

verfügt in Zusammenarbeit<br />

mit vielen außerschulischen<br />

Anbietern<br />

über ein interessantes<br />

Nachmittagsangebot<br />

mit AGs zu den<br />

verschiedensten<br />

Themen. Dazu gehören<br />

In Zusammenarbeit mit dem För<strong>der</strong>zentrum<br />

erfahren körperlich behin<strong>der</strong>te, autistische Kin<strong>der</strong><br />

und Kin<strong>der</strong> mit son<strong>der</strong>pädagogischem För<strong>der</strong>bedarf<br />

im För<strong>der</strong>schwerpunkt sozial-emotionales<br />

Lernen eine Betreuung, die an ihren individuellen<br />

Bedürfnissen orientiert ist. Leistungsstarke und<br />

anstrengungsbereite Kin<strong>der</strong> mit son<strong>der</strong>pädagogischem<br />

För<strong>der</strong>bedarf im För<strong>der</strong>schwerpunkt<br />

Lernen und Hauptschülerinnen und Hauptschüler<br />

mit Unterstützungsbedarf können über die<br />

Flexible Ausgangsphase den Hauptschulabschluss<br />

erreichen.<br />

In <strong>der</strong> Cafeteria<br />

können die<br />

Schülerinnen und<br />

Schüler Frühstück<br />

und Getränke<br />

kaufen. Montags bis<br />

donnerstags bietet<br />

die Cafeteria ein<br />

schmackhaftes Mittagessen.<br />

Die Lehrkräfte werden in<br />

vielen<br />

Stunden<br />

unterstützt durch eine<br />

zweite Lehrkraft o<strong>der</strong><br />

Schüler des Wahlpflichtkurses<br />

Lernbegleiter.

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