Flyer der GMS Kellinghusen
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Unser Ziel: Der größtmögliche Schulerfolg für jede<br />
einzelne Schülerin und jeden einzelnen Schüler<br />
Um dies zu erreichen bieten wir<br />
ein gemeinsames Unterrichtsangebot für alle<br />
Schülerinnen und Schüler aller Begabungen<br />
gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen<br />
und Schülern mit und ohne Behin<strong>der</strong>ungen<br />
in allen Klassenstufen<br />
individuelles intensives För<strong>der</strong>n und<br />
kontinuierliches For<strong>der</strong>n<br />
eine enge Kooperation und übergreifendes,<br />
gemeinsames Lernen über die<br />
Jahrgangsstufe 6 hinaus in allen weiteren<br />
Klassenstufen<br />
För<strong>der</strong>ung von Selbstständigkeit, Selbstbestimmung,<br />
Selbstverantwortung und<br />
Selbstbewusstsein<br />
eine gemeinsame Berufsorientierungsphase<br />
Lehrkräfte aller Schularten<br />
eine konsequente Ausrichtung <strong>der</strong> Arbeit an<br />
den Bildungsstandards<br />
Arbeit mit den <strong>der</strong>zeit mo<strong>der</strong>nsten<br />
Unterrichtsmethoden (z.B. Projekte,<br />
Kompetenzraster, Portfolio, Wochenplan)<br />
eine durchgängige Lernplanung<br />
fachbezogenes und fächerübergreifendes<br />
Lernen<br />
hohe Flexibilität <strong>der</strong> Unterrichtsangebote<br />
eine kontinuierliche individuelle Beratung<br />
<strong>der</strong> Schullaufbahn<br />
För<strong>der</strong>pläne in Zusammenarbeit mit dem<br />
För<strong>der</strong>zentrum in Erstellung, Umsetzung und<br />
Evaluation<br />
das Bemühen um die Genehmigung einer<br />
Sekundarstufe II bis zum Abitur<br />
die Weiterentwicklung des anerkannten<br />
Know-hows von Real- und Hauptschule<br />
den Ausbau des Nachmittagsangebots<br />
<br />
<br />
mo<strong>der</strong>n eingerichtete Fachräume<br />
Berichtszeugnisse und Kompetenztabellen<br />
zur Zusammenfassung <strong>der</strong> kontinuierlichen<br />
Lernfortschritte.<br />
Gemeinsamkeit macht Schule<br />
Gemeinschaftsschule <strong>Kellinghusen</strong><br />
Danziger Strasse 40<br />
25548 <strong>Kellinghusen</strong><br />
Tel.: 04822 – 376710<br />
Tel.: 04822 – 376720<br />
Fax: 04822 – 376715<br />
Internet: www.gms-kellinghusen.de<br />
Email: gms-kellinghusen@t-online.de<br />
Rektor: Herr Jacoby<br />
Konrektor: Herr Hülsemann<br />
Koordinatorin Hauptschulbereich und<br />
Nachmittagsangebot: Frau Fobbe<br />
Koordinatorin Unterstufe: Frau Marxen<br />
Koordinatorin Berufsvorbereitung: Frau Rakow<br />
Koordinator Wahlpflichtunterricht: Herr Hohmann<br />
ca. 750 Schülerinnen und Schüler in 34 Klassen<br />
ca. 50 Lehrkräfte aller Schularten<br />
7 Lehrkräfte in Ausbildung<br />
1 Sozialpädagogin<br />
1 Erzieherin<br />
2 Sekretärinnen<br />
1 Hausmeister<br />
Pädagogisch ausgebildete Cafeteria-Leitung<br />
Impressum:<br />
Herausgeber: Gemeinschaftsschule <strong>Kellinghusen</strong><br />
Redaktion: U. Geertsen<br />
Verantwortlich für die Inhalte: R. Jacoby<br />
Fotos: N. Geertsen, M. Oldigs<br />
Auflage: 500 Exemplare<br />
Gemeinsamkeit macht Schule<br />
„Jede Schülerin<br />
und je<strong>der</strong> Schüler<br />
hat ein Recht auf Erfolg!“<br />
Die Gemeinschaftsschule <strong>Kellinghusen</strong><br />
führt zum<br />
• Hauptschulabschluss<br />
• mittleren Bildungsabschluss<br />
• Übergang in die gymnasiale Oberstufe<br />
• Abitur*<br />
*bei ausreichen<strong>der</strong> Jahrgangsbreite über eine dann zu<br />
genehmigende Sekundarstufe II
Ob Informatik, Technik,<br />
Hauswirtschaft, Musik,<br />
Physik, Biologie o<strong>der</strong><br />
Chemie – unsere<br />
mo<strong>der</strong>nen Fachräume<br />
bieten eine ideale Lernumgebung.<br />
Die Schulbibliothek bietet Kin<strong>der</strong>- und Jugendliteratur,<br />
Sachbücher sowie mehrere Arbeits- und<br />
Leseplätze.<br />
Die Lernwerkstätten<br />
sind <strong>der</strong> Dreh- und<br />
Angelpunkt des<br />
individualisierten<br />
Lernens in <strong>der</strong><br />
GmS. Ausgestattet<br />
mit Lesesofa, Tafel,<br />
Gruppentischen,<br />
Computern, Kin<strong>der</strong>- und Jugendbüchern,<br />
Sachbüchern, Lernspielen, Laminiergerät, Plakaten,<br />
Pinnwänden und Bastelbedarf ermöglichen sie es<br />
den Schülerinnen und Schülern,<br />
eigenverantwortlich an teilweise selbst gewählten<br />
Lerninhalten zu arbeiten. Hier lernen Kin<strong>der</strong> am<br />
Computer mit verschiedenen<br />
Lernprogrammen, Gruppen<br />
treffen sich, um an kleinen<br />
Unterrichtsprojekten zu arbeiten,<br />
Spiele zu spielen o<strong>der</strong><br />
Informationen zu suchen,<br />
Lernpartner unter- stützen sich<br />
gegenseitig, indem sie sich z.B.<br />
Vokabeln abfragen, Kopfrechenaufgaben<br />
stellen o<strong>der</strong> Texte<br />
vorlesen.<br />
Die Streitschlichter sind<br />
bei zwischenmenschlichen<br />
Problemen Anlaufstelle<br />
für Schülerinnen<br />
und Schüler. Im<br />
Gespräch versuchen sie<br />
für gegenseitiges<br />
Verständnis bei den Streitenden zu sorgen und<br />
ebnen ihnen den Weg zu einer einvernehmlichen<br />
Lösung. Um das leisten zu können, absolvieren sie<br />
eine einjährige Ausbildung.<br />
Die pädagogische Insel<br />
ist am Vormittag für<br />
Schülerinnen und<br />
Schüler geöffnet, die<br />
sich im Unterricht nur<br />
schlecht konzentrieren<br />
können.<br />
Hier kann eine Einzel- o<strong>der</strong> Kleingruppenbetreuung<br />
geleistet werden, die bei Lernschwierigkeiten<br />
individuell unterstützt. Lehrkräfte, eine<br />
Sozialpädagogin und eine Erzieherin bilden das<br />
Inselteam.<br />
Über die Mittagszeit<br />
bietet die Insel Kin<strong>der</strong>n,<br />
die einen Kurs im<br />
Nachmittagsangebot<br />
besuchen, pädagogische<br />
Betreuung.<br />
Außerdem gibt es eine<br />
Hausaufgabenhilfe, Spiele, Tischfußball, Bastelmöglichkeiten,<br />
sowie eine Plau<strong>der</strong>ecke, eine<br />
Teeküche und ein kleines Internetcafé.<br />
Der Schulhof lädt zu sportlichen<br />
Aktivitäten ein. Er verfügt über<br />
mehrere Basketballkörbe, zwei<br />
Tisch- tennisplatten sowie<br />
weitere mo<strong>der</strong>ne Spielgeräte.<br />
Der Container „Aktive Pause“<br />
komplettiert das Bewegungsangebot<br />
durch Pedalos, Stelzen<br />
und vieles mehr.<br />
Fußball, Fußball für<br />
Mädchen, Karate,<br />
Volleyball, Kochen,<br />
Töpfern, PC-Werkstatt,<br />
Theater, Hausaufgabenhilfe,<br />
Mädchenclub und<br />
viele mehr.<br />
Die GmS <strong>Kellinghusen</strong><br />
verfügt in Zusammenarbeit<br />
mit vielen außerschulischen<br />
Anbietern<br />
über ein interessantes<br />
Nachmittagsangebot<br />
mit AGs zu den<br />
verschiedensten<br />
Themen. Dazu gehören<br />
In Zusammenarbeit mit dem För<strong>der</strong>zentrum<br />
erfahren körperlich behin<strong>der</strong>te, autistische Kin<strong>der</strong><br />
und Kin<strong>der</strong> mit son<strong>der</strong>pädagogischem För<strong>der</strong>bedarf<br />
im För<strong>der</strong>schwerpunkt sozial-emotionales<br />
Lernen eine Betreuung, die an ihren individuellen<br />
Bedürfnissen orientiert ist. Leistungsstarke und<br />
anstrengungsbereite Kin<strong>der</strong> mit son<strong>der</strong>pädagogischem<br />
För<strong>der</strong>bedarf im För<strong>der</strong>schwerpunkt<br />
Lernen und Hauptschülerinnen und Hauptschüler<br />
mit Unterstützungsbedarf können über die<br />
Flexible Ausgangsphase den Hauptschulabschluss<br />
erreichen.<br />
In <strong>der</strong> Cafeteria<br />
können die<br />
Schülerinnen und<br />
Schüler Frühstück<br />
und Getränke<br />
kaufen. Montags bis<br />
donnerstags bietet<br />
die Cafeteria ein<br />
schmackhaftes Mittagessen.<br />
Die Lehrkräfte werden in<br />
vielen<br />
Stunden<br />
unterstützt durch eine<br />
zweite Lehrkraft o<strong>der</strong><br />
Schüler des Wahlpflichtkurses<br />
Lernbegleiter.