εδώ (pdf) - αριστοτελειο πανεπιστημιο θεσσαλονικης

εξετάσουμε διάφορα είδη κριτικής παρουσίασης λογοτεχνικών, κινηματογραφικών και θεατρικών έργων, θα εστιάσουμε στα
γλωσσικά μέσα που χρησιμοποιούνται και θα αναδείξουμε τις διαφορές μεταξύ της επιστημονικής και δημοσιογραφικής
λογοτεχνικής κριτικής.
Αξιολόγηση: Η συμμετοχή περιλαμβάνει συστηματική ενεργή παρακολούθηση, προφορική παρουσίαση και γραπτή τελική
εργασία
G. Singer
ΟΛΛ: Ολλανδική Γλώσσα και Πολιτισμός Ι
Μετά από μια εισαγωγή, κατά την οποία γίνεται συζήτηση για τη θέση της ολλανδικής γλώσσας και του πολιτισμού στα πλαίσια
της ανάπτυξης της ‘’οικογένειας’’ των γερμανογενών γλωσσών και πολιτισμών, διαμορφώνεται η εικόνα της σημερινής θέσης
της ολλανδικής γλώσσας στη σύγχρονη Ευρώπη. Πάνω σε αυτή τη βάση, λαμβάνοντας υπ’ όψη και πολιτιστικά στοιχεία,
ακολουθεί η εκμάθηση των Ολλανδικών ως ξένη γλώσσα.
Αξιολόγηση: Γραπτές εξετάσεις
Hans Bannenberg / Peter Janssens
ΟΛΛ: Ολλανδική Γλώσσα και Πολιτισμός ΙΙΙ
Σε αυτό το εξάμηνο εμπλουτίζονται οι γνώσεις των δυο πρώτων εξαμήνων ενώ η διεύρυνσή τους ακολουθεί στο εαρινό
εξάμηνο.
Αξιολόγηση: Γραπτές εξετάσεις
Hans Bannenberg / Peter Janssens
ΟΛΛ: Ολλανδική Γλώσσα και Πολιτισμός V
Οι δομικές και λεξιλογικές βασικές γνώσεις που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια των τεσσάρων πρώτων εξαμήνων
αναπτύσσονται ομόκεντρα. Οι τέσσερις ικανότητες κατανόηση γραπτού και προφορικού κειμένου, παραγωγή γραπτού και
προφορικού λόγου εξασκούνται σε μεγαλύτερες ενότητες, ενώ το επίπεδο των θεματικών κύκλων που επεξεργάζονται
ανεβαίνει.
Αξιολόγηση: Γραπτές εξετάσεις
Hans Bannenberg / Peter Janssens
ΟΛΛ: Ολλανδική Γλώσσα και Πολιτισμός VΙΙ
Σταδιακά το περιεχόμενο των θεμάτων αποκτά ακαδημαϊκό επίπεδο, το οποίο προϋποθέτει ένα αντίστοιχο γλωσσικό επίπεδο,
διαφοροποιημένο, ιδιαίτερα στους τομείς έκφραση, σύνδεση προτάσεων και δομή κειμένου.
Αξιολόγηση: Γραπτές εξετάσεις
Hans Bannenberg / Peter Janssens
ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2010
ΠΑΙ: Γερμανική Γλώσσα και Γερμανικές σπουδές στην Ελλάδα
Σκοπός του σεμιναρίου αυτού είναι να εξετάσει την ένταξη της διδασκαλίας της Γερμανικής Γλώσσας στο ελληνικό σχολείο,
όπως και την καθιέρωση πανεπιστημιακών σπουδών της Γερμανικής Γλώσσας στην Ελλάδα. Αναλυτικότερα εξετάζονται οι
εξής ενότητες: ελληνική και ευρωπαϊκή γλωσσική εκπαιδευτική πολιτική, εκπαιδευτικό σύστημα και ένταξη της Γερμανικής
Γλώσσας στο αναλυτικό πρόγραμμα, ο θεσμός των ξενόγλωσσων πανεπιστημιακών Τμημάτων, η ίδρυση και λειτουργία των
Τμημάτων Γερμανικής Γλώσσας.
Αξιολόγηση:
Α) Υποχρεωτική γραπτή εργασία.
Β) Εξέταση: γραπτή.
Χρ. Αντωνίου
ΛΟΓ: To έντεχνο παραμύθι στον 19.αιω.
Κατ’ αρχήν θ’ ασχοληθούμε με το ερώτημα τι σημαίνει εντεχνο παραμύθι.
Θ’ ακολουθήσουν η ιστορία ,η δομή και τα μηνύματα των παραμυθιών.
Και εδώ θα αναλύσουμε κάποια έντεχνα παραμύθια .
Θ. Κωνσταντινίδου
31