Abschlussbericht - Praxislabor - Technische Universität Darmstadt
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Interviewfragen an die Schüler/innen Zu den Maps: Sage uns bitte wie du heißt, wie alt du bist und wie lange du schon auf der BBS bist. Kannst du uns bitte anhand der Zuordnungen deine karte erläutern? An den guten Orten/den schlechten Orten: Welche Gefühle hattest du da? Gibt es spezielle Ereignisse oder Menschen, die damit zu tun haben? Gibt es diskriminierende oder rassistische Erfahrungen, die du gemacht hast? Hast du solche beobachtet? Wenn ja: Wie hast du dich dabei gefühlt? Angenommen, die Brecht soll verändert werden: was würdest du vorschlagen? Zu den Fotos: Erzähle uns bitte deine Idee, die du hattest, als du dieses Bild gemacht hast. Welche Geschichte wolltest du da erzählen? Was ist wichtig für dich daran? Deine Kernaussage? Welche Gefühle verbindest du damit? Kennst du das aus eigener Erfahrung? Wenn ja: Woher? Wenn nein: Bei Wem/von Wem? Ist es dir gelungen, umzusetzen, was du dir vorgestellt hast? Wenn nein: Wo lagen eventuell Schwierigkeiten? Wenn ja: Was hat dir geholfen, deine Vorstellungen umzusetzen? Gibt es für dich einen Zusammenhang zu Rassismus? 146
Fragebogen Technische Universität Darmstadt Liebe Schülerin, lieber Schüler, danke, dass Sie an der Befragung teilnehmen. Bitte antworten Sie, indem Sie das entsprechende Kästchen rechts ankreuzen. Alle Fragebögen werden anonym ausgewertet und vertraulich behandelt. Herzlichen Dank! Im Folgenden möchten wir Sie bitten, einige Angaben zu ihrer Person zu machen! 1. Geschlecht : männlich weiblich 2. Alter: ______________ 3. Ich besuche seit _____________ die Brecht- Schule. 4. Ich bin in Deutschland geboren: Ja Nein - bei Nein: Ich wurde in _____________ geboren. 5. Ich habe die deutsche Staatsbürgerschaft. Ja Nein - bei Nein: Ich habe die ________________ Staatsbürgerschaft. 6. Meine Mutter wurde in Deutschland geboren. Ja Nein - bei Nein: Sie wurde in ________________ geboren. 7. Mein Vater wurde in Deutschland geboren Ja Nein - bei Nein: Er wurde in _______________ geboren. Bitte geben Sie an, in wiefern diese Aussagen auf Sie zutreffen: 1. Ich fühle mich in meinen Kursen wohl. 2. Ich werde von meinen Mitschüler/innen respektiert. 3. Ich werde von meinen Lehrer/innen respektiert. 4. Ein gutes Kursklima ist mir wichtig. 5. Ich respektiere meine Mitschüler/innen. 6. Ich respektiere meine Lehrer/innen. 7. Ich fühle mich in der Schule wohl. 8. Ich wurde in der Schule schon mal diskriminiert. z.B.______________________________________ 9. Ich habe in der Schule schon mal jemanden diskriminiert. z.B.______________________________________ 10. Ich habe das Gefühl in der Schule akzeptiert zu werden. trifft voll zu Trifft teilweise zu trifft eher trifft gar nicht zu nicht zu 147
- Seite 95 und 96: Hier stellten sich alle eindeutig z
- Seite 97 und 98: findet sich bei der UNESCO: „Rass
- Seite 99 und 100: onalisiert. Das heißt, anders als
- Seite 101 und 102: den Titel „Schule ohne Rassismus-
- Seite 103 und 104: Die Begriffe wurden jeweils mit Kü
- Seite 105 und 106: einige schon mit Rassismus konfront
- Seite 107 und 108: Unruhen der Großstadt. So ist Star
- Seite 109 und 110: Abb. 60: Einheitsschule Querformat.
- Seite 111 und 112: Hochformat. Auf dem Foto sitzt eine
- Seite 113 und 114: Abb. 63: Ohne Licht kein Schatten Q
- Seite 115 und 116: Abb. 64: Trispalt Hochformat. In de
- Seite 117 und 118: Abb. 65: Graffiti Querformat. Am li
- Seite 119 und 120: Die Tatsache, dass der Junge unter
- Seite 121 und 122: en. Hierbei war ein Reflexionsgespr
- Seite 123 und 124: Indentitätsfragen/- verluste, ause
- Seite 125 und 126: BBS. Lehrkräfte verharren in den S
- Seite 127 und 128: Hessisches Statistisches Landesamt.
- Seite 129 und 130: international vergleichende Analyse
- Seite 131 und 132: Abb. 42: Rassisten halten andere f
- Seite 133 und 134: 133
- Seite 135 und 136: 6. Wie äußert sich für Sie rassi
- Seite 137 und 138: Kind 1 Kind 2 Kind 3 Kind 4 Keine A
- Seite 139 und 140: ___________________________________
- Seite 141 und 142: Begründung: ______________________
- Seite 143 und 144: Zitat 4: „Weil Rassisten andere f
- Seite 145: Anlagen zu Kapitel IV: Projektgrupp
- Seite 149 und 150: 82,35 2008 14 % o.A. 1 5,88% 4 Ja 1
- Seite 151 und 152: 21 8 22 7 % % % 47,06 29,41 17,65 %
Fragebogen<br />
<strong>Technische</strong> <strong>Universität</strong> <strong>Darmstadt</strong><br />
Liebe Schülerin, lieber Schüler,<br />
danke, dass Sie an der Befragung teilnehmen.<br />
Bitte antworten Sie, indem Sie das entsprechende Kästchen rechts ankreuzen.<br />
Alle Fragebögen werden anonym ausgewertet und vertraulich behandelt.<br />
Herzlichen Dank!<br />
Im Folgenden möchten wir Sie bitten, einige Angaben zu ihrer Person zu machen!<br />
1. Geschlecht : männlich weiblich<br />
2. Alter: ______________<br />
3. Ich besuche seit _____________ die Brecht- Schule.<br />
4. Ich bin in Deutschland geboren: Ja Nein<br />
- bei Nein: Ich wurde in _____________ geboren.<br />
5. Ich habe die deutsche Staatsbürgerschaft. Ja Nein<br />
- bei Nein: Ich habe die ________________ Staatsbürgerschaft.<br />
6. Meine Mutter wurde in Deutschland geboren. Ja Nein<br />
- bei Nein: Sie wurde in ________________ geboren.<br />
7. Mein Vater wurde in Deutschland geboren Ja Nein<br />
- bei Nein: Er wurde in _______________ geboren.<br />
Bitte geben Sie an, in wiefern diese Aussagen auf Sie zutreffen:<br />
1. Ich fühle mich in meinen Kursen wohl.<br />
2. Ich werde von meinen Mitschüler/innen respektiert.<br />
3. Ich werde von meinen Lehrer/innen respektiert.<br />
4. Ein gutes Kursklima ist mir wichtig.<br />
5. Ich respektiere meine Mitschüler/innen.<br />
6. Ich respektiere meine Lehrer/innen.<br />
7. Ich fühle mich in der Schule wohl.<br />
8. Ich wurde in der Schule schon mal diskriminiert.<br />
z.B.______________________________________<br />
9. Ich habe in der Schule schon mal jemanden<br />
diskriminiert.<br />
z.B.______________________________________<br />
10. Ich habe das Gefühl in der Schule akzeptiert<br />
zu werden.<br />
trifft<br />
voll zu<br />
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teilweise<br />
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eher trifft gar<br />
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