Abschlussbericht - Praxislabor - Technische Universität Darmstadt
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VII.<br />
Abbildungsverzeichnis:<br />
Abb. 01: Klassenstufen 42<br />
Abb. 02: Anzahl der Schüler/innen mit und ohne Migrationshintergrund 42<br />
Abb. 03: Migrationshintergrund der Schüler/innen im Vergleich mit dem höheren Schulabschluss<br />
Eltern 43<br />
Abb. 04: Rassismusbegriff 45<br />
Abb.05: Unterschiede Rassismus und Diskriminierung 49<br />
Abb.06: Rassistisches Verhalten 51<br />
Abb. 07: Vergleich der Antworten, von Schüler/innen mit bzw. ohne Migrationshintergrund,<br />
auf Frage 7 54<br />
Abb. 08: Vergleich zwischen Schüler/innen mit bzw. ohne Migrationshintergrund und der<br />
Antwort auf Frage 7 und der Zeit an der Brecht. 55<br />
Abb. 09: Antworten auf Frage 8.1 55<br />
Abb. 10: Antworten auf Frage 8 (Kategorisiert) 56<br />
Abb. 11: Begründungen der Frage 8.1 (kategorisiert) 56<br />
Abb. 12: Antworten auf Frage 9 57<br />
Abb. 13: Antworten auf Frage 10 58<br />
Abb. 14: Vergleich zwischen Migrationshintergrund und Antworten auf Frage 10 59<br />
Abb. 15: Bild 1 60<br />
Abb. 16: Tabelle Bild 1 61<br />
Abb. 17: Bild 2 62<br />
Abb. 18: Diagramm Bild 2 63<br />
Abb. 19: Kreuztabelle Bild 2 und Bild 2-Begründungen 64<br />
Abb. 20: Bild 3 64<br />
Abb. 21: Diagramm Bild 3 65<br />
Abb. 22: Kreuztabelle Bild 3 und Bild 3-Begründungen 66<br />
Abb. 23: Bild 5 67<br />
Abb. 24: Tabelle Bild 5-Begründungen 68<br />
Abb. 25: Kreuztabelle Bild 3 und Bild 5 69<br />
Abb. 26: Bild 4 69<br />
Abb. 27: Diagramm Bild 4 70<br />
Abb. 28: Kreuztabelle Bild 4 und Bild 4-Begründungen 71<br />
Abb. 29: Bild 6 71<br />
Abb. 30: Kreuztabelle Geschlecht und Bild 6-Begründungen 72<br />
Abb. 31: Bild 7 73<br />
Abb. 32: Kreuztabelle Bild 7 und Zitat „Einteilung Menschen in Rassen“ 74<br />
Abb. 33: Tabelle Bild 7-Begründungen 74<br />
Abb. 34: Einteilung Menschen in Rassen (Tabelle) 76<br />
Abb. 35: Einteilung Menschen in Rassen (Diagramm) 77<br />
Abb. 36: Einteilung Menschen in Rassen – Begründung 77<br />
Abb. 37: Zusammenhang zwischen Aussehen, Charakter und Verhalten (Tabelle) 78<br />
Abb. 38: Zusammenhang zwischen Aussehen, Charakter und Verhalten – Begründung 79<br />
Abb. 39: Fremdenfeindliche Menschen sind sicher (Tabelle) 80<br />
Abb. 40: Fremdenfeindliche Menschen sind sicher (Diagramm) 81<br />
Abb. 41: Fremdenfeindliche Menschen sind sicher – Begründung 81<br />
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