Dokumentation des 5. Geschichtswettbewerbs - Heimat im Ruhrgebiet
Dokumentation des 5. Geschichtswettbewerbs - Heimat im Ruhrgebiet
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154 Lother Rabe<br />
Hochstr. 27, 58300 Wetter<br />
Die Ritter und Inhaber von Orden<br />
und Ehrenzeichen. Nach den Angaben<br />
<strong>im</strong> Archiv der Stadt Wetter 1864–1918<br />
1 Broschüre<br />
70 Seiten<br />
Historisch Interessierter<br />
nein<br />
Lokal-, Regional-, Stadtgeschichte<br />
Lothar Rabe sandte eine Aufstellung der Ordens-<br />
und Ehrenzeichenträger der Jahre<br />
1864 bis 1918 ein. Regional erstreckt sich<br />
diese Untersuchung auf den Raum Wetter.<br />
Dabei geht es nicht nur um militärische Auszeichnungen,<br />
sondern auch um Auszeichnungen<br />
für Leistungen <strong>des</strong> (und <strong>im</strong>) zivilen<br />
Lebens. Der Aufstellung sind Erläuterungen<br />
zur Praxis und Geschichte der Ordensverleihung<br />
voran- und eine Auflistung der verschiedenen<br />
Ordensträger hintangestellt.<br />
Die unterschiedlichen Orden mit ihrer Geschichte<br />
werden beschrieben. All dies ist in<br />
Farbabbildungen gehalten.<br />
155 Ruth Z<strong>im</strong>mermann-Heckmann<br />
Friedhofstr. 166, 45478 Mülhe<strong>im</strong> a.d. Ruhr<br />
z<strong>im</strong>heck@freenet.de<br />
Marit<strong>im</strong>-Tourismus <strong>im</strong> <strong>Ruhrgebiet</strong><br />
1 Manuskript<br />
7 Seiten<br />
Historisch Interessierte<br />
nein<br />
Lokal-, Regional-, Stadtgeschichte<br />
Dem Marit<strong>im</strong>-Tourismus <strong>im</strong> <strong>Ruhrgebiet</strong> ist<br />
diese Untersuchung gewidmet, die die Begeisterung<br />
<strong>im</strong> <strong>Ruhrgebiet</strong> für das feuchte<br />
Element hinterfragt. Als erstes wird die Bedeutung<br />
<strong>des</strong> Wassers für den industriellen<br />
Werdegang erläutert. Betont wird die Bedeutung<br />
<strong>des</strong> Wassers als Erholungs- und<br />
Freizeitmöglichkeit. Projekte werden vorgestellt,<br />
wie der ausgebaute Duisburger Innenhafen,<br />
die alle Sinnbilder sind für den Marit<strong>im</strong>-Tourismus<br />
<strong>des</strong> ehemaligen Kohlereviers.<br />
156 Klasse 5c <strong>des</strong> Schulzentrums<br />
am Stoppenberg Realschule unter<br />
Leitung von Eva Steinforth<br />
2. Preis SchülerInnen<br />
Im Mühlenbruch 47, 45141 Essen<br />
Drei Generationen Kindheit,<br />
ein Gut, das es zu bewahren gilt<br />
1 Einmachglas mit Buch<br />
SchülerInnen<br />
ja<br />
Schulische Projektarbeit<br />
»Ein Gut, das es zu bewahren gilt« ist die<br />
»Kindheit«. Die Schüler untersuchten <strong>des</strong>wegen<br />
die Kindheit ihrer Eltern, Großeltern<br />
sowie ihre eigene und stellten fest, dass<br />
sich vieles verändert hat. Diese Wandlungen<br />
erstrecken sich auf verschiedene Lebensbereiche,<br />
wie Freizeit und Schule. Die<br />
Ergebnisse wurden von den Kindern selbst<br />
abgetippt und zur »Bewahrung« in ein Einmachglas<br />
gesteckt, wo dieselben nun der<br />
Erkundung harren.<br />
157 Gymnasium an der Siegesstraße;<br />
Grundkurs 11; Projektgruppe »Z«<br />
unter der Leitung von Gerhard<br />
He<strong>im</strong>ann<br />
1. Preis SchülerInnen<br />
Siegesstr. 134, 42287 Wuppertal<br />
Modelle: Schuhe<br />
SchülerInnen<br />
ja<br />
Schulische Projektarbeit<br />
Nachdem sich die Mitglieder der Projektgruppe<br />
»Z« auf das Thema »Zuwanderung«<br />
für ihre Wettbewerbsteilnahme geeinigt<br />
hatten, überlegten sie, wie man eben dies<br />
vorstellen bzw. präsentieren könnte. Man<br />
entschied sich für einen Gegenstand, auf<br />
dem sich jeder Mensch fortbewegt, für<br />
Schuhe. So wurden Schuhe aller Art in gipserner<br />
Handarbeit gefertigt und mit kurzen<br />
Zeilen versehen, die aus verschiedenen<br />
Zeitperioden und Alltagssituationen stammen:<br />
Die erste, zweite, dritte Einwande-<br />
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