Therapie bei Störungen aus dem Autismusspektrum: Was wirkt?!

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Experiment zum Förderort Magliati, Charman Howlin 2007 Intensive H<strong>aus</strong>behandlung junger Kinder mit ASS ist nicht besser als Förderung im Sonderkindergarten N=44, 23-53 Monate alt. 2 Jahre Behdlg. IQ und Sprache sind die besten Prädiktoren
Erfahrungen zum Schwerpunkt Maximale Schulabschlüsse können soziale Defizite nicht <strong>aus</strong>gleichen Abiturienten mit High-Functioning Autismus sind selten studierfähig Entscheidend für eine berufliche Eingliederung sind Sprache und soziale Kompetenz
Seite 1 und 2: Therapie bei Störungen aus dem Aut
Seite 3 und 4: Interventionsziele Kontaktbereitsch
Seite 5 und 6: Erwartungen der Betroffenen Lebensw
Seite 7 und 8: Unerfüllbare Erwartungen Frühbeha
Seite 9 und 10: Aufgaben in der Adoloszenz Informat
Seite 11 und 12: Symptomorientierte Interventionen P
Seite 13 und 14: Psychotherapieforschung Efficacy =
Seite 15 und 16: Erstellung des Behandlungsplans I P
Seite 17 und 18: Evidenz Ia Ib Iia Iib III IV Eviden
Seite 19 und 20: Leitlinien der deutschen Fachgesell
Seite 21 und 22: Leitlinien der deutschen Fachgesell
Seite 23 und 24: Leilinien der deutschen Fachgesells
Seite 25 und 26: Grundprinzipien Zwei-Wege-Ansatz: -
Seite 27 und 28: Strukturierung von Aktivitäten Bei
Seite 29 und 30: Grundprinzipien von ABA Applied (ve
Seite 31 und 32: Psychoedukativ-behaviorale Ansätze
Seite 33: Psychoeduktiv-behaviorale Ansätze
Seite 37 und 38: Exkurse Behandlungsversuche mit Oxy
Seite 39 und 40: Polytherapy index N. of therapies H
Seite 41 und 42: Use of medication N. of medications
Seite 43 und 44: Ethische Fragen Gleichgewicht zwisc
Seite 45: Fazit Behandlungsplan sorgfältig p

Therapie bei Störungen aus dem Autismusspektrum: Was wirkt?!

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?