Therapie bei Störungen aus dem Autismusspektrum: Was wirkt?!
Therapie bei Störungen aus dem Autismusspektrum: Was wirkt?! Therapie bei Störungen aus dem Autismusspektrum: Was wirkt?!
Psychoedukativ-behaviorale Ansätze TEACCH (Schopler 1996) Verschiedene unkontrollierte Studien mit ähnlichen Ergebnissen, eine kontrollierte Studie von Ozonoff & Cathcart Umfassendes, auf Autonomie zielendes Programm. Fertigkeitenentwicklung unter Einbeziehung der Eltern Von vorhandenen Kompetenzen aus, individuell, jeweils im funktionalen Kontext Visuelles Lernen, Verhaltensprofil PEP-R
Grundprinzipien Zwei-Wege-Ansatz: - Anpassung des Lebens- und Lernumfeldes an die individuellen Bedürfnisse des Einzelnen - Erwerb von Neuem, Ausweitung von Kompetenzen Strukturierte Unterweisung und Förderung (z.B. visuelle Strukturierung durch Tagespläne)
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Psychoedukativ-behaviorale<br />
Ansätze<br />
TEACCH (Schopler 1996)<br />
Verschiedene unkontrollierte Studien mit<br />
ähnlichen Ergebnissen, eine kontrollierte Studie<br />
von Ozonoff & Cathcart<br />
Umfassendes, auf Autonomie zielendes<br />
Programm.<br />
Fertigkeitenentwicklung unter Einbeziehung der<br />
Eltern<br />
Von vorhandenen Kompetenzen <strong>aus</strong>, individuell,<br />
jeweils im funktionalen Kontext<br />
Visuelles Lernen, Verhaltensprofil PEP-R
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