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1. ZUR BEDEUTUNG VON ARBEIT UND BERUF
1.1. GEDANKEN ZUM BERUFSANFANG
Im Leben der Menschen in unserer Gesellschaft spielen Arbeit und Beruf eine
große Rolle. Mit dieser Bedeutung wird jeder von uns im Laufe seines Lebens zu verschiedenen
Zeiten auf positive, aber häufig auch auf negative Weise konfrontiert.
Schon jüngere Kinder äußern sich auf ihre Art zu ihren Berufswünschen und orientieren
sich damit an den Erwachsenen. Sie wachsen mit der beruflichen Tätigkeit ihrer Eltern
auf und erfahren sie mit zunehmenden Alter immer bewusster. Der Tagesablauf der
Kinder wird zu einem großen Teil durch den Tagesablauf der Eltern bestimmt, welcher
sich wiederum aus den Erfordernissen der beruflichen Tätigkeit herleitet. Besondere
Rhythmen und Gegebenheiten, aber auch größere Einschnitte, die den gewohnten Tagesablauf
verändern, sind dabei zusätzliche Aspekte. Hierbei sind z.B. Wochenende,
Urlaub, Schichtarbeit, Überstunden, berufliche Reisen und Fortbildungen, Wechsel des
Arbeitsplatzes oder die Arbeitslosigkeit der Eltern als wohl größter Einschnitt zu nennen.
Die Schule als wichtiger Lernort der Kinder hat eine bedeutende Funktion zur Vergabe
von Zugangschancen zu bestimmten Berufen, welches schon bei den verschiedenen
Schularten deutlich wird, deren Struktur und die zu erwerbenden Abschlüsse für die
Schüler auch gleichzeitig unterschiedliche Berufswahlmöglichkeiten darstellen. Gleichermaßen
besitzt der Lernort Schule auch eine wichtige Bedeutung hinsichtlich der
Berufsvorbereitung der Schüler, welches z.B. Aspekte bei der Bewerbung um einen
Ausbildungsplatz (Bewerbungsschreiben, Eignungstests, Vorstellungsgespräch), aber
auch Einblicke in das Berufs- und Arbeitsleben, über Betriebserkundungen und Praktika
umfasst (vgl. 4.1. und 4.2.1.).
Der erworbene Schulabschluss bedingt den Zugang zu den verschiedenen Ausbildungsmöglichkeiten
und bildet eine wichtige Grundlage für die weitere berufliche Zukunft.
Die Art der Berufsausbildung ist somit eine Fortsetzung des Prozesses, für den
die Weichen schon in der Schule gelegt werden. Die betriebliche Ausbildung, das Lernen
an einer Fachschule oder das Fachhochschul- bzw. Hochschulstudium bedeuten
aber nicht nur die Weiterführung der in der Schule gelegten Grundlagen, sondern sie
stellen den Beginn für einen neuen Zeitabschnitt dar, der über mehrere Jahrzehnte das
Leben der Menschen begleiten wird. Darüber hinaus bildet der erworbene Abschluss
der Berufsausbildung eine wichtige Voraussetzung für den erfolgreichen Einstieg in das
Berufsleben und ist wiederum gleichzeitig die Basis für bestimmte Aspekte, die mit dem
erlernten Beruf eng im Zusammenhang stehen und die weitere berufliche Zukunft betreffen.
Hier sind z.B. Aspekte wie Art der Tätigkeiten, die mit dieser Berufsausbildung ausübbar
sind, berufliche Weiterqualifizierung und beruflicher Aufstieg (Karriere) oder aber
auch die Verdienstmöglichkeiten zu nennen.
Dem Thema "Beruf" kommt also bereits in den ersten 20 bis 25 Lebensjahren eines
Menschen ein großer Stellenwert zu. Dabei stellen die hier getroffenen Überlegungen
eigentlich nur den Idealfall dar. Auftretende Schwierigkeiten und Einschränkungen, wie
ein fehlender Schul- oder Ausbildungsabschluss, Probleme beim Finden einer Ausbildungsstätte
bzw. eines Arbeitsplatzes, der Abbruch der Ausbildung oder eine Behinderung,
womit ich mich in dieser Arbeit eingehender beschäftigen werde, können die beschriebenen
Verläufe so hürdenreich gestalten, dass sie für die Betroffenen sehr frustrierend
wirken und ihre Zukunft weit weniger hoffnungsvoll erscheinen lassen.
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