Material zum Reader - Projekt Brückenjahr

Anlage 12: Feed-back- und Auswertungsübungen
12.2 Übung „Feedback-Baum“
Idee und Konzeption: Elke Schlösser
Materialien:
•• eine große Pin-Wand oder Stellwand
•• ein zentrales großes Plakat mit den aufgezeichneten Umrissen eines Baumes
•• Pin-Nadeln
•• viele kleine Pappkärtchen in zwei Farben (z. B. grün und rot)
•• viele bunte Stifte
Vorbereitung und Durchführung:
•• Vorbereitend wird auf ein großes Plakat ein Baum aufgezeichnet mit allen seinen typischen
Attributen (Wurzeln, Stamm, Baumkrone, Äste, einige Blätter). Das Erdreich, in welchem er
steht, sollte angedeutet sein.
•• Alle Teilnehmenden erhalten mindestens ein kleines Pappkärtchen pro Farbe und einen Stift
mit der Bitte, darauf resümierende Äußerungen zum Fortbildungstag, bzw. zur Fortbildungsreihe
zu notieren nach dem Motto:
„Das sind die Früchte unseres gemeinsamen Tages/ unserer Fortbildungsreihe und die
positiven Aspekte“ (rot) oder als „Fallobst“: „Das ist das Fallobst, dass sind die unerfüllten
Bedürfnisse oder unbearbeiteten Aspekte“ (grün).
•• Abschließend ergeht die Bitte an die Teilnehmenden, diese Kärtchen an den Baum zu heften
und zwar an die aussagekräftige Stelle.
•• Die Aufgabe kann verbunden werden mit einer letzten halben Stunde zum Kaffee-Trinken
und der Möglichkeit, im Rahmen eines gemütlichen Plausches den Tag ausklingen zu lassen.
Auswertung:
•• Die angehefteten Kärtchen können beliebig gelesen werden und dienen nicht (unbedingt)
der Diskussion. Sie haben vielmehr persönlichen Statement-Charakter.
•• Die Referentin/ der Referent wertet im Anschluss an die Veranstaltung die Nennungen
auf den Kärtchen als Feed-back zur Veranstaltung sowohl thematisch, als auch persönlichreflektierend
aus.
•• Diese Übung eignet sich besonders gut für große Fortbildungsgruppen.
2 Arbeitsfelder der Zusammenarbeit • 2.4 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern Seite: 45 / 49
2.4.2 Anlagen
Stand: März 2011