Material zum Reader - Projekt Brückenjahr
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Variante: (Elke Schlösser)<br />
Die Übung kann auf das Themenfeld „Objektive Schulfähigkeit und subjektive Schulbereitschaft“<br />
übertragen werden. Die Satzanfänge lauten dann z.B.:<br />
•• Schulfähigkeit bedeutet für mich ...<br />
•• Kinder werden auf die Schule vorbereitet durch ...<br />
•• Kinder werden auf die Schule vorbereitet von ...<br />
•• Die innere Schulbereitschaft der Kinder steigert sich, wenn ...<br />
•• Eltern ist vor der Einschulung der Kinder wichtig, dass ...<br />
•• ErzieherInnen ist vor der Einschulung wichtig, dass ...<br />
•• LehrerInnen ist vor der Einschulung wichtig, dass ...<br />
•• Einen guten Schulstart erkennt man an ...<br />
2 Arbeitsfelder der Zusammenarbeit • 2.4 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern Seite: 34 / 49<br />
2.4.2 Anlagen<br />
Stand: März 2011
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