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- Seite 5 und 6: iii Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung
- Seite 7 und 8: v 8 Schlusswort und Ausblick 260 8.
- Seite 9 und 10: 1 Einleitung 1.1 Das Phänomen Spra
- Seite 11 und 12: 1.1 Das Phänomen 3 jedes Haar einz
- Seite 13 und 14: 1.1 Das Phänomen 5 abweichenden sy
- Seite 15 und 16: 1.2 Zielsetzung der Arbeit 7 Um gru
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- Seite 21 und 22: 2 Was ist Zählbarkeit? 2.1 Einleit
- Seite 23 und 24: 2.1 Einleitung 15 Nicht nur weist e
- Seite 25 und 26: 2.2 Ein Überblick über die Sichtw
- Seite 27: 2.2 Ein Überblick über die Sichtw
- Seite 31 und 32: 2.2 Ein Überblick über die Sichtw
- Seite 33 und 34: 2.2 Ein Überblick über die Sichtw
- Seite 35 und 36: 2.2 Ein Überblick über die Sichtw
- Seite 37 und 38: 2.3 Zusammenfassung und Schlussfolg
- Seite 39 und 40: 2.3 Zusammenfassung und Schlussfolg
- Seite 41 und 42: 3.2 Bestimmung der lexikalischen Z
- Seite 43 und 44: 3.2 Bestimmung der lexikalischen Z
- Seite 45 und 46: 3.2 Bestimmung der lexikalischen Z
- Seite 47 und 48: 3.2 Bestimmung der lexikalischen Z
- Seite 49 und 50: 3.3 Durchführung und erste Ergebni
- Seite 51 und 52: 3.3 Durchführung und erste Ergebni
- Seite 53 und 54: 3.4 Fehleranalyse und Verbesserungs
- Seite 55 und 56: 3.4 Fehleranalyse und Verbesserungs
- Seite 57 und 58: 3.4 Fehleranalyse und Verbesserungs
- Seite 59 und 60: 3.4 Fehleranalyse und Verbesserungs
- Seite 61 und 62: 3.5 Zusammenfassung und Schlussfolg
- Seite 63 und 64: 4 Präferierte Sichtweise und Evide
- Seite 65 und 66: 4.2 Das Indefinitpronomen mehr und
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4.2 Das Indefinitpronomen mehr und
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4.2 Das Indefinitpronomen mehr und
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4.2 Das Indefinitpronomen mehr und
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4.2 Das Indefinitpronomen mehr und
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4.2 Das Indefinitpronomen mehr und
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4.2 Das Indefinitpronomen mehr und
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4.2 Das Indefinitpronomen mehr und
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4.3 Zum Universal-Grinder 87 1. Die
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4.3 Zum Universal-Grinder 89 werden
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4.3 Zum Universal-Grinder 91 genere
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4.3 Zum Universal-Grinder 93 ((52)
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4.3 Zum Universal-Grinder 95 Beispi
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4.4 Zum Universal-Sorter und Univer
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4.4 Zum Universal-Sorter und Univer
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4.4 Zum Universal-Sorter und Univer
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4.4 Zum Universal-Sorter und Univer
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4.4 Zum Universal-Sorter und Univer
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4.5 Instanziierung von Konzepten 11
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4.5 Instanziierung von Konzepten 11
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4.5 Instanziierung von Konzepten 11
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4.5 Instanziierung von Konzepten 12
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4.5 Instanziierung von Konzepten 12
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4.6 Realität, Modelle und Konzepte
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4.6 Realität, Modelle und Konzepte
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4.6 Realität, Modelle und Konzepte
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4.6 Realität, Modelle und Konzepte
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4.6 Realität, Modelle und Konzepte
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4.6 Realität, Modelle und Konzepte
- Seite 145 und 146:
4.7 Zusammenfassung und Schlussfolg
- Seite 147 und 148:
4.7 Zusammenfassung und Schlussfolg
- Seite 149 und 150:
5 Testumgebungen und Zählbarkeitsk
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5.2 Die Testumgebungen 143 5.2 Die
- Seite 153 und 154:
5.2 Die Testumgebungen 145 Der Lese
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5.2 Die Testumgebungen 147 konseque
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5.2 Die Testumgebungen 149 Substant
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5.2 Die Testumgebungen 151 Alle Bes
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5.2 Die Testumgebungen 153 Form von
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5.2 Die Testumgebungen 155 Für die
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5.2 Die Testumgebungen 157 (29) (30
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5.2 Die Testumgebungen 159 einer ge
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5.3 Die Zählbarkeitsklassen 161 Fe
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5.3 Die Zählbarkeitsklassen 163 Fo
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5.3 Die Zählbarkeitsklassen 165 Mi
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5.3 Die Zählbarkeitsklassen 167 In
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5.3 Die Zählbarkeitsklassen 169 Hi
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5.3 Die Zählbarkeitsklassen 171 De
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5.3 Die Zählbarkeitsklassen 173 (6
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5.3 Die Zählbarkeitsklassen 175 di
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5.3 Die Zählbarkeitsklassen 177 Di
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5.3 Die Zählbarkeitsklassen 179 De
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5.3 Die Zählbarkeitsklassen 181 Be
- Seite 191 und 192:
5.3 Die Zählbarkeitsklassen 183 5.
- Seite 193 und 194:
5.4 Zusammenfassung 185 auch semant
- Seite 195 und 196:
6.2 Durchführung der Annotation 18
- Seite 197 und 198:
6.3 Quantitative Diskussion der ann
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6.3 Quantitative Diskussion der ann
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6.3 Quantitative Diskussion der ann
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6.3 Quantitative Diskussion der ann
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6.3 Quantitative Diskussion der ann
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6.3 Quantitative Diskussion der ann
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6.3 Quantitative Diskussion der ann
- Seite 211 und 212:
6.4 Beispielannotationen und Proble
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6.4 Beispielannotationen und Proble
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6.4 Beispielannotationen und Proble
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6.4 Beispielannotationen und Proble
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6.4 Beispielannotationen und Proble
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6.4 Beispielannotationen und Proble
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6.4 Beispielannotationen und Proble
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6.4 Beispielannotationen und Proble
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6.4 Beispielannotationen und Proble
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6.4 Beispielannotationen und Proble
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6.4 Beispielannotationen und Proble
- Seite 233 und 234:
6.5 Zusammenfassung 225 ersten Iter
- Seite 235 und 236:
7 Zur automatisierten Bestimmung de
- Seite 237 und 238:
7.1 Einleitung 229 nicht nur mögli
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7.2 Unüberwachte Klassifikationsve
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7.2 Unüberwachte Klassifikationsve
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7.2 Unüberwachte Klassifikationsve
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7.2 Unüberwachte Klassifikationsve
- Seite 247 und 248:
7.3 Überwachte Klassifikationsverf
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7.3 Überwachte Klassifikationsverf
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7.3 Überwachte Klassifikationsverf
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7.3 Überwachte Klassifikationsverf
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7.3 Überwachte Klassifikationsverf
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7.3 Überwachte Klassifikationsverf
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7.3 Überwachte Klassifikationsverf
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7.3 Überwachte Klassifikationsverf
- Seite 263 und 264:
7.3 Überwachte Klassifikationsverf
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7.3 Überwachte Klassifikationsverf
- Seite 267 und 268:
7.4 Zusammenfassung 259 In dem hier
- Seite 269 und 270:
8.1 Zusammenfassung der Erkenntniss
- Seite 271 und 272:
8.1 Zusammenfassung der Erkenntniss
- Seite 273 und 274:
8.1 Zusammenfassung der Erkenntniss
- Seite 275 und 276:
8.2 Ausblick auf ein größer dimen
- Seite 277 und 278:
8.2 Ausblick auf ein größer dimen
- Seite 279 und 280:
10 Abbildungsverzeichnis Abbildung
- Seite 281 und 282:
11 Literaturverzeichnis Akiyama, M.
- Seite 283 und 284:
275 of Countability. Conference on
- Seite 285 und 286:
277 Schmid, H. (1995). Improvements
- Seite 287 und 288:
12.1 Fragebogen zum Experiment II 2
- Seite 289 und 290:
12.1 Fragebogen zum Experiment II 2
- Seite 291 und 292:
12.2 Zugewiesene Zählbarkeitsklass
- Seite 293 und 294:
12.2 Zugewiesene Zählbarkeitsklass
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12.2 Zugewiesene Zählbarkeitsklass
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12.2 Zugewiesene Zählbarkeitsklass
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12.2 Zugewiesene Zählbarkeitsklass