BEM Bankeinstieg für Mittelschulabsolventen - CYPnet

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BEM Bankeinstieg für Mittelschulabsolventen Leistungsziele Nr. TA On Off QV A.6.0.18 Ich kann Geld- und Kapitalmarkt voneinander abgrenzen und gehandelte Finanzinstrumente zuordnen. Ich kann deren Einsatzmöglichkeiten, Handelbarkeit und Risiken (inkl. Gegenparteirisiko) erklären. K2 X S A.7.0.1 A.7.0.2 A.7.0.3 A.7.0.4 A.7.0.5 Ich erläutere das Kreditgeschäft meiner Bank in Bezug auf Produkte, Kundengruppen, geografische Ausrichtung sowie Risiken plausibel. Ausserdem kann ich die Grundzüge und den Zweck der Kreditpolitik meiner Bank erklären. Ich kann verschiedene Risikoklassen (Ratings) im Kreditgeschäft erklären und verstehe die Grundsätze und den Hintergrund der risikogerechten Preisgestaltung (risk adjusted pricing). Im Kundengespräch kann ich die zur Anwendung gelangenden Konditionen begründen. Ich zähle einem Kunden die notwendigen Unterlagen für eine Kreditprüfung auf und begründe, weshalb diese erforderlich sind. Dabei unterscheide ich zwischen Privat- und Firmenkunden. Die bankeigenen Produkte im Grundpfand- sowie im Faustpfandgeschäft kann ich nach den Kriterien Kreditform, Kreditdeckung, Kreditsicherheit, Kreditdauer und Kreditrückführung unterscheiden. Ich berücksichtige die unterschiedlichen Bedürfnisse von Privat- und Firmenkunden. Ich kann einen Finanzierungsplan und eine Tragbarkeitsberechnung aufstellen. Dabei berechne ich die jährlich anfallenden Kosten einer Finanzierung im Hypothekarbereich und zeige steuerliche Auswirkungen auf. Ich unterscheide dabei zwischen Privat- und Firmenkunden. K2 X X S/ALS K3 X X M/ALS K2 X X S/ALS K3 X X S/ALS K3 X X S/ALS B.3.0.1 Ich kann sämtliche Phasen eines Kreditgeschäftes, von der Kreditanfrage bis hin zur Überwachung, beschreiben. K2 X X S/ALS B.3.0.2 Ich kann mögliche Konsequenzen aus der Kreditüberwachung für die Bank und den Kunden aufzeigen. K2 X X S/ALS B.3.0.3 B.3.0.4 B.3.0.7 B.3.0.10 Ich kann auf der Grundlage interner und externer Informationen sowie bankinterner Weisungen und Reglemente Kreditfähigkeit und Kreditwürdigkeit von Kunden selbstständig beurteilen und begründe meine Entscheidung. Ich unterscheide dabei zwischen Privat- und Firmenkunden. Ich kann einen Kreditentscheid hinsichtlich Bonität, Objektrisiken, Zukunftsaussichten und Sicherheiten kommentieren. Ich kann die Aufgaben der verschiedenen Parteien bei der Anmeldung zur Errichtung von Grundpfandtiteln beschreiben. Ich kann die vier Begriffe Ertragswert, Realwert, Verkehrswert und Gebäudeversicherungswert erklären und unterscheiden. Dabei wende ich den für das entsprechende Objekt definierten Belehnungssatz an. K4 X X M/ALS K2 X X S/ALS K2 X X S/ALS K2 X X S/ALS CYP_Bildungsplan BEM A.BE.005 Seite 16 von 47
BEM Bankeinstieg für Mittelschulabsolventen 3.3 Modulidentifikation Basic 3 (713-BAS3) Modulbeschreibung Das Modul Basic 3 besteht aus der zweistündigen Prüfung, welche Sie vor Ort am PC absolvieren. Geprüft werden die Inhalte der Module Basic 1 und 2. Die Fragen werden in Form von Multiple-Choice-Aufgaben gestellt. Themen Alle in den Modulen Basic 1 und 2 behandelten Leistungsziele Voraussetzungen Besuch der Module Basic 1 und Basic 2 Dauer Zweistündige Prüfung, sprachregional zentral durchgeführt (für die Deutschschweiz in Zürich, für die Romandie in Lausanne, für das Tessin in Vezia) Vorbereitung Repetition des gesamten in den Modulen Basic 1 und 2 behandelten Stoffes Nachbereitung keine Leistungsnachweis Lernerfolgskontrolle – schriftliche Prüfung Multiple Choice nach Basic Modulen (zählt zu QV) CYP_Bildungsplan BEM A.BE.005 Seite 17 von 47
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