BEM Bankeinstieg für Mittelschulabsolventen - CYPnet
BEM Bankeinstieg für Mittelschulabsolventen - CYPnet
BEM Bankeinstieg für Mittelschulabsolventen - CYPnet
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>BEM</strong> <strong>Bankeinstieg</strong> <strong>für</strong> <strong>Mittelschulabsolventen</strong><br />
Leistungsziele<br />
Nr. TA On Off QV<br />
A.6.0.18 Ich kann Geld- und Kapitalmarkt voneinander abgrenzen und gehandelte Finanzinstrumente zuordnen. Ich kann<br />
deren Einsatzmöglichkeiten, Handelbarkeit und Risiken (inkl. Gegenparteirisiko) erklären.<br />
K2 X S<br />
A.7.0.1<br />
A.7.0.2<br />
A.7.0.3<br />
A.7.0.4<br />
A.7.0.5<br />
Ich erläutere das Kreditgeschäft meiner Bank in Bezug auf Produkte, Kundengruppen, geografische Ausrichtung<br />
sowie Risiken plausibel. Ausserdem kann ich die Grundzüge und den Zweck der Kreditpolitik meiner Bank erklären.<br />
Ich kann verschiedene Risikoklassen (Ratings) im Kreditgeschäft erklären und verstehe die Grundsätze und den<br />
Hintergrund der risikogerechten Preisgestaltung (risk adjusted pricing). Im Kundengespräch kann ich die zur<br />
Anwendung gelangenden Konditionen begründen.<br />
Ich zähle einem Kunden die notwendigen Unterlagen <strong>für</strong> eine Kreditprüfung auf und begründe, weshalb diese<br />
erforderlich sind. Dabei unterscheide ich zwischen Privat- und Firmenkunden.<br />
Die bankeigenen Produkte im Grundpfand- sowie im Faustpfandgeschäft kann ich nach den Kriterien Kreditform,<br />
Kreditdeckung, Kreditsicherheit, Kreditdauer und Kreditrückführung unterscheiden. Ich berücksichtige die<br />
unterschiedlichen Bedürfnisse von Privat- und Firmenkunden.<br />
Ich kann einen Finanzierungsplan und eine Tragbarkeitsberechnung aufstellen. Dabei berechne ich die jährlich<br />
anfallenden Kosten einer Finanzierung im Hypothekarbereich und zeige steuerliche Auswirkungen auf. Ich<br />
unterscheide dabei zwischen Privat- und Firmenkunden.<br />
K2 X X S/ALS<br />
K3 X X M/ALS<br />
K2 X X S/ALS<br />
K3 X X S/ALS<br />
K3 X X S/ALS<br />
B.3.0.1 Ich kann sämtliche Phasen eines Kreditgeschäftes, von der Kreditanfrage bis hin zur Überwachung, beschreiben. K2 X X S/ALS<br />
B.3.0.2 Ich kann mögliche Konsequenzen aus der Kreditüberwachung <strong>für</strong> die Bank und den Kunden aufzeigen. K2 X X S/ALS<br />
B.3.0.3<br />
B.3.0.4<br />
B.3.0.7<br />
B.3.0.10<br />
Ich kann auf der Grundlage interner und externer Informationen sowie bankinterner Weisungen und Reglemente<br />
Kreditfähigkeit und Kreditwürdigkeit von Kunden selbstständig beurteilen und begründe meine Entscheidung. Ich<br />
unterscheide dabei zwischen Privat- und Firmenkunden.<br />
Ich kann einen Kreditentscheid hinsichtlich Bonität, Objektrisiken, Zukunftsaussichten und Sicherheiten<br />
kommentieren.<br />
Ich kann die Aufgaben der verschiedenen Parteien bei der Anmeldung zur Errichtung von Grundpfandtiteln<br />
beschreiben.<br />
Ich kann die vier Begriffe Ertragswert, Realwert, Verkehrswert und Gebäudeversicherungswert erklären und<br />
unterscheiden. Dabei wende ich den <strong>für</strong> das entsprechende Objekt definierten Belehnungssatz an.<br />
K4 X X M/ALS<br />
K2 X X S/ALS<br />
K2 X X S/ALS<br />
K2 X X S/ALS<br />
CYP_Bildungsplan <strong>BEM</strong> A.BE.005 Seite 16 von 47