Kooperatives Lernen - Pädagogische Hochschule Salzburg
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--p~<br />
KAPITEL Vlll<br />
Was Sie bedenken sollten, wen11 Sie<br />
eine kooperative Unterrichtsstunde vorbereiten<br />
Zweierteams<br />
Diese bieten sich ganz zu Anfancj an, urn soziale Konipetenren zu entvlickeln.<br />
Kleine Teams sind die erfolgreichsten.<br />
Einer der Hauptgriinde, lvarum Teams Schwierigkeiten hahen, ist, dass sie zu grofi sind,<br />
was zur Folge hat, dass nicht alle Teammitglieder am Lernfortschritt beteiligt sind.<br />
Teams von zwei Schulern haben die grofiten Interaktionsmoglichkeiten. Sie lernen,<br />
Ideen und Frag~nnzitzuteilen und in einem sicheren, iiberschaubarerl Rahmen Begriindungen<br />
zu geben.<br />
Schuler kornnlen nicht auto~natischmit vorhandenen kooperativen Kompetenzen zur<br />
Schule. Es mussen ihnen die erforderlichen smialen Fahigkeiten und Fcrtigkeiten<br />
nahe gebracht werden, um mit andel-en gerneinsarn zu lernen uncl zu abeiten, auszukommen<br />
und Preundsc!idfterl zu schlieISen.<br />
Wenn die Zweierteams kontinuierlich die angemessenen Kompetenzen fiir gut^ ZLIsammenarbeit<br />
zeigen, konnen jeweils zwei Teams zusammensitzen.<br />
Hi~iw~is: Wenn Paare blaterialien tcilcn, sollten sie nebeneinarlder sitzen und nicht gegeniiber,<br />
urn zu vermeiclen, dass das hlaterial fur einen der beiden auf dem Kopf steht.<br />
Hinweis: Bemessen Sie die fiir Gruppen-/Teamarbeit zur L7erfugungstehende Zeit knapp,<br />
um zur Aufgabenorientierung und rum zielgerichteten Arheiten zu ermutigen.<br />
Dreierteamslviererteams<br />
Wenn zwei Pare sich zu einenl Team finden, gibt es eine naturliche Verhindung wegen<br />
der Interaktionen, die wiihrend der Teanlmitteilungssitzungen stattyefunden haben.<br />
Wenn Paare sich zusammcnfinden und ein Schiiles Sel~lt,gibt es ein n~~tiirliches Team.<br />
Das verbleibende Dreierteam ist ein voriibergehendes Team.<br />
Vorsicht: Der Gerauschpegel steigt und es ist moglich, dass es in einern Viererteam<br />
mehr von der Aufgahe ahweichendes Verhalten gibt.<br />
+ Die Zusammensetzung<br />
und GroOe von Teams<br />
bzw. Gruppen ist eine<br />
entscheidende Komponente<br />
fiir einen gelingenden<br />
Arbeitsprozess. be^<br />
denken Sie dies bei lhrer<br />
Unterrichtsvorbereitung.<br />
Hier finden Sie Grundlageninformationen<br />
fu,<br />
lhre Planung.<br />
Teamzusammensetzung<br />
Heterogene Gruppen:<br />
Wege, um heterogene Gruppen zusammenzustellen:<br />
Leistungsstarke<br />
Kombination Jung~- biadchen<br />
ethnische Zugehorigkeit<br />
Per siinlichkeit/soziale Kompetenzen<br />
Herkunftssprachen<br />
Lernstile
Change language