Kooperatives Lernen - Pädagogische Hochschule Salzburg

Untersucher:
Halt die Gruppe von oberfliichlichen Antworten ab, indem er den hlitgliedern nicht
erlauht, sich zu schnell zu verstandigen und auf ein Arbeitsergebnis festzuleyen. Er
stimmt zu, wenn er iiberzeugt ist, dass die Gruppe alle hloglichkeiten ausgeschopft
hat. Beispiele fiir Bemerkungen: ,,Welche anderen Moglichkeiten gibt es noch in
dieser Frage oder dieseril Problem?" ,,Was konnten wir noch hierhin schreiben?",
,,Last uns diese Antwort noch einmal iiberpriifen."
Andere Rollenbeispiele
Lautstarkereyler (benutzt ein nonverbales Zeichen, um die Gruppenmitglieder daran zu
erinnern, leiser zu kverdenl, Energie~er~sorger (versorgt die Gruppe mit neuer Energie
wenn sie nachliisst), Zusummer7fasser (fasst das Material noch einmal zusammen, so dasc
Gruppenmitglieder es noch einmal nachpriifen konnen), Beohachter (verfolgt, wie gut
die Gruppenmitglieder rniteinander arbeiten), Hilfesuchender, Zeitmanager, Fragestelle:
und Zusnmmenfas,ser. Denken Sie sich Rollen aus, die zur jeweiligen Aufgabe und der:
Schiilern passeu.
7. Identitatsabhangigkeit
Positive Identitatsabhangigkeit
existiert, wenn eine Gruppe eine gemeinsame Identitat aufl~aut - durch einen Narneleine
Flagge, ein Motto oder ein Lied. Englischlehrer nlochten Gruppen vielleicht de:-
Namen eines Dichters gehen (The Whitman's, Frost's, Gumming's und Hugh's). E.:
Naturwissenschaftslehrer kann Gruppen Namen beriihmter Wissenschaftler geben. D.-
Schiiler konnen sich ihre Gruppennanlen auch selbst aussuchen.
8. Simulationsabhangigkeit
Positive Simulationsabhangigkeit
existiert, wenn eine Aufgabe gegeben wird, die erfordert, class die Gruppenmitglieder 5.
vorstellen, sie seien in einer Situation, in der es auf Leben oder Tod geht, und in der -
zusammenarbeiten miissen, um zu iiberleben. ubungen, wie Uberleben a~lf den7 :\I:
und clberlehen im Winter sind Beispiele. Eine abgeschwachte Form ist, den Schii:--
eine Simulationsrolle zu geben, die sie ausfiihren rniissen. Ein Lehrer konnte sagen: I
seid die leitenden Con~puterprogramniierer der Welt. Eure .4ufgabe ist, die Welt vor t.-
Computerzusammenbruch im Jahr 2010 zu retten, indem ihr die Antworten auf ii.--
sch~vieriyen und mysteriosen Gleichungen findet! "