Kooperatives Lernen - Pädagogische Hochschule Salzburg
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Bezeichnung<br />
Beschreibung Funktion ~<br />
(Mini Jigsaw)<br />
Mind Mapping<br />
(Mindmap)<br />
K-W-L<br />
1 (W - E - G; Wissen<br />
-Development<br />
Discussion<br />
(Diskussionsentwicklung)<br />
Jeclem in tler Gruppe xvircl ein Teil des Materials<br />
gegeben. Undbhangiy voneinanderlesen<br />
alle es clurch, denken dariiber nach<br />
und td~ischenclann ihre GedankenjAnalysen<br />
mit ihren Teamkollegen aus.<br />
blind blaps ernlijylichen <strong>Lernen</strong>den, Informationen<br />
visuell aufzuzeichnen. Diese<br />
Strateyie hilft dem <strong>Lernen</strong>den, Gedarlken<br />
aufruzeichnen und dann Beziehunyen<br />
zniachen den verschiedenen Konzepten<br />
llerzustellen Die hIind Map eroffnet die<br />
Moylichheit, Konzepte In einen zusamnlenhanyenden<br />
vlsuellen LYissen5korper zu orgdnisleren<br />
l?iST4\ IITElLi<br />
Dds Zentrum enthdlt daa zentrale Thema<br />
oder Konzept. Markieren Sie als Betonuncj<br />
wichtige lnformdtionen mit Kreisen, PfeiIerl<br />
oder Wellenlinien. Farbe erleichtert tlas<br />
Iblerken und trayt zur Organisation von verschiedenen<br />
Konzepten bei.<br />
Die Teilnehmer dritteln ein Blatt Papier<br />
(DIN A4) uncl schreil~eniiber die Kolumnen<br />
W, E untl G.<br />
Unter IY schreiben sie, 11-ds sie iiber den<br />
Gegenstand JVISSEN.<br />
Unter E, was sie ERLERKEN mochten.<br />
Unter C; fassen sie nach der Ubung zusammen,<br />
was sie GELERNT haben.<br />
\:iR14TIO."\ih<br />
YiTHFV4TlK<br />
IVas wein ich, das mir helfen xvirti, dieses<br />
Problem zu losen?<br />
Was muss ich wissen, unl das Problem zu<br />
losen?<br />
Der Leiter teilt die Diskussion in vier Abschnitte,<br />
so dass ein Schritt auf den anderen<br />
folgt.<br />
DlF SCliKlTTF<br />
A. Formulieren Sie das Problem ~klilrenSie,<br />
was das Problem ist)!<br />
B. Schlagen Sie pine Hypothese vor!<br />
C:. HoIen Sie relevante Daten ein!<br />
D. LVerten Sie verschiedene Liisungen<br />
Analyse von Material<br />
optiinmeren<br />
Informationen<br />
autnehmen und<br />
mittellen<br />
Ideen aust~~uschen<br />
Reflektieren le~nen<br />
Geddnken strukturieren<br />
Ideen ent~clckeln<br />
den eiyenen Lernxveg<br />
strukturieren<br />
und reflektiereil<br />
eine Diskussionl<br />
einen Gedankenaustausch<br />
strukturieren<br />
I
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