Der visualisierte Auftrag als Einstieg in den Coaching-Prozess
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<strong>Der</strong> <strong>visualisierte</strong> <strong>Auftrag</strong> <strong>als</strong> <strong>E<strong>in</strong>stieg</strong> <strong>in</strong> <strong>den</strong> Coach<strong>in</strong>g-<strong>Prozess</strong><br />
Fremde<strong>in</strong>schätzung: <strong>Der</strong> theoretische Teil der Arbeit (Punkt 6) kann <strong>als</strong> Vorlage benutzt<br />
wer<strong>den</strong>. In wieweit ich dieses Modell mit der Anleitung bei e<strong>in</strong>er nächsten Coach<strong>in</strong>g-<br />
Sequenz benutzen kann, b<strong>in</strong> ich mir noch nicht sicher. Man merkt dem Autor an, dass er<br />
mit diesem Modell lebt und schon e<strong>in</strong>ige Erfahrungen damit gemacht hat. Diese Erfahrung<br />
fehlt mir noch.<br />
3. Die Arbeit macht <strong>den</strong> Leser „gluschtig“, das Tool selber auszuprobieren und <strong>in</strong> der<br />
Praxis auf se<strong>in</strong>en Stil anzupassen und weiterzuentwickeln.<br />
Selbste<strong>in</strong>schätzung: Ich hoffe, dass die etwas Andere Art e<strong>in</strong>er Diplomarbeit zum Lesen,<br />
Schauen und Umsetzen animiert hat. Diese Zielvorgabe kann ich nicht bewerten.<br />
Fremde<strong>in</strong>schätzung: Wie bereits erwähnt, b<strong>in</strong> ich motiviert, dieses Modell e<strong>in</strong>mal anzuwen<strong>den</strong>.<br />
Seit dem Lesen dieser Diplomarbeit ertappe ich mich, im Coach<strong>in</strong>g häufiger an<br />
der Flip-Chart zu stehen – und im Geheimen: Das Buch visual-Tools habe ich bereits bestellt<br />
und erhalten; nun b<strong>in</strong> ich daran, die Figuren zu üben… In diesem S<strong>in</strong>ne wurde ich<br />
wirklich „gluschtig“ gemacht.<br />
Diplomarbeit Thomas Bräm - www.impuls-ampuls.ch – 8222 Ber<strong>in</strong>gen 30