Der visualisierte Auftrag als Einstieg in den Coaching-Prozess

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Der visualisierte Auftrag als Einstieg in den Coaching-Prozess «Die Spielregeln werden vor dem Spiel gemacht… …und sind mir bekannt, wenn ich mich auf den Prozesse einlasse. Das gibt mir Sicherheit und ich weiss, dass nicht plötzlich während dem Coaching die Spielregeln ändern; das nenne ich Fairplay.» Abb. 31 Spielregeln «Das Resultat halte ich in meinen Händen… …und schon von Beginn weg bin ich auch symbolisch Träger des Prozesses indem ich das Flipchart-Blatt erhalte. Das gibt mir Sicherheit; ich kann entspannt zur nächsten Coaching-Sitzung.» Abb. 32 Resultat «die zu überwindende Wegstrecke ist überschaubar und absehbar… …ich bin weiss Gott kein guter Marathonläufer; aber auf kurzen Strecken fühle ich mich Zuhause. Das Zielort ist mir bekannt und jederzeit in Sichtweite.» Abb. 33 Überschaubarkeit Diplomarbeit Thomas Bräm - www.impuls-ampuls.ch – 8222 Beringen 28
Der visualisierte Auftrag als Einstieg in den Coaching-Prozess 10 Zusammenfassung und Kommentar zur Zielerreichung Das Tool des visualisierten Coaching-Auftrags kann eine hilfreiche Unterstützung im Coaching- Prozess sein. Es eignet sich in der Anwendung für jeden Coach; unabhängig der künstlerischen Vorbildungen oder Fähigkeiten. Es ist im momentanen Zustand geeignet um pilothaft damit zu arbeiten. Durch die Anwendung kann und muss das Tool weiterentwickelt werden; es erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit und Fehlerlosigkeit. Bei der Bearbeitung lag der Fokus auf der technischen Darstellung des Ablaufs. In den Coaching- Prozessen ergaben sich bekanntlich Interaktionen im zwischenmenschlichen aber auch nonverbalen Bereich zwischen dem Coach und dem Coachee ab; das konnte in dieser Arbeit nicht oder nur ungenügend aufgezeigt werden. Zu Beginn der Arbeit habe ich mir drei Zielsetzungen vorgegeben, welche ich zum Ende der Arbeit auswerten möchte. Dabei habe ich die Ziele für mich ausgewertet; bat aber auch zwei mir bekannte Personen, die Ziele aus ihrer Sicht zu bewerten. 1. Das Tool „der visualisierte Auftrag als Einstieg in den Coaching-Prozess“ ist dem Leser vorgestellt und erläutert. Selbsteinschätzung: Ziel erreicht; die Arbeit liegt vor; der Leser erhielt die Möglichkeit, sich mit dem Tool zu beschäftigen. Durch den Text und die Visualisierungen konnte auch die Diplomarbeit mit Visualisierungen unterstützt und begleitet werden. Fremdeinschätzung: Ich habe zum ersten Mal von diesem Tool gehört. Er erscheint mir ein kreativer Ansatz zu sein, mit einem eher faden Thema wie dem Coaching-Auftrag etwas farbiger vorzugehen. Spannend finde ich die Vermischung von Auftrag und Coaching- Prozess. 2. Das in der Praxis ausprobierte Tool ist erstmals im Detail niedergeschrieben und kann als Anleitung verwendet werden. Selbsteinschätzung: Den Prozess in die Einzelschritte aufzusplitten und einzeln und differenziert zu beschreiben, war eine Herausforderung für mich. Hilfreich war aber, den ganzen Ablauf einmal in Ruhe niederzuschreiben. Mit der doppelten Darstellung – einmal den theoretischen Ablauf ohne Inhalt und dann mit einem praktischen Beispiel sollte das Nachvollziehen für den Leser vereinfachen. Ziel aus meiner Sicht erreicht. Diplomarbeit Thomas Bräm - www.impuls-ampuls.ch – 8222 Beringen 29
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Seite 21 und 22: 8 Das Modell in der Praxis Der visu
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Seite 31 und 32: 11 Schlussbetrachtung Der visualisi

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