Teilen und Mitteilen auf Facebook - How to... Bachelorarbeit
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4. Auswertung <strong>und</strong> Interpretation der Ergebnisse 71<br />
Personen, welche er / sie gerade erst kennen gelernt hat. Die Erwartungen der<br />
jeweiligen Gesprächspartner / Gesprächspartnerinnen sind mit entscheidend für<br />
das Verhalten einer Person.<br />
Auf <strong>Facebook</strong> jedoch l<strong>auf</strong>en alle diese Kontakte gr<strong>und</strong>sätzlich zuerst einmal unter<br />
dem Begriff des „Fre<strong>und</strong>es“ <strong>und</strong> sind nicht untereinander differenziert. Dennoch<br />
bringen diese aus den Offline-Beziehungen, welche die User / Userinnen<br />
untereinander haben, unterschiedliches Vorwissen übereinander <strong>und</strong> Erwartungen<br />
aneinander in die <strong>Facebook</strong>-Fre<strong>und</strong>schaft mit. Sie beurteilen sich gegenseitig<br />
zumeist nicht allein über das was sie online voneinander erfahren, sondern auch<br />
darüber, was sie bereits offline kennen gelernt haben. Britta berichtet, wie oben<br />
bereits angedeutet von einem <strong>Facebook</strong>-Fre<strong>und</strong>, welcher sich gerne als besonders<br />
gut darstellt. Dabei führt sie aus, dass sie dessen Hang zur Selbstinszenierung<br />
nicht nur über sein <strong>Facebook</strong>-Verhalten ableitet, aber in diesem wieder erkennt.<br />
[O]b jetzt jemand etwas postet, weil es ihm taugt, oder weil er sich<br />
wichtig machen will, finde ich, kann man aus den Posts selbst nicht<br />
ablesen, aber wenn du die Leute persönlich kennst, also intuitiv<br />
einfach. Ich weiß einfach wie er ist, dass er einen Geltungsdrang<br />
hat. (Britta im Interview 2)<br />
Ebenso wirken sich, wie den Nutzern / Nutzerinnen bewusst ist, auch die<br />
Informationen aus dem <strong>Facebook</strong>-Kontakt mitunter <strong>auf</strong> die Offline-Beziehung aus<br />
bzw. formen den Eindruck einer Person, insbesondere wenn man sich gegenseitig<br />
persönlich eben nicht besonders gut kennt. Dies gilt sowohl für Bekannte aus der<br />
Vergangenheit wie ehemalige Mitschüler / Mitschülerinnen oder auch aus anderen<br />
eventuell eher formellen Beziehungen wie zum Beispiel zu Lehrpersonen,<br />
Arbeitskollegen / Arbeitskolleginnen, Geschäftskontakten oder gar potenziellen<br />
zukünftigen Arbeitgebern / Arbeitgeberinnen.<br />
Für Andi <strong>und</strong> Caro, welche <strong>Facebook</strong> sowohl zu beruflichen wie auch zu privaten<br />
Zwecken nutzen, stellt dies beispielsweise eine besondere Herausforderung dar,<br />
wenn es darum geht, das eigene Nutzer- / Nutzerinnen-Profil mit Informationen<br />
zu befüllen, Fo<strong>to</strong>s online zu stellen, Beiträge zu verfassen oder andere Inhalte zu<br />
teilen. Caro schildert im Gespräch ihre anfänglichen Bedenken in Bezug <strong>auf</strong> die<br />
Wahl ihres Profilfo<strong>to</strong>s, welches sie gegenüber möglichen beruflichen Kontakten