INHALTSVERZEICHNIS - Staatlichen Seminar für Didaktik und ...
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Anhang 3<br />
„Tipps“ <strong>für</strong> Neu-Referendare<br />
Einige hilfreiche „Tipps“ <strong>für</strong> Neu-Referendare, damit der Rollenwechsel vom Studenten zum<br />
Beamtenanwärter des Höheren Dienstes gelingt (Referendarsknigge) 2 :<br />
Im Sommer erscheint man als männlicher Referendar am besten in Flipflops, kurzen Hosen<br />
<strong>und</strong> einem coolen T-Shirt mit lockerem, anzüglichem Text darauf. Die Baseballkappe sollte<br />
man immer auf dem Kopf tragen. Im Winter empfehlen sich Springerstiefel <strong>und</strong> zerschlissene<br />
Jeans mit Löchern.<br />
Den Damen wird eine tief ausgeschnittene Bluse oder eine bauchfreie Spaghettiträger-Bluse,<br />
dazu ein Super-Mini empfohlen; wenn man dann noch die T-String-Tanga-Unterwäsche sehen<br />
kann, hat man die Anerkennung der pubertierenden Schüler sicher.<br />
Wenn Sie morgens in die Schule kommen, sollte man deutlich an den Ohrstöpseln erkennen<br />
können, dass Sie <strong>für</strong> jede Form der Kommunikation offen sind.<br />
Regeln in der Schule gelten nur <strong>für</strong> Schüler: Nutzen Sie Ihr Handy möglichst jederzeit; Sie<br />
unterstreichen damit Ihre Vorbildwirkung.<br />
Wenn Sie Absprachen mit Lehrern treffen: Diese haben nur empfehlenden Charakter; so geben<br />
Sie den Kollegen die Chance, ihre Flexibilität unter Beweis zu stellen.<br />
Wenn zwei Kollegen sich unterhalten <strong>und</strong> Sie einen der beiden etwas fragen wollen, unterbrechen<br />
Sie ruhig, damit Sie auch wahrgenommen werden.<br />
Wenn Sie hospitieren <strong>und</strong> der unterrichtende Lehrer etwas sagt, von dem Sie überzeugt sind,<br />
dass es falsch ist, warten Sie nicht bis nach der St<strong>und</strong>e, sondern bringen Sie sich ruhig direkt<br />
ein <strong>und</strong> sagen Sie deutlich: “Das stimmt nicht, es müsste so heißen…“ Das belebt den Unterricht<br />
ungemein <strong>und</strong> beweist Ihre hohe fachliche <strong>und</strong> personale Kompetenz.<br />
Stellen Sie sich unbedingt fre<strong>und</strong>lich den älteren Kollegen vor: „Ich bin der Oskar! Und wie<br />
heißt Du?“<br />
Am besten duzen Sie sich mit allen Schülern. Das trägt zu einem guten Kontakt mit den<br />
Schülern bei <strong>und</strong> demonstriert (auch Ihren Kollegen), dass Sie der beste Kumpel der Schüler<br />
sind.<br />
Rauchen direkt vor dem Schulhof unterstreicht Ihr gutes Vorbild <strong>und</strong> hilft bei der Umsetzung<br />
der rauchfreien Schule.<br />
Körper- <strong>und</strong> M<strong>und</strong>geruch sorgen da<strong>für</strong>, dass die Schüler die notwendige Distanz wahren;<br />
auch im Lehrerzimmer finden Sie so leichter einen Platz.<br />
„Tipps“ <strong>für</strong> die Fachsitzung:<br />
Pünktlich sein müssen Sie nicht unbedingt; es reicht auch noch 5 min. nach Beginn der Sitzung<br />
des <strong>Seminar</strong>s, <strong>und</strong> wenn Sie 5 min. vor Ende aufstehen <strong>und</strong> grußlos gehen, wird auch<br />
dadurch niemand gestört.<br />
Mails an den Kursleiter schicken Sie am besten ganz informell <strong>und</strong> formlos, z. B. mit der<br />
Anrede: „Hallo“ oder „Na, Sie“ <strong>und</strong> schließen mit „Liebe Grüße...“ oder „Tschüss“<br />
Noch besser: Sie rufen Ihren Kursleiter abends nach 22 Uhr an, damit er sich in Ruhe <strong>und</strong><br />
ungestört ganz Ihnen widmen kann.<br />
Bedürfnisse aufschieben ist unges<strong>und</strong>:<br />
- Äußern Sie Ihre Gedanken immer spontan, auch wenn noch jemand spricht oder Sie den<br />
M<strong>und</strong> noch voll haben.<br />
- Essen <strong>und</strong> trinken Sie, wann immer Ihnen danach ist.<br />
- Machen Sie es sich auf Ihrem Stuhl bequem <strong>und</strong> signalisieren Sie mit Ihrer Körperhaltung,<br />
wie cool <strong>und</strong> überlegen Sie sind.<br />
2 zusammengestellt von Schulleitern, Fachleitern <strong>und</strong> Vertreterinnen des Ausbildungspersonalrats – mit einem Augenzwinkern