INHALTSVERZEICHNIS - Staatlichen Seminar für Didaktik und ...

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VII. 3. 1 Schulrecht
VII. 3 Die mündlichen Prüfungen/Kolloquien
g Rahmenbedingungen
Ihre ersten Erfahrungen mit mündlichen Prüfungen machen Sie in Schulrecht schon sehr früh.
Sie findet in der Regel im Juli oder September statt.
Sie dauert im Gegensatz zu den anderen mündlichen Prüfungen lediglich etwa 20 Minuten (Einzelprüfung).
Die Prüfungskommission besteht aus Ihrem Dozenten für Schulrecht und einem
Vertreter der Kultusverwaltung als Vorsitzendem. Sie erhalten unmittelbar nach Abschluss die
erreichte Note mitgeteilt. Sie geht in die Berechnung der Leistungszahl, die für Ihre Einstellung
maßgebend ist, mit dem Faktor 1/30 ein. Das Bestehen der Schulrechtsprüfung mit mindestens
„ausreichend" ist eine der Voraussetzungen für das Bestehen der Lehramtsprüfung.
g Wiederholung
Wer die Prüfung in Schulrecht nicht besteht, soll sie nach § 18 Abs. 4 der APrOGymn innerhalb
des laufenden Referendariats wiederholen.
g Unterrichtsbefreiung
Für die Teilnahme an der Schulrechtsprüfung haben Sie am Prüfungstag das Recht auf Befreiung
von Ihren Unterrichtsverpflichtungen.
VII. 3. 2 Pädagogik/Päd. Psychologie und Fachdidaktik
g Termine und Prüfungsdauer
Die mündliche Prüfung in Pädagogik/Päd. Psychologie (§ 20 APrOGymn) findet im 2. Ausbildungsjahr
in der Regel Anfang Mai statt. Sie dauert 30 Minuten.
Die Kolloquien in Fachdidaktik (§ 22 APrOGymn) finden in der Regel ebenfalls Anfang Mai am
Seminar statt. Alle mündlichen Prüfungen werden von Ihren Fachleitern durchgeführt, eine
Fremdprüfung ist hier nicht vorgesehen. Die Prüfungen/Kolloquien sind Einzelprüfungen und
dauern jeweils etwa 30 Minuten (bilinguales Kolloquium: 20 Minuten). Jedem Kolloquium geht
eine mündliche Darstellung (höchstens 10 Minuten) einer Unterrichtseinheit voraus, die auf
einer anderen Klassenstufe gehalten wurde als Ihre Lehrprobe in dem jeweiligen Fach.
Das Thema dieser Unterrichtseinheit sowie die Klassenstufe benennen Sie bis spätestens Ende
Februar auf dem dafür vorgesehenen Formblatt (Mündliche Prüfung Meldung) zusammen mit
dem Schwerpunktthema für die mündliche Prüfung in Pädagogik/Pädagogischer Psychologie
dem Seminar. Ihre Meldung leitet das Seminar Ihrem Prüfer und über das LLPA dem Prüfungsvorsitzenden
zu, damit sich diese vorbereiten können.
Bitte informieren Sie Ihre Schule über den konkreten Prüfungstermin.
g Schwerpunktthema und mündliche Prüfung in Pädagogik/Päd. Psychologie
Etwa acht Wochen vor der Prüfung (der Termin hängt am Informationsbrett im OG aus) können
Sie ein Schwerpunktthema angeben. Besprechen Sie Ihre Vorstellungen mit Ihrem Pädagogik-
Fachleiter, denn es darf nicht zu eng gefasst werden. Der Gegenstand und nähere Umkreis der
schriftlichen Dokumentation sind als Schwerpunktthema nicht erlaubt. Sie tragen das
abgestimmte Schwerpunktthema in dem dafür vorgesehenen Formular ein (liegt im Regal im
Flur des Obergeschosses beim Kopiergerät aus) und lassen es von Ihrem Pädagogik-Fachleiter
unterschreiben. Spätestens zu dem im Aushang genannten Termin müssen Sie dieses Blatt mit
Ihrer Unterschrift versehen im Sekretariat abgeben. Wir brauchen nur das Original, die
notwendigen Kopien für das Prüfungsamt, den Fachleiter und den Prüfungsvorsitzenden stellt
das Sekretariat her.