4. Auswahl von Ausbildungsberufen - vh-buchshop.de

46 Auswahl von Ausbildungsberufen
Flexibilitätsklausel
Zeitrichtwertmethode
Zeitrahmenmethode
Zwischenprüfung
Abschluss-/
Gesellenprüfung
mündliche
Prüfung
Der Ausbildungsrahmenplan dient als Orientierung für die Erstellung eines
betrieblichen Ausbildungsplanes.
In den neueren Ausbildungsordnungen ist festgelegt, dass die Fertigkeiten,
Kenntnisse und Fähigkeiten so vermittelt werden sollen, dass vom Auszubildenden
auch das selbstständige Planen, Durchführen und Kontrollieren
seiner Arbeit am Arbeitsplatz erlernt wird.
Jede Ausbildungsordnung enthält eine Flexibilitätsklausel, die besagt, dass
man von der Reihenfolge der Ausbildungsinhalte und auch von der sachlichen
Zuordnung abweichen kann. Es ist jedoch nicht erlaubt, Ausbildungsinhalte
zu verändern oder wegzulassen.
Zur zeitlichen Gliederung des Ausbildungsrahmenplans stehen zwei Möglichkeiten
zur Verfügung. In gewerblich-technischen Ausbildungsberufen
werden überwiegend Zeitrichtwerte genutzt. Bei dieser Gliederung werden
die Ausbildungsinhalte zu Inhaltsabschnitten gebündelt, dazu wird dann ein
zeitlicher Richtwert in Wochen vorgegeben.
In den kaufmännisch-verwaltenden Ausbildungsberufen wird vorwiegend
die Zeitrahmenmethode angewandt. Die sachliche und zeitliche Gliederung
wird in getrennten Anlagen dargestellt. Für jede Teilposition wird dann ein
Zeitrahmen in Monaten vorgegeben.
Prüfungsanforderungen
Die Ausbildungsordnung regelt Zeitpunkt und Inhalt der Zwischenprüfung.
Sie kann vorsehen, dass die Abschluss-/Gesellenprüfung in zwei auseinander
fallenden Teilen durchgeführt wird (gestreckte Prüfung HF 4, Kap. 1.2 ). In
diesem Fall entfällt die Zwischenprüfung. Es sind dann Zeitpunkt des ersten
Prüfungsteils, Ausbildungsinhalte bis zu diesem Zeitpunkt und Gewichtung
der Teilprüfung in der Ausbildungsordnung festzulegen.
Für die Gesellenprüfung regelt die Ausbildungsordnung die Inhalte für den
praktischen Teil der Prüfung (Arbeitsaufgaben, Anfertigung von Prüfungsstücken)
sowie die Prüfungsbereiche des schriftlichen Prüfungsteils und den
zeitlichen Umfang.
Ebenfalls wird festgelegt, ob und in welcher Form eine mündliche Prüfung
durchzuführen ist und wie die Prüfungsleistungen zu gewichten sind.
Bei neuen Ausbildungsberufen werden Prüfungsformen eingeführt, die stärker
als bisher in den Abschlussprüfungen die Befähigung zum selbstständigen
Planen, Durchführen und Kontrollieren überprüfen.
Beispiele: Integrierte Prüfung, betriebliche Projektarbeit, betrieblicher
Auftrag, ganzheitliche Aufgabe, Kundenberatungsgespräch, fallbezogenes
Fachgespräch, Planungsaufgabe, praktische Aufgabe.
Sonstige Regelungen
Zusätzlich können in einer Ausbildungsordnung die Berichtsheftführung,
überbetriebliche Ausbildung, Stufenausbildung sowie die Anrechnung anderer
Berufsausbildungsmaßnahmen geregelt sein.