Nervenzelle und Tiefenpsychologie

dem Ausdruck der Angst reagierte, als oben auf der Bühne der
Daumenlutscher dem Schneiderlein in die Hände fiel, der mit einer riesigen
Schere bewaffnet war.“ (op.cit. p. 82)
Wir haben dazu nichts Neues zu sagen. Aber es kommt noch besser.
„Das Bübchen auf den Brettern schrie, das gehörte zu seiner Schauspieler-
Rolle, und das andere Bübchen unten im Zuschauerraum schrie partizipierend
mindestens ebenso laut . ... Das hatte nun endlich gesessen.“ (op. cit. p. 82) ...
„Auf dem Nachhauseweg kam der Kleine allmählich zur Ruhe.
Unglücklicherweise fiel der Tante jetzt ein, dass sie auf einen Sprung zu dem
Dorfschneider hingehen könnte.“ (op. cit. p.82)
Sie erzählte dort vom Vorgefallenen:
„Dem Meister nun war es ein Vergnügen, das, was das
Daumenlutscherbübchen oben auf der Bühne gesehen hatte, dem
verängstigten Kinde jetzt unmittelbar vorzuspielen. Er stelle sich so, als hätte er
die nämliche chirurgische Absicht. Das Bübchen schrie wie am Spieß, während
die Tante immer noch laut lachte. Schließlich riss sich der Kleine los und lief
laut weinen hinaus in die Nacht. ... Das reichte zu einigen schlaflosen Nächten:
das Kind war von Stund an nicht mehr zu beruhigen. Schlief es schon einen
Augenblick ein, wobei ihm regelmäßig das Däumchen in den Mund rutschte, so
schrie das Büblein alsbald laut auf, weil dann in einer Pavorszene der
Schneider erschien!“ (op. cit. p.83)
Die Konditionierung der Angst ist perfekt. Der lang genug eingelernte Schlüsselreiz
„Daumen in den Mund“ reicht auch im Schlaf schon aus, um soviel angst zu
erzeugen, dass die Bearbeitung im Traum unmöglich wird: der Knabe wacht auf. Das
ist allerdings eine deutliche Situationsveränderung, die als Verstärker wirken muss.
So ist auch der Traum hier nicht geeignet, die Angst zu reduzieren.
„Das Wachwerden in dem Pavorerlebnis war Wirkung des „inneren Arztes“,
denn wenn das Kind wach wurde, so stelle es fest, dass es nur eine Chimäre
war, die es geängstigt hatte. Es war gar kein Schneiderlein da.“ (op. cit. p. 84)
Wir sehen den Ablauf: Der Daumen rutscht in den Mund, löst Angstphantasien aus.
Diese verstärken das Daumenlutschen. Die Angstphantasien bewirken Schreien,
dieses das Aufwachen. Das Aufwachen wirkt als Beruhigung, und die Angsttendenz
wirkt verstärkt. Nun – das Kind kann nicht mehr schlafen. BILZ hält nicht viel von der
Psychoanalyse:
„Angenommen ... der Arzt hätte ... gemeint, dass mit dem Daumenlutschen der
sogenannte Kastrationskomplex zu behandeln wäre, gesetzt den Fall, er hätte
gemeint, dass man dem Kind diese Tatsache bewusst machen müsse, weil das
allein heilsam sein könnte, welches Unglück hätte er damit erst noch herauf
beschworen!“ (1.c. p. 84f)
Tatsächlich sind wir mit dem vorgelegten Modell ebenfalls der Meinung, dass das
Bewusst machen von Konflikten nicht das einzige und Allheilmittel ist, allein es ist
zweifellos eine Möglichkeit. Wir kommen auf therapeutische Aspekte in dieser Arbeit
nicht zu sprechen. Wie geht es aber in unserm Beispiel weiter? Der Traum ist also
hier nicht in de Lage, den Affekt zu bewältigen. Die Schlaflosigkeit dauerte mehrere
Tage.
„Wilhelm, so hieß das Bübchen, wurde zwei oder drei Tage nach dem
seelischen Trauma überaus albern. Wilhelm beschaffte sich eine Schere. ...
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