LV-Unterlagen
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01 Wer ? – Wo ? – Wie erreichbar ?<br />
G.G. 10/11<br />
Dr. Günter Grundmann<br />
Lehrstuhl für Ingenieurgeologie<br />
Gebäude 0504 („Landwirtschaftsbau“)<br />
Raum 3416 (3. Stock)<br />
Tel.:<br />
289 25831 (TUM)<br />
E-mail: g.grundmann@tum.de
V + Ü 01<br />
ohne Pol<br />
ÜBERSICHT<br />
1<br />
2<br />
Lichtmikroskopie für die<br />
Restaurierung, Kunsttechnologie<br />
und Konservierungswissenschaft<br />
Abriss der Entwicklung der Mikroskopie<br />
Beispiele für mikroskopische Präparate<br />
G.G.10-11<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
Methoden: Auflösen, Vergrößern, Kontrastieren<br />
Methoden: Messen, Auszählen, Beleuchtungswahl<br />
Material-Eigenschaften: Farbe, Form, Transparenz<br />
Qualitätsprüfen von verschiedensten Materialien<br />
Untersuchen, Dokumentieren, Strategien entwickeln
Frühe Mikroskope<br />
03 G.G.10/11<br />
Das zusammengesetzte<br />
Mikroskop von<br />
Robert Hooke (1665)<br />
Strahlengang Schema<br />
Erste Tafel der „Micrographia“ (1665):<br />
Das Licht der Öllampe wurde durch die wassergefüllte<br />
Schusterkugel konzentriert und auf die Nadel geschickt.
04 “Doppelspat“ und Nicolsches Prisma<br />
G.G.10/11<br />
Calcit – „Doppelspat“<br />
Nicolsches<br />
Prisma im Schnitt
05 Mikroskopische Präparate - Beispiele<br />
G.G.10/11<br />
Querschliff<br />
Dickschliff<br />
Dünnschliff<br />
Anschliff, matt<br />
Anschliff, poliert<br />
Streupräparat<br />
Faserpräparat<br />
Mikrotomschnitt<br />
Mikrometerpräparat
06 Methode: Auflösen<br />
G.G.10/11<br />
Beispiel: Mikrometerpräparat
07 Methode: Vergrößern<br />
G.G.10/11<br />
Beispiel: Mikrometerpräparat
08 Methode: Kontrastieren<br />
Beispiel: Fluorit-Körner (CaF 2 )<br />
Blende-auf<br />
G.G.10/11<br />
0,1 mm<br />
Blende-zu
09 Methode: Messen G.G.10/11<br />
Beispiel: Quarz-Korngröße im Dünnschliff
10 Methode: Messen G.G.10/11<br />
Beispiel: Holzopal-Jahresringe im Dünnschliff
p p<br />
11 Methode: Zählen G.G.10/11<br />
Beispiel: Siliziumcarbid-Körner (SiC)<br />
0,31622
12 Methode: Beleuchtungswahl<br />
G.G.10/11<br />
Beispiel: Zinnober in oberer Malschicht<br />
Auflicht-Hellfeld<br />
Auflicht-Dunkelfeld
13 Methode: Beleuchtungswahl<br />
G.G.10/11<br />
Beispiel: Korrosion von Gußeisen (Ferrihydrit)<br />
Auflicht-Hellfeld<br />
Auflicht-Dunkelfeld
14 Methode: Beleuchtungswahl<br />
Beispiel: Ägyptisch Grün<br />
Auflicht-Hellfeld<br />
G.G.10/11<br />
Durchlicht
15 Methode: Beleuchtungswahl G.G.10/11<br />
Beispiel: Edel-Opal<br />
Durchlicht<br />
Auflicht
16 Farbe, Partikelform, Transparenz<br />
G.G.10/11<br />
Beispiel: Eigenfarbe und Kristallform von Hämatit<br />
0,1 mm
17 Materialeigenschaften: Farbe, Partikelform, Transparenz<br />
Beispiel: Künstliches Auripigment
18 Qualitätsprüfen: Kornform, Internstrukturen G.G.10/11<br />
Beispiel: Quarz-Putz-Porenraum<br />
Durchlicht-NORMAL<br />
Durchlicht-POL<br />
Durchlicht-POL<br />
Durchlicht-POL
19<br />
Qualitätsprüfen – Fälschungen erkennen<br />
G.G.10/11<br />
Bsp.: Gold-Münzen-Querschnitt im polierten Anschliff<br />
geprägt<br />
geglüht
20 Optische Eigenschaften prüfen<br />
G.G.10/11<br />
Eigenfarbe<br />
Fremdfärbung<br />
Lichtbrechung<br />
Doppelbrechung<br />
Reflexionsvermögen<br />
optische Isotropie<br />
optisch Anisotropie
21 Weitere Untersuchungs-Methoden<br />
G.G.10/11<br />
Voruntersuchungen vor höher auflösenden Methoden<br />
Röntgendiffraktometrie<br />
Rasterelektronenmikroskopie<br />
chemischen Analyse<br />
Elektronenstrahlmikrosonde<br />
Kathodolumineszenz-Mikroskopie<br />
Laserscanning-Mikroskopie<br />
Rastertunnel-Mikroskopie, usw.
22 Dokumentieren G.G.10/11<br />
Dokumentations-Technik wählen, z.B.:<br />
Skizze per Hand<br />
analoge Fotografie<br />
analoge Videoprojektion<br />
digitale Bildspeicherung
23 Details erkennen G.G.10/11<br />
Erkennen von:<br />
Bearbeitungsspuren?<br />
Manipulationen?<br />
Fälschungen?<br />
Montagen?<br />
Reparaturen?<br />
Vertauschungen?<br />
natürlich oder synthetisch?
24 Untersuchungs-Ergebnisse G.G.10/11<br />
Zeitliches Geschehen rekonstruieren:<br />
Kristall-Wachstum<br />
chemische Reaktionen<br />
Korngrenzen-Verschiebung<br />
Zerfall, Korrosion, Verwitterung<br />
Deformation (spröde, plastische)<br />
Druck- Temperatur- Wechsel
25 Schlussfolgerungen<br />
G.G.10/11<br />
Ergebnisse formulieren:<br />
relative/absolute Alter bestimmen<br />
Bildungsbedingungen ableiten<br />
Entstehungsgeschichte diskutieren<br />
Restaurierungsmaßnahmen einleiten<br />
Konservierungsstrategien entwickeln
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