News Ticker Sample Activities

NewsTickers Workbook – German edition 1/81
News Ticker Sample Activities
Have your students demonstrate their understanding of News Ticker articles in German by completing
the correlated News Ticker Activities that are now available online!
For each year of past News Ticker articles (2002 and 2003), you can access one article per week that
has a set of five written activities for your students to do. Each article appears again and then students
complete a variety of activities:
Comprehension (true-false, multiple choice, completion)
Understanding of vocabulary
Use of the target language
Activities based on related Web sites
Open-ended communicative activities (paired, dialogues, compositions)

NewsTickers Workbook – German edition 2/81
1 STREIT UM GEN-NAHRUNGSMITTEL
Verbraucher wollen selbst wählen
Lebensmittel werden durch Gentechnik verändert. Doch niemand kennt genau die Gefahren.
Genetisch veränderte Produkte müssen besser gekennzeichnet werden. Nur so kann der Verbraucher
zwischen gentechnisch veränderten und gentechnikfreien Produkten wählen.
Bundesverbraucherminsterin Renate Künast (Grüne) fordert eine bessere Kennzeichnung
gentechnischer Produkte.
"Wo Gentechnik drin ist, muss das auch draufstehen", sagte Künast im Inforadio Berlin-Brandenburg.
Heute ist das oft noch nicht so. Die EU (Europäische Union)-Vorschriften haben Lücken. Nicht alle
Produkte sind ordentlich gekennzeichnet.
(AFP/IPS) Date: 2002-09-04
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text an und beantworte die Fragen.
a Was ist das zentrale Thema in dem Artikel?
b Was fordert die Bundesverbraucherministerin Renate Künast?
c Welche Möglichkeit soll der Verbraucher bekommen?
d Worin besteht das Problem in der EU?
Wort für Wort
Welche Wörter haben dieselbe Bedeutung?
A die Nahrungsmittel
B das Produkt
C der Verbraucher
D die Kennzeichnung
E die Vorschriften
G ordentlich
a die Markierung
b vollständig
c das Gesetz
d die Lebensmittel
e der Käufer
g die Ware
Sprachlabor
Bilde Sätze im Passiv.
• Gentechnik verändert Lebensmittel. >> Lebensmittel werden durch Gentechnik verändert.
• Die Deutschen kennzeichnen bald ihre Produkte besser. >> Die deutschen Produkte…
• Viele kaufen keine gentechnisch veränderten Produkte. >> Gentechnisch veränderte…
• Man sammelt noch Erfahrung mit der Gentechnik. >> Erfahrung…
• Man durchschaut die Gefahren noch nicht. >> …

NewsTickers Workbook – German edition 3/81
Sprecht darüber!
Was sind die Nutzen und Risiken der Gentechnologie?
Bildet zwei große Gruppen. Diskutiert darüber.
Gruppe A - für die Gentechnik
Sucht Informationen zu ihrem Nutzen in der Medizin und in der Landwirtschaft. Wobei soll und kann
die Gentechnologie helfen? Welche Hoffnungen verbinden sich damit?
Gruppe B - gegen die Gentechnik
Welche Gefahren birgt die Gentechnologie? Wovor haben viele Leute Angst? Was bedeutet es, mit
menschlichen Genen zu experimentieren? Worin bestehen die Gefahren bei genetisch veränderten
Lebensmitteln?
Hintergrund und Aktivitäten
Wichtige Fragen…
• Darf alles gemacht werden, was technisch möglich ist? Oder, wird alles, was möglich ist, sowieso
irgendwann von irgendwem gemacht werden?
• Muss es Grenzen für die Wissenschaft geben? Oder, darf alles erforscht werden?
Arbeitet in kleinen Gruppen. Diskutiert über diese Fragen. Bildet eure eigene Meinung und
begründet sie. Arbeitet mit konkreten Beispielen, wie z.B. die Atombombe oder das
menschliche Klonen.
Diskutiert auch mit anderen Leuten darüber. Sammelt verschiedene Meinungen zu diesem
Thema. Stellt euere Ergebnisse in der Klasse vor.

NewsTickers Workbook – German edition 4/81
2 GEFÄHRLICHES VIRUS
Tausende sterben jährlich an einer Grippe
Influenza (Grippe) ist eine gefährliche Infektionskrankheit. In Deutschland sterben jedes Jahr 10.000
bis 15.000 Menschen daran. Das sind doppelt so viele Menschen wie bei Verkehrsunfällen sterben.
Es gibt gute Impfstoffe gegen die Grippe, aber zu wenige Menschen lassen sich impfen. Die Leute
nehmen die Grippe nicht ernst.
Mit Grippe ist nicht die normale Erkältung mit Husten und Heiserkeit gemeint. Das ist nur ein grippaler
Infekt. Bei der «echten Grippe» Influenza hat man plötzlich hohes Fieber.
Risikogruppen sind Säuglinge und Kleinkinder sowie ältere Menschen über 60 Jahre.
Doch im letzten Jahr holten sich nur 23 Prozent die von der Krankenkasse bezahlte Impfung ab.
(AFP/IPS) Date: 2003-05-29
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text an genau an. Finde die richtigen Antworten.
a Wie viele Menschen sterben jährlich an der Influenza?
i 100.000
ii 15.000
iii zwischen 10.000 und 15.000
b Was ist die Influenza?
i eine normale Erkältung
ii ein grippaler Infekt
iii eine gefährliche Infektionskrankheit
c Welche Symptome hat man bei der Influenza?
i hohes Fieber
ii Husten und Heiserkeit
iii Kopfschmerzen
d Was kann man dagegen tun?
i sich von Säuglingen, Kleinkindern und älteren Menschen fern halten
ii sich impfen lassen
iii schnell zum Arzt gehen
Wort für Wort
Schau dir diese Wörter und ihre Definitionen an.
a die Impfung: ein Schutz gegen eine Krankheit
b die Heiserkeit: eine Krankheit der Stimme
c husten: heftig und stoßweise ausatmen
d die Erkältung: eine leichte Erkrankung der Atemwege
e das Fieber: eine zu hohe Körpertemperatur
Kennst du andere Worte und Ausdrücke, die mit Krankheit zu tun haben? Stelle eine Liste auf.

NewsTickers Workbook – German edition 5/81
Sprachlabor
Schreibe diese Zahlen aus.
a 10.000
b 15.000
c 60
d 250
e 365.879
f der 3. und 5. Tag
Sprecht darüber!
Erzähle deinem Nachbarn, ob du schon einmal eine Virusinfektion hattest und wenn ja, welche
Symptome dabei auftraten. Benutze das Wörterbuch dafür.
Infektionskrankheiten sind z.B.: die Influenza, die Lungenentzündung, die Masern, die Mumps, die
Röteln, die Windpocken, etc.
Mögliche Symptome sind z.B.: Kopfschmerzen, Halsschmerzen, Ohrenschmerzen, Muskelschmerzen,
hohes Fieber, Hautausschlag, etc.
Hintergrund und Aktivitäten
Eine der größten Infektionskrankheiten ist AIDS. Was weißt du darüber?
• Was bewirkt das HIV-Virus?
• Seit wann gibt es AIDS? Woher kommt das Virus?
• Woran sterben die infizierten Menschen?
• Wie wird AIDS übertragen?
• Was kann man dagegen tun?
• Wie viele Infizierte gibt es in deinem Land? Wie viele weltweit?
• Weshalb ist Afrika besonders von AIDS betroffen?
• Gibt es Impfstoffe oder Therapien gegen AIDS?

NewsTickers Workbook – German edition 6/81
3 BUND WILL DIE ABSCHALTUNG VON
ATOMKRAFTWERKEN
Organisation sieht große Gefahren
Der Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland (BUND) fordert die Abschaltung aller
Atomkraftwerke. Die Umweltschützer halten die Atomkraftwerke für zu gefährlich.
Nach den Terroranschlägen vom 11.September 2001 ist die Angst groß. Deutsche Atomkraftwerke
könnten das Ziel für neue Anschläge sein. Wenn ein großes Flugzeug auf ein Atomkraftwerk stürzen
würde, kämen riesige Mengen Radioaktivität frei. Das wäre noch schlimmer als die Katastrophe von
Tschernobyl..
(AFP/IPS) Date: 2002-09-10
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text an und erkläre dann, was mit diesen Ausschnitten aus dem Text gemeint ist:
a Titel: Abschaltung von Atomkraftwerken – Wo und warum?
b Untertitel: Organisation – Welche Organisation?
c 2. Absatz: nach den Terroranschlägen – Welche Terroranschläge?
d 2. Absatz: neue Anschläge – Was befürchten die Umweltschützer?
e 2. Absatz: Katastrophe von Tschernobyl – Was passierte damals?
Wort für Wort
Suche die Wörter im Text, die in die Lücken passen.
a Der Lehrer ist wütend. Er _ _ _ _ _ _ _ Ruhe in der Klasse.
b Heute hat es viel geregnet. Es kamen _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Wasser vom Himmel.
c Hast du keine Angst beim Snowboardfahren? Du könntest _ _ _ _ _ _ _!
d Ich darf jetzt auf keinen Fall krank werden. Das wäre eine _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Sprachlabor
Was wäre wenn…?
Beispiel
• Wenn ein großes Flugzeug auf ein Atomkraftwerk stürzen würde, kämen riesige Mengen
Radioaktivität frei.
Bilde Sätze mit Wenn und den folgenden Stichwörtern:
• Ich - in Afrika leben – ein anderer Mensch sein
• Ich - zum Essen pünktlich kommen – Mutter - glücklich sein
• Alle Kriege – aufhören – Menschen – zufrieden sein?

NewsTickers Workbook – German edition 7/81
Sprecht darüber!
Atomenergie ist ein schwieriges Thema. Es gibt starke Gegner gegen diese Form von
Energiegewinnung. Aber es gibt auch Leute, die dafür sind.
• Die Gegner finden, das Risiko von Radioaktivität ist immer zu groß. Ein Atomkraftwerk kann nie
100 Prozent sicher sein. Und ein atomarer Unfall kann schlimme Folgen haben. Der Atommüll
(die Lagerung, der Transport, die Wiederaufbereitung) stellt ein weiteres Problem für sie dar. Sie
finden diese Form der Energie unverantwortlich gegenüber der Menschheit.
• Die Befürworter finden das alles nicht so schlimm. Sie denken, dass die Atomkraftwerke sicher
genug sind. Sie sehen in der Kernenergie vor allem eine billige Lösung des Energieproblems. Alle
anderen Ressourcen sind bald erschöpft oder zu tener. Der Atommüll kann vergraben oder
wiederaufbereitet werden.
Bildet kleine Gruppen und diskutiert über die Risiken der Atomenergie. Sucht nach
Argumenten für und gegen diese Form der Energiegewinnung.
Gibt es ein Atomkraftwerk in eurer Nähe?
Hintergrund und Aktivitäten
Ausstieg aus der Atomenergie?
Die rot-grüne Regierung in Deutschland arbeitet an einem langsamen Ausstieg aus der Atomenergie.
Sie sucht nach Kompromissen zwischen den Sicherheitsinteressen der Menschen und den Interessen
der Energiewirtschaft.
Wird in deinem Land auch über die Atomenergie diskutiert? Recherchiere auf den
Internetseiten der wichtigsten Parteien deines Landes. Welche Positionen gibt es?
Was weißt du über Tschernobyl? Fasse zusammen was passiert ist und welche Folgen diese
Katastrophe hatte.
www.tschernobyl-folgen.de
www.reyl.de/tschernobyl/
www.greenpeace-berlin.de/tschernobyl
www.leben-nach-tschernobyl-ev.de

NewsTickers Workbook – German edition 8/81
4 SCHAUSPIELERIN MIT FLUGANGST
Franka Potente nervt Stewardessen
Schauspielerin Franka Potente nervt manchmal Stewardessen. Sie hat wahnsinnige Flugangst. Die
28-Jährige erzählt: "Ich schwitze und atme heftig." In ihrer Angst frage sie dann immer die
Stewardessen: "Entschuldigung, warum leuchtet das da?" Oder: "Was ist das für ein Geräusch?"
Vor lauter Stress muss Franka manchmal weinen. Zur Vorsicht fliegt sie nur mit bestimmten Airlines.
Die Schauspielerin - berühmt durch den Film «Lola rennt» - sagt: "Mein Bruder reist demnächst mit
Aeroflot nach Japan! Verrückt. Da würde ich nicht für eine Million einsteigen."
(AFP/IPS) Date: 2002-09-11
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text gut an. Erkläre mit deinen eigenen Worten, wer Franka Potente ist und was
für ein Problem sie mit Flugzeugen hat.
Wort für Wort
Suche im Text nach Wörtern, die zur selben Wortfamilie gehören. Übersetze die Wörter in deine
Sprache.
die Nerven
der Wahnsinn
die Erzählung
der Atem
der Ruhm
der Flug
die Reise
ängstlich
geräuschvoll
stressig
Nerven

NewsTickers Workbook – German edition 9/81
Sprachlabor
Bilde Sätze mit
o vor jemandem/vor etwas Angst haben
o sich vor etwas fürchten
Benutze dabei auch die folgenden Stichworte:
immer, oft, besonders, am meisten, wahnsinnig
Beispiel:
Ich habe am meisten Angst vor dem Vokabeltest.
Oder: Am meisten fürchte ich mich vor dem Vokabeltest.
Sprecht darüber!
Kleines Rollenspiel!
Vor was kann man Angst haben? Vor Hunden, vor Prüfungen, vor der Dunkelheit, vor einem Überfall,
vor der Zukunft, vor …?
Bildet kleine Gruppen. Denkt euch eine Situation aus: Einer von euch bekommt plötzlich viel Angst.
Die anderen fragen ihn, was los ist. Sie beruhigen ihn. Denkt euch einen kurzen Dialog aus und führt
das Rollenspiel dann der Klasse vor.
Mögliche Situationen sind zum Beispiel:
o ein Hund steht plötzlich im Weg und ihr müsst an ihm vorbei
o morgen ist eine wichtige Prüfung
o es ist dunkel und ihr müsst durch einen Wald gehen, um nach Hause zu kommen
Wer hatte die beste Idee?
Hintergrund und Aktivitäten
“Lola rennt”
Kennst du den Film „Lola rennt?“ Wenn nicht, könnt ihr ihn bestimmt auf Video ausleihen und in der
Klasse anschauen. Nicht nur in Deutschland war er ein großer Erfolg. Mit diesem Film sind Franka
Potente und Tom Tykwer, der Regisseur von „Lola rennt“, international bekannt geworden.
Führe eine Recherche durch zu dem Film:
Worum geht es in dem Film?
Und was ist das Besondere an seiner Form?
Benutze für deine Recherche das Internet und ein aktuelles Filmlexikon.

NewsTickers Workbook – German edition 10/81
5 SCHÜLER VERGESSEN
13-Jähriger auf der Toilette eingeschlafen
In einer Hamburger Schule musste der 13-jährige Schüler Frank W. die Nacht verbringen. Nach der
achten Stunde war Frank auf der Toilette eingeschlafen. Der Hausmeister bemerkte bei seiner
Kontrolle nicht, dass sich noch ein Schüler im Gebäude befand. Er verschloss pünktlich um 18.00 Uhr
die Türen.
Als Frank aufwachte, war es schon dunkel. Er sagt:»Zuerst bekam ich panische Angst, ich rief um
Hilfe, aber niemand hörte mich. Ich konnte nichts machen. Dann habe ich einfach nur gewartet.»
Die Eltern hatten vor lauter Unruhe schon die Polizei verständigt. Eine Suchaktion blieb ohne Resultat.
Daran, dass sich der 13-Jährige die ganze Nacht über in der Schule befinden könnte, hat nicht einmal
die Polizei gedacht.
(PDS/IPS) Date: 2002-09-12
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text an. Dann erzähle die Geschichte mit deinen eigenen Worten nach. Die Fragen
helfen dir dabei.
• Was passierte dem Schüler auf der Toilette?
• Was machte der Hausmeister?
• Wie ging die Geschichte aus?
Wort für Wort
Übersetze die Wörter in der Tabelle in deine Sprache. Benutze dafür kein Wörterbuch, sondern den
Kontext im Artikel.
das Gebäude
pünktlich
der Hausmeister
die Suchaktion
Sprachlabor
Was wäre wenn… ein Passant, der abends an der Schule vorbeiging, den Jungen gehört hätte? Setze
folgenden Bericht in die Vergangenheit. Achte auf die richtige Vergangenheitsform!
Ich laufe gerade an der Schule vorbei, da höre ich ein Geräusch. Was ist das? Das muss ein Tier sein!
Aber es gibt keine Tiere, die nachts in einer Schule sind. Ich gehe in den Hof der Schule und sehe
plötzlich einen Schatten am Toiletten-Fenster. Es ruft dort jemand. Wer ist das? Vor einer halben
Stunde hat der Hausmeister die Schule abgeschlossen. Ich habe es gesehen! Ich rufe besser die
Polizei.

NewsTickers Workbook – German edition 11/81
Sprecht darüber!
Bildet kleine Gruppen. Stellt euch vor: Ihr seid in derselben Situation wie der Junge. Was würdet ihr
machen? Findet verschiedene Lösungen und diskutiert darüber.
Fangt eure Sätze mit „ich würde…“ an.
Zum Beispiel:
• Ich würde ein Fenster öffnen und so laut schreien, bis mich jemand hört.
• Ich habe immer mein Mobiltelefon dabei. Ich würde meine Eltern anrufen.
• Ich würde aus dem Fenster klettern.
• Ich würde erst einmal in das Lehrerzimmer gehen. Weil ich da sonst nie hinein darf.
• Ich würde mich auf eine Bank legen und schlafen. Am nächsten Morgen muss ich so oder so
wieder hier sein.
usw.
Hintergrund und Aktivitäten
Was kann dir alles passieren?
Schreibe einen Brief an einen Freund in Deutschland, in dem du von einem außergewöhnlichen
Ereignis erzählst, das dir vor kurzem passiert ist. Denk dir wirklich etwas ganz Verrücktes und
Aufregendes aus!
z.B.
• du bist gerade mit deinen Eltern in einer Bank, da wird sie überfallen
• du findest einen Lottoschein auf der Straße und erfährst zufällig, dass du damit viel Geld
gewonnen hast
• ein großes Auto hält neben dir und dein liebster Popstar steigt aus und fragt dich, ob du ihm
helfen kannst

NewsTickers Workbook – German edition 12/81
6 VIEL BEWEGUNG MACHT KINDER SCHLAU
Studie: Motorisch gut ausgebildete Kinder sind konzentrierter
Viel Bewegung macht Kinder schlau. Das ist das Ergebnis einer Studie der Sporthochschule Köln.
Dafür untersuchte ein Team 567 Jungen und Mädchen. Bei den Konzentrationstests schnitten die
Kinder besser ab, die sich gut bewegen konnten.
Für die Untersuchung wurden 281 Jungen und 286 Mädchen im Alter zwischen fünf und neun Jahren
gewogen, gemessen und dann zu Motorik-, Ausdauer- und Konzentrationstests geschickt.
Kinder lernen die Welt über Bewegungen wie Greifen, Tasten oder Laufen kennen. Dabei entwickelt
sich nicht nur die Koordination, sondern auch das Denken.
(AFP/IPS) Date: 2002-09-16
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text gut an. Welche ist die richtige Antwort auf diese Frage?
Wie hängen Bewegung und Denken zusammen?
a Kinder, die sich viel bewegen, können sich nicht so gut konzentrieren.
b Kinder, die zu viel denken, verlieren die Kontrolle über ihren Körper.
c Kinder lernen über Bewegung die Welt kennen und entwickeln dabei auch ihre geistigen
Fähigkeiten.
Wort für Wort
Suche dir alle Wörter aus dem Text heraus,
die zu dem Wortfeld Körper gehören.
Sprachlabor
Kennst du den Bindestrich? Mit einem Bindestrich kannst du Wortteile einsparen.
Beispiel:
• Alle Kinder machten Motoriktests, Ausdauertests und Konzentrationstests.
• Alle Kinder machten Motorik-, Ausdauer- und Konzentrationstests.
Und jetzt du:
• Dieses Haus hat einen Eingang und einen Ausgang.
• Wir haben neue Balkonmöbel, Gartenmöbel und Campingmöbel.
• Ich muss den Test bestimmt 2-mal oder 3-mal machen.
• Es gibt Sportschulen, aber auch Sprachenschulen.
Sprecht darüber!
Hier habt ihr eine Denkaufgabe! Versucht sie zu lösen. Wer ist der Schnellste?

NewsTickers Workbook – German edition 13/81
Frau Meier hat Besuch von Herrn Schmidt. Er sieht im Wohnzimmer das Bild einer Frau und fragt:
„Wer ist denn dies?“ Frau Meier antwortet: „Ich habe keine Geschwister, aber dennoch ist die Mutter
dieser Frau die Tochter meiner Mutter.“
Wer ist auf diesem Bild zu sehen? [Frau Meiers Tochter]
Hintergrund und Aktivitäten
Der Tastsinn
Experimentiert mit eurem Tastsinn. Dafür müsst ihr mindestens zu zweit sein. Einer verbindet sich die
Augen und der andere gibt ihm verschiedene Dinge in die Hand. Er muss nun erraten, was für ein
Gegenstand das ist und aus welchem Material er gemacht ist.
Die Bewegung
Nun macht eine Bewegung nach, z.B. eine typische Bewegung von einem Tier, einem bekannten
Menschen oder einer bekannten Tätigkeit. Der andere muss erraten, was es ist.
Gedächtnis und Konzentration
Einer macht eine Liste mit zehn einfachen Wörtern und liest sie langsam und deutlich vor. Der andere
versucht sich so viel Wörter wie möglich zu merken. Nach einer Minute schreibt er alle Wörter auf, die
er sich merken konnte. Wer konnte sich mehr Wörter merken? In der richtigen Reihenfolge?

NewsTickers Workbook – German edition 14/81
7 TERRORISTENHELFER FESTGENOMMEN
Bundesanwaltschaft: Mann hatte Kontakt zu Zelle um Mohammed Atta
Generalbundesanwalt Kay Nehm hat in Hamburg einen mutmaßlichen Helfer der Selbstmordattentäter
vom 11. September festnehmen lassen.
Wie die Bundesanwaltschaft in Karlsruhe mitteilte, wird dem 29-jährigen Marrokaner Abdelghani M.
Unterstützung einer terroristischen Vereinigung zur Last gelegt.
Laut Bundesanwaltschaft soll der 29-Jährige sich im Sommer 2000 zeitgleich mit zwei Mitgliedern der
Hamburger Terror-Zelle in einem Ausbildungslager in Afghanistan aufgehalten haben. Durch
jahrelange enge Kontakte zu sämtlichen Mitgliedern der Gruppe um Atta soll er die Ziele der
Terroristen gekannt und sie mit Geld und Wohnmöglichkeiten unterstützt haben
(AFP/IPS) Date: 2002-10-10
Hast du alles verstanden?
Worum geht es in dem Artikel? Was weißt du über den 11. September? Fasse kurz zusammen
was an diesem Tag geschah. Höre dir dann den Text an. Und beantworte die Fragen.
a Wer wurde in Hamburg festgenommen?
b Was wird ihm vorgeworfen?
Wort für Wort
Bevor du den Text anhörst, schaue dir die Wörter und ihre Definitionen an.
• die Bundesanwaltschaft – alle Staatsanwälte beim obersten deutschen Gericht
• der Generalbundesanwalt – der oberste Staatsanwalt beim obersten deutschen Gericht
• der Selbstmord – jemand hat sich selbst getötet
• der Selbstmordattentäter – ein Attentäter, der den eigenen Tod mit einkalkuliert
• das Ausbildungslager – hier: ein Ort, wo Terroristen trainiert werden
• mutmaßlich – anscheinend, wahrscheinlich
• jemandem etwas zur Last legen – jemanden wegen etwas beschuldigen
• die Vereinigung – eine Art Klub
Sprachlabor
Ergänze die Lücken im Text mit den richtigen Relativpronomen (der, die, dem, wo)
a. Ein Mann wurde in Hamburg festgenommen, ___ den Attentätern vom 11. September
geholfen haben soll.
b. Der Mann, ___ die Unterstützung einer Terrorgruppe vorgeworfen wird, ist 29 Jahre alt.
c. Er war im Sommer 2000 in einem Ausbildungslager in Afghanistan, ____ zu dieser Zeit auch
zwei Mitglieder der Hamburger Terror-Zelle waren.
d. Er hatte engen Kontakt zu den Hamburgern Attentätern, ___ er mit Geld und Wohnungen
unterstützt haben soll.

NewsTickers Workbook – German edition 15/81
Sprecht darüber!
Die Anschläge am 11. September auf New York und Washington haben die Welt verändert.
Wie? Was denkt ihr?
Bildet kleine Gruppen, sammelt eure Gedanken und stellt sie der Klasse vor.
Hier sind einzelne Stichworte. Was sind eurer Meinung nach die wichtigsten Punkte? Diskutiert
darüber.
• Terrorismus als neue Gefahr für den Weltfrieden
• Der Kampf gegen den Terrorismus kann nicht gewonnen werden
• überall Angst vor neuen Anschlägen
• neue Gesetze, die der Sicherheit dienen sollen
• Vorurteile und Misstrauen zwischen den Kulturen
Hintergrund und Aktivitäten
Woher kommt der Terrorismus?
Bildet kleine Gruppen und versucht gemeinsam, Antworten auf diese Fragen zu finden.
Welche Gründe könnte jemand haben, um Terrorist zu werden? Woher kommt der Hass? Woran
glauben diese Leute? Was wird ihnen versprochen? Wer sind die Drahtzieher? Geht es um religiösen
Glauben oder um Macht?
Macht ein Brainstorming und Mindmapping. Stellt euch gegenseitig so viele Fragen wie
möglich zu diesem Thema. Sammelt Material und stellt es der Klasse vor.
Ein Heft der „Bundeszentrale zur politischen Bildung“ zum Thema „Terrorismus“ kann euch
dabei helfen. Ihr findet es unter der Webadresse: www.bpb.de/files/YAB7SO.pdf

NewsTickers Workbook – German edition 17/81
Sprachlabor
Bilde das Partizip I
regieren
schauspielen
Geld spenden
in der Serie auftreten
fernsehen
der regierende Bürgermeister
der ______________Bürgermeister
der ____________Bürgermeister
der _________________Bürgermeister
der _____________Bürgermeister
Sprecht darüber!
Was ist deine Lieblingsserie?
Such dir einen Partner und erzähle ihm von deiner Lieblingsserie.
Zum Beispiel kannst du erzählen:
• wie deine Lieblingsserie heißt
• wie oft du die Serie anschaust
• wie lange sie geht
• worum es geht
• wer die Hauptfiguren sind
• weshalb du sie so magst
Hintergrund und Aktivitäten
Stell dir vor, du schreibst deine eigene Serie. Wo soll sie spielen? Wer sind die Figuren? Wie
heißen sie und was sind ihre wichtigsten Merkmale?
z.B.
Die Serie spielt in der Schule.
Die Figuren sind:
- Anna. Sie ist 14 Jahre alt und ärgert gerne die Jungs.
- Martin. Er ist 15 Jahre alt und hat sich in Anna verliebt.
- Peter. Er ist 18 Jahre alt und Annas Bruder. Er kann Martin nicht leiden.
Überlege dir, was deine Figuren machen oder was mit ihnen passieren könnte.
Schreibe einen kleinen Text (max. eine Seite) zu der ersten Folge, in dem du die Handlung
beschreibst. Schreibe außerdem eine kleine Szene mit Dialogen (max. eine Seite).

NewsTickers Workbook – German edition 18/81
9 SEIT SONNTAG WIEDER WINTERZEIT
Uhren um eine Stunde zurückgestellt
In Deutschland wurden am Sonntag um drei Uhr morgens alle Uhren um eine Stunde zurückgestellt.
Damit gilt überall wieder die Winterzeit. Die Deutsche Bahn stellte mit einem Funksignal alle Uhren in
Bahnhöfen, Diensträumen und in Systemen für die Steuerung um. Viele Reisezüge wurden eine
Stunde lang angehalten. So konnten sie morgens pünktlich ihr Ziel erreichen.
Die Grundlage für die Zeitumstellung ist eine Regelung der Europäischen Union (EU). Danach beginnt
in allen Mitgliedsstaaten der EU am letzten Sonntag im März die Winterzeit. Sie endet am letzten
Sonntag im Oktober.
(AFP/IPS) Date: 2002-10-28
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text an. Sind diese Sätze richtig oder falsch? Korrigiere die falschen.
a
b
c
d
e
Ende Oktober werden in Deutschland alle Uhren um eine Stunde
vorgestellt.
Die Deutsche Bahn lässt ihre Züge eine Stunde lang in der Nacht
anhalten, damit sie morgens pünktlich sind.
Die Deutschen stellen als Einzige in Europa ihre Uhren um.
In der Winterzeit ist schon vier Uhr, wenn in der Sommerzeit erst drei
Uhr ist.
Die Sommerzeit geht von Ende Oktober bis Ende März.
richtig
falsch
Wort für Wort
Schau dir die Wörter und ihre Definitionen an. Welche Definition ist die richtige im Kontext des
Artikels? Findest du die Formen dieser Wörter im Text?
a stellen
b Steuer
c die Bahn
i etwas auf den Boden setzen
ii ein technisches Gerät regulieren
i die Steuer: Geldabgabe für den Staat
ii das Steuer: was ein Fahrer in der Hand hält
i ein freier Weg
ii ein öffentliches Verkehrsmittel auf Schienen
Sprachlabor
Lies den Text noch einmal. Vervollständige dann die Sätze mit deinen eigenen Worten.
a In Deutschland wurden alle Uhren um eine Stunde zurückgestellt, weil…
b Die Züge in Deutschland...
c In allen Mitgliedstaaten der EU…
d Eine Regelung der EU ist…

NewsTickers Workbook – German edition 19/81
Sprecht darüber!
Ein Rollenspiel! Sucht euch einen Partner, um folgende Situation darzustellen.
Ein Japaner macht gerade Urlaub in Deutschland. Er reist mit dem Nachtzug von München nach
Berlin. Plötzlich hält der Zug und fährt nicht mehr weiter. Er fragt den Zugschaffner, was denn los sei.
Der erklärt ihm, weshalb der Zug eine Stunde lang anhalten muss, um am nächsten Morgen pünktlich
in Berlin zu sein!
Hintergrund und Aktivitäten
Bildet kleine Gruppen und recherchiert die folgenden Fragen:
• Welche Länder stellen ihre Zeit im Sommer um?
• Was für eine Funktion hat die Zeitumstellung?
• Wer hatte als erstes die Idee einer Zeitumstellung?
• Wann wurde sie das erste Mal und in welchen Ländern eingeführt?
• Seit wann gibt es überhaupt Uhren?
• Was sind Zeitzonen und seit wann gibt es sie?
Schaut euch dieses Zitat an:
„Was ist Zeit:
Wenn niemand mich danach fragt, weiß ich es,
wenn ich es jemand auf seine Frage hin erklären will, weiß ich es nicht“
[Augustinus, Confessiones, 1. Jh. n. Chr.]
Was wollte Augustinus damit sagen? Diskutiert darüber.
Was ist Zeit für euch? Schreibt einen Satz, der für euch die Zeit definiert.

NewsTickers Workbook – German edition 20/81
10 CLAUDIA SCHIFFER WIRBT FÜR MAHNMAL
Supermodel ruft zu Spenden auf
Supermodel Claudia Schiffer wirbt ab Dienstag in einem TV-Spot um Spenden für das Holocaust-
Mahnmal in Berlin. "Dies ist eine Aktion, die ich mit Stolz und besonderer Freude unterstütze", sagte
Schiffer der "Welt am Sonntag". Schiffer ist in dem Spot aber nicht zu sehen. Nur ihre Stimme ist zu
hören.
Der Architekt des Mahnmals ist der Amerikaner Peter Eisenman. Es soll in der Nähe des
Brandenburger Tores errichtet werden. Ergänzt wird die Gedenkstätte durch einen Ort der Information
unter der Erde.
(AFP/IPS) Date: 2002-10-29
Hast du alles verstanden?
Lies nur die Überschrift. Worum geht es in dem Artikel? Bevor du den Text liest, beantworte
folgende Fragen.
• Wer ist Claudia Schiffer?
Wenn du es nicht weißt, dann kannst du unter www.rasscass.com (Biographiesuche > Claudia
Schiffer) ihre Biographie nachlesen.
• Ein Mahnmal ist ein Denkmal für ein Ereignis, das nie wieder passieren soll. Um welches
Mahnmal handelt es sich hier, was denkst du?
Wort für Wort
Ordne jedem Wort die richtige Definition zu.
a die Spende
b unterstützen
c stolz
d errichten
e Gedenkstätte
f ergänzen
A vervollständigen
B ein Ort zum Gedenken an eine Person oder Sache
C helfen, zahlen
D was zur Hilfe einer Sache oder Person gegeben wird
E selbstbewusst, glücklich über sich
F aufbauen
Sprachlabor
Ergänze die Tabelle. Die fehlenden Wörter findest du im Artikel.
Verb
spenden
informieren
Nomen
die Spende
die Werbung
die Unterstützung
die Ergänzung

NewsTickers Workbook – German edition 21/81
Sprecht darüber!
Ein Denkmal soll die Menschen an etwas erinnern, worauf sie stolz sein können. Ein Mahnmal
soll die Menschen an etwas erinnern, das nie wieder geschehen darf. Wieso soll man sich an
ein schreckliches Ereignis erinnern? Was meint ihr? Wieso soll man es nicht einfach
vergessen? Diskutiert darüber.
Muss ein Mahnmal anders aussehen als ein Denkmal? Muss es hässlich sein? Oder
bedrohlich? Oder abschreckend?
Arbeitet in kleinen Gruppen und diskutiert darüber. Stellt euch vor, ihr seid Architekten und von der
deutschen Regierung beauftragt worden, das Berliner Holocaust-Mahnmal zu gestalten. Wie könnte
es aussehen? Was wollt ihr zeigen? Soll es eine konkrete Gestalt haben? Oder soll es abstrakt sein?
Was für eine Wirkung wollt ihr erzielen?
Macht eine Skizze von eurer Idee und stellt sie der Klasse vor.
Hintergrund und Aktivitäten
Und nun schaut euch das Konzept von Peter Eisenman an.
www.holocaust-denkmal-berlin.de
www.holocaust-mahnmal.de
Wie findet ihr seinen Entwurf?
In Deutschland gab es eine lange Debatte über das Denkmal. Viele Leute waren gegen den
Entwurf von Peter Eisenman. Könnt ihr euch vorstellen, warum? Diskutiert darüber.

NewsTickers Workbook – German edition 22/81
11 TIGER VON ENTERTAINER BEKOMMEN
NACHWUCHS
Roy war bei der Geburt dabei
Die deutschen Entertainer Siegfried und Roy setzen sich seit vielen Jahren für den Bestand weißer
Tiger und Löwen ein. Die Künstler präsentieren die Tiere in ihren Shows, um auf ihre Bedrohung
aufmerksam zu machen. Die Tiger und Löwen werden nicht dressiert.
Jetzt hat ein weißer Tiger Nachwuchs bekommen. Die weiße Tigermama Orissa brachte drei
Tigerbabys zur Welt. Roy war bei der Geburt vor einer Woche dabei. ”Die Geburt der kleinen Tiger
macht uns sehr stolz und zeigt uns, dass wir mit unserer Arbeit auf dem richtigen Weg sind”, sagte
Roy.
Weltweit gibt es ungefähr 200 weiße Tiger. Bei Siegfried und Roy leben inzwischen 39 der seltenen
Tiere.
(AFP/IPS) Date: 2002-10-30
Hast du alles verstanden?
Lies den Text. Sind diese Sätze richtig oder falsch?
a Zwei deutsche Entertainer dressieren weiße Tiger und Löwen.
b Weiße Tiger und Löwen werden immer seltener.
c Roy und Siegfried haben so viele weiße Tiger und Löwen, weil sie diesen
Tieren helfen möchten.
D Einer der Tiger hätte beinahe Nachwuchs bekommen.
richtig falsch
Wort für Wort
Übersetze diese Wörter in deine Sprache. Benutze nur den Kontext im Artikel dazu.
der Löwe
der Tiger
der Nachwuchs
die Bedrohung
die Geburt
Sprachlabor
Bilde fünf Sätze mit um... zu
Beispiele:
∗ Sie zeigen die Tiere in ihrer Show, um auf ihre Bedrohung aufmerksam zu machen.
∗ Ich gehe nicht zur Schule, um zu schlafen.
Sprecht darüber!
A b it t i kl i G d di k ti t di f l d F

NewsTickers Workbook – German edition 23/81
Es ist traurig, wenn eine Tier- oder Pflanzenart selten wird oder ganz ausstirbt. Aber uns stört zum
Beispiel nicht, dass es keine Dinosaurier mehr gibt. Sie verschwanden vor Millionen von Jahren von
unserer Erde. Ist es wirklich so schlimm, wenn wir eine Tierart verlieren?
Hintergrund und Aktivitäten
Schaut euch diese Liste an. Das sind alles Umweltprobleme. Welches Umweltproblem, denkt
ihr, ist das wichtigste? Welches ist am wenigsten problematisch? Erklärt eure Wahl vor der
Klasse.
• Klimaänderung, globale Erwärmung oder der „Treibhauseffekt“
• saurer Regen
• Artensterben
• Zerstörung des Regenwaldes
• Waldsterben allgemein
• Boden-, Wasser- und Luftverschmutzung
• Pestizide oder andere Gifte in den Nahrungsmitteln
• Verlust von Landschaften
• Giftmüll

NewsTickers Workbook – German edition 24/81
12 RUSSLAND SCHRÄNKT MEINUNGS-
FREIHEIT EIN
OSZE protestiert gegen Verschärfung der Mediengesetze
Die Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa (OSZE) hat die Einschränkung der
Freiheit der Medien in Russland kritisiert. In der vergangenen Woche hatte das russische Unterhaus
für die Verschärfung der Mediengesetze gestimmt. Wenige Stunden danach durchsuchten Beamte die
Redaktion einer russischen Wochenzeitung. Die Zeitung hatte einen Artikel über die Umstände der
Erstürmung des Musical-Theaters in Moskau geplant.
Der Medienbeauftragte der OSZE erklärte in Wien, dass es jetzt ernsthafte Zweifel an Russlands
Eintreten für freie Meinungsäußerung gibt. Er rief das russische Oberhaus auf, die geplante
Verschärfung der Gesetze zu verhindern.
(AFP/IPS) Date: 2002-11-04
Hast du alles verstanden?
Worum geht es in dem Artikel? Lies den Titel und erkläre kurz, was man unter „Meinungsfreiheit“ oder
„Pressefreiheit“ versteht. Lies nun den ganzen Text und beantworte die folgenden Fragen.
a Für was steht die Abkürzung OSZE?
b Was passiert gerade in Russland?
c Was fordert die OSZE von der russischen Regierung?
Wort für Wort
Beantworte die Fragen mit Wörtern aus dem Text.
• Was kritisiert die OSCE in Russland?
• Über was hat das russische Unterhaus abgestimmt?
• Was durchsuchten russische Beamte kurz darauf?
• Was hatte die russische Wochenzeitung geplant?
• Woran zweifelt man nun in Wien?
Sprachlabor
Setze die Präpositionen für, in, über, auf in die Lücken ein.
Amnestie International setzt sich ___ der ganzen Welt __ die Einhaltung der Menschenrechte ein.
Greenpeace kämpft ___ eine gesündere Umwelt. Es gibt viele Menschen, die sich _____ die
Ungerechtigkeit und die Umweltverschmutzung __ der Welt aufregen. Die beiden Institutionen haben
deshalb viele Mitglieder.

NewsTickers Workbook – German edition 25/81
Sprecht darüber!
Arbeitet in kleinen Gruppen. Weshalb ist Pressefreiheit und Meinungsfreiheit so wichtig für ein
demokratisches Land? Weshalb ist Zensur für eine Demokratie so gefährlich? Welche Funktion
hat eine Einschränkung der Meinungsfreiheit? Diskutiert darüber.
Hier sind wichtige Aussagen zur Meinungsfreiheit:
• Jeder Mensch soll sich eine eigene Meinung bilden können
• Jeder Mensch soll über seine Meinung laut reden können
• Eine Meinung ist nicht nur das Wissen von Fakten
• Jeder Mensch soll entscheiden können, ob er etwas für gut oder schlecht hält
• Meinungsfreiheit beinhaltet den freien Zugang zu Informationen
• Ohne Information kann man sich keine Meinung bilden, sondern hat Vorurteile
• Zur Meinungsfreiheit gehört auch das Demonstrationsrecht
Hintergrund und Aktivitäten
Bildet kleine Gruppen. Welche Formen der Zensur kennt ihr? Wie kann die öffentliche
Kommunikation kontrolliert werden?
Beispiele in der Geschichte sind:
- der kirchliche Index
- die Bücherverbrennung der Nationalsozialisten
- die Berichterstattung im ersten Golfkrieg
Sucht nach weiteren Beispielen.
Geht auch auf die Suche nach Zensur oder Einschränkung der Meinungsfreiheit in eurem Land.
Gibt es sie überhaupt? Oder ist alles immer erlaubt? Wo setzt sogar die Demokratie ihre
Grenzen? Sucht nach konkreten Beispielen. (Hinweis: Jugendschutz und Persönlichkeitsrecht)

NewsTickers Workbook – German edition 26/81
13 POLIZEI-FAHNDUNG PER SMS
BKA startet bundesweites Pilotprojekt
Die Polizei fahndet künftig auch per SMS nach flüchtigen Straftätern. Das teilt das Bundeskriminalamt
(BKA) in Wiesbaden mit.
Bestimmten Bevölkerungsgruppen wie Mitarbeiter des Personen-Nahverkehrs, Taxi- und Busfahrer
sowie Hilfspolizeibeamte sollen bei Fahndungen über eine SMS informiert werden. Die ausgewählten
Personen erhalten eine Kurznachricht auf ihr Handy, etwa mit der Beschreibung eines flüchtigen
Bankräubers, eines entwichenen Häftlings oder einer vermissten Person. Auch Kfz-Kennzeichen
können so ohne Zeit zu verlieren übermittelt werden.
(AFP/IPS) Date: 2002-11-06
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Titel und den Untertitel an. Worum geht es in dem Artikel? Erkläre in ein paar
Sätzen, was du dir vorstellst. Höre dir dann den ganzen Text an und suche die richtigen
Antworten zu den Fragen.
a Was macht ein Polizist mit seinem Handy?
i Er fahndet Straftäter.
ii Er telefoniert mit seiner Freundin.
b Wofür steht die Abkürzung BKA?
i Bundeskriminalamt
ii Bankräuber
c Was ist eine Kurznachricht?
i eine SMS
ii eine kurze Nachricht
d Wer bekommt von der Polizei eine SMS?
i Kriminelle
ii Helfer
Wort für Wort
Übersetze diese Wörter in deine Sprache:
die Fahndung – der Straftäter - das Pilotprojekt – bundesweit – flüchtig – der Bankräuber – der
Häftling – der Hilfspolizeibeamte - Kfz-Kennzeichen – entweichen - vermissen
Mache eine Liste von weiteren zehn Wörtern, die mit Kriminalität zu tun haben. Benutze das
Wörterbuch dafür.

NewsTickers Workbook – German edition 27/81
Sprachlabor
Bilde Adjektive aus den Verben.
Beispiel:
Die Personen sind ausgewählt > Die ausgewählten Personen
a Der Bankräuber ist geflüchtet.
b Die Gefangenen sind entwichen.
c Der Hund wird vermisst.
d Die Aufgaben sind gelöst.
e Die Schokolade ist gegessen.
Sprecht darüber!
Welche SMS-Abkürzung steht für welchen Satz?
KO20MISPÄ
Q4
AKLA
RUMIAN
sTn
LG
Liebe Grüße
Alles klar
Komme um vier
Schöner Tag noch
Komme 20 Min. später
Ruf mich an
SMS-Fahndung:
Ein Bankräuber hat 500.000 Euro in der Nacht aus der Deutschen Bank gestohlen. Auf dem
Überwachungsvideo ist ein kleiner Mann mit brauner Mütze, Sonnenbrille, blonden kurzen Haaren und
einem Schäferhund zu sehen. Er hat eine große Narbe am Kinn. Die Polizei ist der Meinung, dass er
mit dem Flugzeug das Land verlassen wird.
Sucht euch einen Partner und schreibt eine SMS, die die Polizei an ihre Helfer verschicken
kann. Sie muss möglichst kurz sein und nur die Informationen enthalten, die wirklich wichtig
sind, d.h. was sich nicht schnell ändern kann.
Wer hat die beste SMS geschrieben? Die Kriterien sind: Kürze, Verständlickeit, Reihenfolge
und Wichtigkeit der Information.
Und an wen soll diese SMS verschickt werden? Macht eine Liste.
Hintergrund und Aktivitäten
Recherchiert in kleinen Gruppen.
- Welche Fahndungsmethoden hat die Polizei? (Liste)
- Gibt es Methoden, die in eurem Land nicht erlaubt sind? (Liste)
- Wie haben sich die Methoden in den letzten 50 Jahren verändert (Stichwort: elektronische
Datenverarbeitung)?

NewsTickers Workbook – German edition 28/81
14 ROBBIE WILLIAMS STELLT NEUES ALBUM
VOR
Viele Fans vor der Botschaft
Erkältet war Pop-Superstar Robbie Williams bei seinem Besuch in Berlin, aber mit Irokesen-Frisur und
in verwaschenen Jeans-Klamotten präsentierte Williams in der britischen Botschaft nahe dem
Brandenburger Tor sein neues Album "Escapology".
Die rund 200 Fans vor der Botschaft warteten allerdings vergeblich auf ihr Idol; der ehemalige "Take
That"-Star war durch den Hintereingang ins Gebäude geschlichen.
Allein in Deutschland wird das Idol im kommenden Jahr bei sechs Konzerten live auf der Bühne
stehen. Im Juli gibt sich Williams in München, Mannheim, Gelsenkirchen, Hannover und zweimal in
Berlin die Ehre.
(AFP/IPS) Date: 2002-11-19
Hast du alles verstanden?
Sind diese Sätze richtig oder falsch?
a Robbie Williams durfte wegen seiner Irokesen-Frisur nicht in die
britische Botschaft.
b Der Pop-Star stellte in Berlin sein neues Album vor.
richtig
falsch
c
d
Er war erkältet, deshalb warteten seine Fans vergeblich auf den Star.
Williams wird sechsmal in Deutschland spielen. Davon zweimal in der
Hauptstadt.
Wort für Wort
Übersetze diese Adjektive in deine Sprache.
a Ich habe Husten und Schnupfen, ich bin erkältet.
b Die Jeans ist alt. Sie ist zu oft gewaschen worden. Sie ist verwaschen.
c Wir warteten vergeblich auf den Weihnachtsmann. Er ist nicht gekommen.
d Die Firma gibt es nicht mehr. Alle ehemaligen Mitarbeiter sind entlassen worden.
Sprachlabor
a In Berlin war Williams erkältet. Vielleicht ist es hier _ _ _ _ _ _ als in England? (kalt)
b Magst du Robbie Williams? Er hat die _ _ _ _ _ _ Fans weltweit. (gut)
c Wer ist der _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Popstar? (verrückt)
d Und welcher Popstar hat bisher die _ _ _ _ _ _ _ Platten verkauft? (viel)
Sprecht darüber!

NewsTickers Workbook – German edition 29/81
Wer ist ein Fan von Robbie Williams? Wer mag lieber andere Musik? Welche Musik hört ihr am
liebsten. Wer ist euer Lieblingsmusiker oder eure Lieblingsband? Warum? Was macht sie für
euch so besonders? Welche Musik mögt ihr überhaupt nicht? Warum? Diskutiert darüber.
Was gibt es für Musikarten? Bildet kleine Gruppen und schreibt alle Arten und Unterarten auf,
die ihr kennt. Wer hat die längste Liste?
Hier ist schon einmal ein Anfang:
Tanzmusik, elektronische Musik, Rockmusik, Popmusik, Hip Hop, Klassik, Jazz, Filmmusik,
Countrymusik, Weltmusik, Schlagermusik…
Hintergrund und Aktivitäten
Kennst du deutsche Musiker, die auf Deutsch singen? Das ist nicht selbstverständlich, denn
viele singen auf Englisch. Für englische Lieder gibt es einen größeren Markt.
Es gibt z.B. Die Fantastischen Vier, Blumfeld, Element of Crime, Nena, Herbert Grönemeyer,
Rammstein, Kraftwerk … und viele andere.
Such dir einen deutschen Sänger, eine Sängerin oder eine Musikgruppe aus und übersetze ein
Lied, das dir besonders gut gefällt, in deine Sprache.
Auf der Internetseite www.superlyrics.de kannst du nach dem Liedtext suchen. Du musst dort nur den
Namen des Interpreten eingeben.

NewsTickers Workbook – German edition 30/81
15 MICHAEL JACKSON IST IN BERLIN
Er erhält "Bambi" für sein Lebenswerk
Popstar Michael Jackson ist in Berlin. Der scheue ”King of Pop” wohnt im Hotel ”Adlon”. Ungefähr
hundert Fans hatten viele Stunden vor dem Hotel gewartet.
Als Jackson das Auto vor dem Eingang des Hotels verließ, durchbrachen sie die Absperrungen. Sie
stürmten mit lauten ”Michael, Michael”-Schreien auf den Superstar los. Seine Leibwächter konnten nur
mit viel Mühe einen Sturz des Musikers verhindern. Erst in der Eingangshalle des Hotels konnten die
Leibwächter und das Hotelpersonal die Fans zurückhalten.
Am Donnerstag wird Michael Jackson in Berlin mit dem ”Bambi” ausgezeichnet.
(AFP/IPS) Date: 2002-11-20
Hast du alles verstanden?
Wer ist Michael Jackson? Erkläre in ein paar Sätzen, weshalb er so berühmt ist.
Hör dir nun den Text an und beantworte diese Fragen.
a Weshalb kommt Michael Jackson nach Berlin?
b Was passierte vor dem Hotel „Adlon“?
Wort für Wort
Bevor du den Text anhörst, schaue dir zuerst die Definitionen von diesen Wörtern an. Wenn du
sie nicht verstehst, schlage im Wörterbuch nach. Bilde mit jedem Wort einen eigenen Satz.
a das Lebenswerk – die kreative Arbeit, die jemand in seinem Leben gemacht hat
b scheu – ängstlich vor anderen Menschen
c durchbrechen – ein Hindernis überwinden
d die Absperrung – eine Barriere
e stürmen – wild rennen
f die Mühe – eine mit Schwierigkeiten verbundene Anstrengung
g der Schrei – lauter, unartikulierter Laut
h der Leibwächter – ein Bodyguard
i auszeichnen – jemanden mit einem Preis ehren

NewsTickers Workbook – German edition 31/81
Sprachlabor
Ein Polizist spricht mit den Fans. Bilde Sätze im Imperativ!
Beispiel:
- Bleiben sie vor der Absperrung stehen! (vor der Absperrung stehen bleiben)
- (geduldig sein)
- (mit den Schreien aufhören)
- (vom Hoteleingang weggehen)
- (Michael Jackson aussteigen lassen)
- (nicht verrückt werden)
- (ruhig bleiben)
Sprecht darüber!
Michael Jackson gilt als der erfolgreichste Entertainer aller Zeiten. Aber nicht nur seine Musik machte
ihn bekannt. Seine zahlreichen Schönheitsoperationen haben immer wieder für Schlagzeilen gesorgt.
Im Laufe der Jahre hat er sich ein völlig anderes Gesicht geben lassen.
Sucht im Internet nach Fotos von Michael Jackson. Vergleicht die Bilder. Wie sah er aus mit 20, mit
30, mit 40?
Diskutiert darüber. Hat sich sein Aussehen verbessert? Weshalb, meint ihr, tut er das? Was
haltet ihr von Schönheitsoperationen? Arbeitet in kleinen Gruppen und sucht nach
Argumenten für und gegen Schönheitsoperationen. Wann machen sie Sinn? Wann machen sie
unglücklich? Warum?
Hintergrund und Aktivitäten
Bildet eine kleine Gruppe und recherchiert zur Lebensgeschichte des „King of Pop“. Schreibt
eine kleine Biographie.
Hier ist ein Frage-Leitfaden:
- Wo und wann ist M.J. geboren?
- Was war sein Vater von Beruf?
- Wer waren die „Jackson Five“?
- Wann startete M.J. seine Solo-Karriere?
- Was war sein größter Erfolg? Wie alt war er da?
- Wann fing der Schönheitswahn an? Wer ist sein Schönheitsidol?
- War oder ist er verheiratet, hat er Kinder?
- Wer ist „Bubbles“?
- Wer oder was ist „Neverland“?
etc.

NewsTickers Workbook – German edition 32/81
16 CHAPLIN-ANWESEN IN DER SCHWEIZ
SOLL MUSEUM WERDEN
Stiftung muss zwölf Millionen Euro für Umbau aufbringen
Das frühere Wohnhaus des Stummfilmstars Charlie Chaplin in der Schweiz soll für umgerechnet zwölf
Millionen Euro zu einem Museum ausgebaut werden.
Wie Chaplins Sohn Michael mitteilte, einigten sich die acht Nachkommen des Mimen, die Chaplin-
Stiftung und die 3200-Einwohner-Gemeinde Corsier im Kanton Waadt in der Südwestschweiz auf die
Eröffnung des Museums im Frühjahr 2005.
Das Anwesen ist ein altes Herrenhaus mit Blick auf den Genfer See, in dem Chaplin die letzten 25
Jahre seines Lebens verbrachte. In dem 13 Hektar großen Park aus dem frühen 19. Jahrhundert soll
außerdem ein Kinosaal mit 200 Plätzen entstehen.
Der gebürtige Brite Chaplin lebte von 1889 bis 1977.
(AFP/IPS) Date: 2002-11-26
Hast du alles verstanden?
Lies nun den Text und beantworte die Fragen.
a Was soll aus dem Wohnhaus von Charlie Chaplin in der Schweiz werden?
b Wie viele und welche Parteien haben mit dem Projekt zu tun?
c Wo in der Schweiz liegt das alte Herrenhaus von Charlie Chaplin?
d Von wann bis wann lebte der Schauspieler dort?
e Was soll in dem Park des Anwesens entstehen?
Wort für Wort
Schaue dir zuerst die Wörter und ihre Definitionen an, bevor du den Artikel liest. Schlage im
Wörterbuch nach, was du nicht verstehst.
das Anwesen – ein großes Grundstück mit Wohnhaus, Park, Stall, usw.
der Umbau – Veränderungen an einem Haus
die Stiftung – eine Institution, die mit viel Geld meistens kulturelle Dinge fördert
umrechnen – von einer Währung in die andere gehen
sich einigen – bei einer Diskussion zu einer gemeinsamen Meinung kommen
ausbauen – ein Haus größer machen oder ungenutzte Räume nutzbar machen
die Nachkommen – die nächste Generation
der Mime – ein Schauspieler, der nur mit seinem Körper spricht
die Einwohner – die Menschen, die in einer Stadt wohnen
die Gemeinde – eine kleine Stadt, die kleinste Verwaltungseinheit in einem Staat
der Kanton – ein Bundesland in der Schweiz
die Eröffnung – eine Vernissage
verbringen – sich für eine bestimmte Zeit an einem Ort aufhalten
gebürtig – geboren in

NewsTickers Workbook – German edition 33/81
Sprachlabor
Bilde Fragen zu diesen Sätzen.
Beispiel
• Das frühere Wohnhaus von Chaplin liegt direkt am Genfer See in der Schweiz.
• Wo liegt das frühere Wohnhaus des großen Stummfilmstars Charlie Chaplin?
• Der Umbau des Hauses in ein Museum kostet zwölf Millionen Euro.
• Das Museum soll im Frühjahr 2005 eröffnet werden.
• Die letzten 25 Jahre seines Lebens verbrachte Chaplin in diesem Herrenhaus.
• Ursprünglich ist Chaplin in Großbritannien geboren, er lebte von 1889 bis 1977.
Sprecht darüber!
Was macht ein Mime? Er versucht ohne Worte so viel wie möglich zu sagen!
Macht eine Liste aller Emotionen oder Zustände, die euch einfallen (z.B. Wut, Trauer, Enttäuschung,
Überraschung, Freude, Zweifel, Verwirrung…). Schreibt sie auf kleine Zettel. Macht so viele Zettel wie
ihr Leute seid. Nun zieht jeder einen Zettel und muss dann das darstellen, was auf seinem Zettel steht.
Aber ohne Sprache! Nur mit Gesten und Mimik!
Wählt den besten Mimen in eurer Klasse.
Hintergrund und Aktivitäten
Wer war Charlie Chaplin? Einer, der seine Kindheit im Waisenhaus verbrachte? Einer, der mit
fünf Jahren seinen ersten Auftritt im Varieté hatte? Der größte „Tramp“ der Filmgeschichte?
Ein trauriger Clown? Arbeitet in kleinen Gruppen und versucht so viel wie möglich über ihn
herauszufinden! Schreibt ein kurzes Portrait über ihn.
• Wann und wo wurde er geboren?
• Wie oft war Charlie Chaplin verheiratet? Wie viele Kinder hat er?
• In wie vielen Filmen ist er aufgetreten? Wie viele Filme hat er selbst gemacht?
• Weshalb wollte er 1952 nicht mehr zurück in die USA?
• Wie heißen seine berühmtesten Filme?
• Wer war sein größter Konkurrent?
etc.

NewsTickers Workbook – German edition 34/81
17 BECKHAM TESTET GEPANZERTE BMWS
Fußballstar will mehr für die Sicherheit seiner Familie tun
Zum Schutz vor einer Entführung vertrauen der englische Fußballstar David Beckham und seine Frau
Victoria auf sichere Autos "made in Germany".
Die Beckhams testen derzeit zwei gepanzerte BMWs, wie ein Sprecher des bayerischen Autobauers
bestätigte. Das Unternehmen habe den Beckhams auf Anfrage einen gepanzerten BMW 750i im Wert
von 250.000 Pfund (gut 393.000 Euro) und einen kleineren 540i im Wert von 90.000 Pfund zur
Verfügung gestellt.
Nach der geplanten Entführung von Ex-Spice-Girl Victoria Beckham und ihren Söhnen Brooklyn und
Romeo braucht die Familie noch gepanzerte BMWs. Sie haben nämlich nur zwei Ferraris, einen Aston
Martin und einen Lincoln Navigator…
(AFP/IPS) Date: 2002-11-26
Hast du alles verstanden?
Worum geht es in dem Text?
a Um die Liebe zwischen dem Fußballstar David Beckham und seiner Frau Victoria.
b Um die Angst des berühmten Ehepaars, dass ihnen etwas passieren könnte.
c Um die neuesten und sichersten Autos aus Deutschland.
Fasse den Inhalt der drei Absätze mit jeweils einem Satz zusammen.
Wort für Wort
Suche die passenden Synonyme zu den Wörtern und Ausdrücken aus dem Artikel.
a gepanzert
b die Entführung
c zur Sicherheit
d das Unternehmen
e zur Verfügung stellen
- das Kidnapping
- leihen, für einen bestimmten Zeitraum abgeben
- abgeschirmt, durch eine feste Hülle geschützt
- für den Schutz
- die Firma
Sprachlabor
Setze die richtigen Artikel ein: ein/e, der/die/das, kein Artikel oder ihr/e/r, sein/e
David Beckham ist ___ populärer Fußballstar. Vielleicht sogar ___bekannteste Fußballstar zurzeit.
_____ Frau Victoria war ___ Pop-Sängerin bei den „Spice Girls“, ____ erfolgreiche Mädchenband aus
England. ___ Autos haben die Beckhams wirklich genug. Aber weil sie sich mehr um ___ Sicherheit
kümmern wollen, und besonders um die _____ Kinder, werden sie bald einen neuen BWW kaufen. Im
Moment testet ___ kleine Familie ___ neues Auto noch. ____ Auto soll absolut sicher sein.

NewsTickers Workbook – German edition 35/81
Sprecht darüber!
Reich und berühmt sein ist nicht nur schön!
Bildet kleine Gruppen und diskutiert darüber. Welche Nachteile hat es, ein Star zu sein, und welche
Vorteile?
Sammelt die Pros und Kontras in jeder Gruppe und vergleicht sie dann mit denen der anderen.
Hintergrund und Aktivitäten
Wer ist das…?
Such dir einen Partner. Dann such dir den Namen eines Stars aus. Nun muss dein Partner raten,
welchen Star du dir ausgesucht hast. Er muss Fragen stellen, die du nur mit „Ja“ oder „Nein“
beantworten darfst. Wer am wenigsten Fragen braucht, um den Namen des Stars seines Partners zu
erraten, hat gewonnen.

NewsTickers Workbook – German edition 36/81
18 KANZLER-IMITATOR ELMAR BRANDT
PLANT NEUEN STEUERSONG
"Wir haben noch viele gute Ideen"
Kanzler-Imitator Elmar Brandt macht weiter. Nachdem sein "Steuer-Song" kometenhaft auf Platz eins
der Hitparaden geschossen ist, arbeitet er an einem Nachfolge-Hit.
"Wir planen Part 2. Da geht es auch um eine Haarfärbesteuer", verriet der Düsseldorfer
Germanistikstudent, der nach eigenen Angaben 50 Stimmen von Politikern und Showgrößen von
Verona Feldbusch bis Edmund Stoiber (CSU) parodieren kann.
Elmar Brandt hofft, dass Gerhard Schröder (SPD) die nächsten vier Jahre Bundeskanzler bleibe. "Wir
haben noch viele gute Ideen", kündigte der Parodist an.
(AFP/IPS) Date: 2002-11-28
Hast du alles verstanden?
Richtig oder falsch?
1 Wenn Elmar Brandt nicht gerade Germanistik studiert, dann singt er
Popsongs.
2 Der Düsseldorfer kann 50 Stimmen deutscher Prominenter
nachmachen.
3 Er will, dass Gerhard Schröder Kanzler bleibt, weil er ihn für einen
guten Politiker hält.
richtig
falsch
Wort für Wort
Kennst du diese Wörter?
Übersetze sie und nehme dafür ein Wörterbuch zur Hilfe.
die Steuer
der Kanzler
der Imitator
die Nachfolge
der Komet
kometenhaft
färben
der Parodist
verraten
ankündigen
parodieren
schießen

NewsTickers Workbook – German edition 37/81
Sprachlabor
Setze die Verben in der richtigen Form und Zeit ein.
Elmar Brandt _______ (haben) noch viele gute Ideen. Er ______ (arbeiten) gerade an einem neuen
Song. Sein letzter "Steuer-Song" _____ (sein) kometenhaft auf Platz eins der Hitparaden
____________(schießen). Er ______ (planen) nun Teil 2.
Elmar Brandt ____ (sein) ein besonderer Komiker. Er ______ (können) angeblich 50 Stimmen von
Politikern und Showgrößen __________ (parodieren).
Er _________(hoffen), dass Gerhard Schröder (SPD) die nächsten vier Jahre Bundeskanzler _______
(bleiben).
Sprecht darüber!
Kannst du auch Stimmen nachahmen? Sucht euch einen Partner und versucht es mal.
• ahme die Stimme einer alten Frau nach, die sagt: „Ich werde bald 100 Jahre alt und fühle mich
immer jünger.“
• ahme die Stimme eines kleinen Kindes nach, das sagt: „Ich habe keine Lust mehr!“
• ahme die Stimme eines sehr alten Mannes nach, der sagt: „Im Himmel wird es schöner sein.“
• ahme die Stimme eines wütenden Polizisten nach, der sagt: „Halt! Hier ist das Spielen verboten!“
• ahme die Stimme eines Politikers nach, der sagt: „Wenn ich gewählt werde, wird alles besser
werden!“
Denkt euch selbst weitere Aufgaben aus. Wählt die beste Stimme der Klasse!
Hintergrund und Aktivitäten
„Die Gerdshow“
Auf der Internetseite von Elmar Brandt (www.diegerdshow.de) kannst du dir den “Steuer-Song”
anhören und außerdem seine Videos anschauen.
Parodier doch mal ...
Gibt es in deinem Land auch einen guten Parodisten?
Wie funktioniert eigentlich eine Parodie? Man sucht sich die markantesten Merkmale einer Person aus
und übertreibt sie.
Parodier eine bekannte Person. Du kannst das mit deiner Stimme machen, mit deinem Körper
oder ein Bild malen.

NewsTickers Workbook – German edition 38/81
19 DEUTSCHLAND FRIERT
Kältester 9. Dezember seit über einhundert Jahren
Mit Temperaturen von knapp zehn Grad unter Null haben die Menschen in Deutschland vielerorts den
kältesten 9. Dezember seit mehr als einhundert Jahren erlebt.
In Berlin wurde mit minus 8,2 Grad der niedrigste Wert seit Beginn der Aufzeichnungen im Jahr 1876
gemessen, wie der Deutsche Wetterdienst mitteilte. Auch in Lübeck war es mit durchschnittlich 7,4
Minusgraden kälter als jemals seit der ersten Aufzeichnung von 1890. In Essen war es mit minus 6,1
Grad im Mittel ebenfalls kälter als seit der ersten Messung im Jahr 1935.
In der Nacht zum Dienstag wurden in ganz Deutschland Spitzenwerte zwischen zehn und 15
Minusgraden registriert. Die gefühlte Temperatur, die auch den eiskalten Ostwind einrechnet, lag an
manchen Orten sogar bei bis zu 30 Grad unter Null.
(AFP/IPS) Date: 2002-12-11
Hast du alles verstanden?
Bevor du den Text anhörst, schau dir den Titel und das Bild an. Was meinst du, wovon handelt
der Artikel?
Nun höre dir den Text an.
Welche Sätze in der Tabelle sind richtig, welche falsch?
a
b
c
d
In Deutschland ist es nicht so kalt wie vor hundert Jahren.
Der 9. Dezember war noch nie so kalt wie dieses Jahr.
Wegen des kalten Windes fühlt es sich oft noch kälter an.
Die tiefsten Temperaturen lagen bei 15 Minusgraden.
richtig
falsch
Wort für Wort
Übersetze diese Wörter in deine Sprache.
vielerorts
niedrig
die Aufzeichnung
der Durchschnitt
einrechnen

NewsTickers Workbook – German edition 39/81
Sprachlabor
Du unterhältst dich mit deiner Tante übers Wetter. Du bist nie einverstanden, mit dem was sie
sagt. Schau dir das Beispiel an.
Bsp.:
Tante Erna sagt: „Dieses Jahr haben wir einen schönen Winter.“
Du sagst: „Es ist aber kälter als letztes Jahr.“ (kalt)
Und jetzt du:
Tante Erna sagt: „Der Wind ist diese Woche sehr angenehm.“
Du sagst: „Er ist aber __________________“ (stark)
Tante Erna sagt: „Der Schnee ist furchtbar matschig heute.“
Du sagst: „Er ist aber ________________________.“ (schön)
Tante Erna sagt: „Mit dir kann man nicht reden. Du bist noch zu jung.“
Du sagst: „Ich bin ________________!“ (alt genug)
Sprecht darüber!
Ich mag am liebsten….
Bildet kleine Gruppen. Was mögt ihr am liebsten am Winter? Was mögt ihr am wenigsten?
Sucht euch Argumente für und gegen den Winter und stellt sie euch gegenseitig vor.
Benutzt die Worte in dem Kästchen dafür oder schlagt im Wörterbuch nach.
der Schnee, das Eis, Ski fahren, Weihnachten, die Süßigkeiten, die Geschenke, die Kerzen,
Schlitten fahren, die Kälte, das Frieren, die Schneeballschlacht, die Nässe, die Dunkelheit,
der Regen, der Unfall, die Schneemänner, die Ferien,…
Hintergrund und Aktivitäten
Geh auf eine Wetter-Seite im Internet, z.B. www.wetter.de oder www.wetter.com, und
beantworte folgende Fragen:
- Wie ist das Wetter morgen in Deutschland?
- Wie ist es morgen in deinem Land und in deiner Stadt?
- Wie ist das Wetter in einer Woche in deiner Stadt?
Wann war der kälteste Winter in deiner Stadt?
Die Erde erwärmt sich wegen des Treibhauseffekts. Trotzdem gibt es noch solche extremen
Winter. Kannst du das erklären? Erkundige dich bei einem Meteorologen (Wetterdienst).

NewsTickers Workbook – German edition 40/81
20 BEKANNTHEITSGRAD DER DEUTSCHEN
Robin Williams hält Fischer für Marathonläufer
Hollywood-Schauspieler Robin Williams ist mit deutscher Prominenz offenbar wenig vertraut:
Außenminister Joschka Fischer (Grüne) hielt er auf einem Foto für einen berühmten
Langstreckenläufer.
"Ich weiß zwar nicht, wie schnell er ist, aber er hat den durchtrainierten Körper eines Läufers", sagte
der Schauspieler in einem Interview, in dessen Verlauf er die Fotos berühmter deutscher Prominenter
beurteilen sollte.
"Vielleicht ist der Mann wirklich ein berühmter deutscher Langstreckenläufer", sagte der Komiker der
Kinozeitschrift "Cinema" beim Anblick eines Bilds, das den Außenminister nach dem Hamburger
Hanse-Marathon 1998 zeigt.
Auch bei anderen Fotos war Robin Williams nicht ganz im Bilde.
(AFP/IPS) Date: 2003-12-13
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Artikel an und fasse das Wichtigste in drei Sätzen zusammen.
Wort für Wort
Suche dir zu diesen Definitionen die passenden Wörter aus dem Artikel heraus.
a Jemand, der 42 km am Stück läuft, ist ein _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
b Jemand, den viele Leute kennen, weil er etwas Besonderes gemacht hat, ist _ _ _ _ _ _ _.
c Jemand, der einen schönen Menschen anschaut, hat einen schönen _ _ _ _ _ _ _.
d Ein guter Kritiker muss die Dinge gut _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ können.
Sprachlabor
„Im Bilde sein“ ist eine Redewendung. Hier sind weitere deutsche Redewendungen. Überlege,
was sie bedeuten könnten. Gibt es ähnliche Redewendungen in deiner Sprache?
• im Bilde sein
• arm wie eine Kirchenmaus sein
• jemanden auf den Arm nehmen
• Schmetterlinge im Bauch haben
• Feuer fangen
• mit halbem Herzen
• auf den Hund kommen
Kennst du noch andere deutsche Redewendungen? Mache eine Liste.

NewsTickers Workbook – German edition 41/81
Sprecht darüber!
Bildet zwei große Gruppen. Wählt in jeder Gruppe einen, der gut und schnell schreiben kann.
Dann sagt jeder in der Gruppe der Reihe nach ganz schnell alle Namen deutscher Prominenter,
die ihm einfallen. Jeder hat nur eine Minute Zeit. Die Gruppe mit der längsten Liste hat
gewonnen.
Hintergrund und Aktivitäten
Kennst Du Joschka Fischer? Er ist der beliebteste Politiker in Deutschland. Gehe auf seine Homepage
(www.joschka.de). Joschka Fischer gehört zu der Partei „Die Grünen“ und ist zurzeit Außenminister.
Seine Vergangenheit wird von manchen Deutschen nicht sehr gerne gesehen. Finde heraus, warum.
• Woran war Fischer in den 68ern beteiligt?
• Wann und weshalb änderte er seine Haltung?
• Wie viele Kilometer läuft er täglich?
• Weshalb findet Fischer so viel Sympathie bei den Deutschen?

NewsTickers Workbook – German edition 42/81
21 DEUTSCHE TEENAGER HABEN SO VIEL
GELD WIE NIE
Viele Jugendliche verschuldet
Noch nie hatten Teenager in Deutschland so viel Geld wie heute. Ein deutsches Wirtschaftsinstitut hat
herausgefunden, dass sie jährlich fast 8 Milliarden Euro ausgeben. Ein Taschengeld von 40 Euro im
Monat gilt als völlig normal.
Faul sind die Jugendlichen aber nicht. Jeder Dritte verdient sich mit Jobs noch ein paar Euro dazu: Sie
mähen den Rasen, tragen Zeitungen aus oder räumen Regale im Supermarkt ein.
Probleme gibt es beim Ausgeben des Geldes. Jeder zehnte Jugendliche ist verschuldet. Das meiste
Taschengeld bleibt in Modegeschäften und auf Parties zurück. Aber auch mit Handys gehen die
Teenager nicht sparsam um. Vor allem durch das Verschicken von Kurznachrichten (SMS) entstehen
hohe Schulden.
(AFP/IPS) Date: 2003-01-10
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Artikel genau an. Dann lies dir die folgenden Sätze durch. Da hat jemand den
Artikel nicht richtig verstanden, oder? Korrigiere die Fehler.
a Die deutschen Jugendlichen hatten früher mehr Geld als heute.
b Die deutsche Jugend arbeitet immer weniger.
c Die Teenager wollen kein Geld verdienen, weil sie Schulden haben.
d Sie geben ihr ganzes Geld für Handys aus.
Wort für Wort
Suche im Text die Wörter heraus, die mit einem der Wörter in der Tabelle verwandt sind.
problematisch die Probleme die Schulden das Jahr
der Verdienst der Raum sparen
schicken die Jugend die Normalität
Übersetze die folgenden Wörter in deine Sprache.
die Kosten das Taschengeld das Regal
ausgeben faul mähen

NewsTickers Workbook – German edition 43/81
Sprachlabor
Schau dir folgendes Beispiel an:
• Ich verschicke gerne Geschenke.
• Das Verschicken von Geschenken macht mir Spaß.
Aus manchen Verben kannst du Substantive bilden. Schreibe nach diesem Muster noch fünf
weitere Sätze:
• Ich mähe gerne den Rasen.
• Ich trage gerne Kisten.
• Ich lese gerne Bücher.
• Ich baue gerne Häuser.
• Ich trinke gerne Coca-Cola.
Sprecht darüber!
Arbeitet in kleinen Gruppen und diskutiert darüber:
• Wie viel Geld bekommt ihr von euren Eltern?
• Wofür gebt ihr am meisten Geld aus?
• Wer hat schon einmal in den Ferien gearbeitet?
• Was haltet ihr von Schulden?
• Wie möchtet ihr euer Geld später selbst verdienen? Wie viel Geld?
• Was macht euch glücklich?
Hintergrund und Aktivitäten
Das liebe Geld…
Antworte ganz spontan: Wofür gibst du am meisten von deinem Taschengeld aus?
Für Süßigkeiten, Kino, Musik, Kleider, Mobiltelefon…? Schreibe dir deine Antwort auf.
Nun notiere dir eine Woche lang ganz genau, wofür du dein Geld ausgibst. Und dann vergleiche das
Ergebnis mit deiner ersten Antwort.
Du wirst überrascht sein über das Ergebnis!

NewsTickers Workbook – German edition 44/81
22 HANDBALL-PUNK KRETZSCHMAR HÄLT
SICH FÜR NORMAL
"Ich bin ein Familienmensch"
Stefan Kretzschmar ist Deutschlands bekanntester Handballspieler. Er kleidet sich oft wie ein Punker.
Trotzdem hält er sich für einen ganz normalen Menschen. Kretzschmar glaubt, dass viele Menschen
ihn falsch einschätzen. ”In Wirklichkeit bin ich ein ganz normaler Familienmensch. Ich bin empfindlich
und ich brauche Harmonie”, sagte Kretzschmar in einem Interview der Illustrierten ”Bunte”.
Kretzschmars Freundin ist der Schwimmstar Franziska van Almsick. Die beiden gelten als Traumpaar
des deutschen Sports.
Kretzschmar trägt viele Ringe am Körper und fällt durch seine Tätowierungen auf. Bei öffentlichen
Auftritten ziehen Kretzschmar und van Almsick gerne ungewöhnliche Kleidung an.
(AFP/IPS) Date: 2003-01-17
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text an und beantworte folgende Fragen.
a Wer ist Stefan Kretzschmar?
b Warum ist er in Deutschland so bekannt?
c Was denkt Stefan Kretzschmar über sich?
d Wer ist seine Freundin?
e Bei öffentlichen Auftritten fallen die beiden Sportler oft auf. Warum?
Wort für Wort
Suche im Text nach den Wörtern, die in die Lücken der folgenden Sätze passen.
a Ich bin gerne bei meiner Familie. Ich bin ein ________________.
b Bitte sei nicht böse zu ihm. Er ist sehr ________________.
c Madonna ist ein berühmter Pop-Star. Zu ihren ____________ kommen viele Leute.
d Deine Schuhe sind nicht normal. Das sind _______________ Schuhe.
e Keiner soll uns sehen. Wir wollen nicht _________________.

NewsTickers Workbook – German edition 45/81
Sprachlabor
Schreibe diese Sätze in die direkte Rede um.
Beispiel:
Stefan Kretzschmar hält sich für einen ganz normalen Menschen.
Stefan Kretzschmar sagt: “Ich bin ein ganz normaler Mensch”.
a Er glaubt, viele Menschen würden ihn falsch einschätzen.
b Er ist eigentlich ein Familienmensch.
c Er ist empfindlich und braucht Harmonie.
d Er liebt die deutsche Schwimmerin Franziska van Almsick.
e Er fällt gerne in der Öffentlichkeit auf.
Sprecht darüber!
Bildet kleine Gruppen. Wie kann man in der Öffentlichkeit auffallen? Macht eine Liste.
Zum Beispiel:
• mit Tätowierungen und Piercing
• mit auffallender Kleidung
• mit einer lauten Stimme
• mit einer starken Persönlichkeit
Sucht nach positiven und negativen Aspekten.
Diskutiert darüber und begründet eure Meinung.
Hintergrund und Aktivitäten
Schau dir die Homepage von dem Handballer Stefan Kretzschmar an:
www.stefan-kretzschmar.de
• Was ist sein Lebensmotto?
• Was für Musik hört er?
• Wie viele Piercings hat er?
• Wie lange ist er schon mit Franziska zusammen?
• Wovor hat er am meisten Angst?
Franziska von Almsicks Homepage: www.franzi.de

NewsTickers Workbook – German edition 46/81
23 “UNWORT” DES JAHRES GEWÄHLT
"Ich-AG" ist schlechtes Deutsch
Jedes Jahr wird in Deutschland das „Unwort“ des Jahres gewählt. Gemeint ist ein Wort, das in der
Öffentlichkeit besonders negativ auffällt. Dieses Jahr fiel die Wahl auf das Wort „Ich-AG“.
Die Jury begründete ihre Entscheidung damit, dass ein Mensch keine Firma sein kann. Mit dem
Begriff „Ich-AG“ wollte die Bundesregierung Arbeitslose motivieren, kleine Unternehmen zu gründen.
Auf Platz zwei kam das Wort „Ausreisezentrum“. Was so schön klingt, ist in Wirklichkeit ein Ort, an
dem Ausländer versammelt werden, die nicht in Deutschland bleiben dürfen.
Das Unwort des Jahres wurde zum zwölften Mal vergeben.
(AFP/IPS) Date: 2003-01-22
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text genau an. Dann wähle unter den folgenden Sätzen einen aus, der auch als
Titel für diesen Artikel in Frage kommt.
a „Ich-AG“ ist schlechtes Deutsch
b Zu viele „Ich-AGs“ in Deutschland
c Die Zahl der Arbeitslosen steigt
Überlege dir eine eigene Überschrift für den Artikel.
Wort für Wort
Ordne den Wörtern A-G ihre Definitionen, bzw. Synonyme a-g zu.
A das Unwort
B die Öffentlichkeit
C wählen
D begründen
E die Firma
F selbständig
G der/die Ausländer/in
a ohne Arbeitgeber
b ein Mensch aus einem anderen Land
c kein gutes Wort
d sagen, warum man etwas tut
e die Medien
f ein Unternehmen
g das eine oder das andere nehmen
Sprachlabor
Bilde eigene Sätze mit den Wörtern aus der vorherigen Übung.

NewsTickers Workbook – German edition 47/81
Sprecht darüber!
Mit Wörtern kann man viel aufdecken, aber auch verdecken!
Was für eine Funktion hat es, wenn man in der Öffentlichkeit im Kontext Ausländerpolitik von
ausreisen spricht an Stelle von abschieben?
Übersetzt die zwei Wörter in eure Sprache. Vergleicht ihre Bedeutungen.
Diskutiert über die folgenden Positionen:
• Das Wort „Ausreise“ in diesem Kontext ist eine Lüge. Das Wort zeigt nicht, dass die Ausländer
gar nicht gehen wollen.
• Das Wort „Ausreise“ in diesem Kontext ist eine Hilfe. Die Ausländer fühlen sich weniger
schlecht behandelt.
Hintergrund und Aktivitäten
Mit der deutschen Sprache kann man viel machen. Sie ist wie ein Baukasten-System!
Du nimmst zwei Wörter und setzt sie zu einem zusammen. Versuch das mal.
Hier sind die Zutaten und ein Beispiel:
die Straße(n) – die Suppe(n) – das Haus – die Stadt – der Teller – die Arbeit – das Auto – der
Ausländer – die Industrie – das Fest – der Nagel – das Buch – das Instrument – die Reise – das
Telefon – die Hunde – das Gespräch – das Rennen - der Hass – die Eltern – das Bad – der Finger –
die Musik
Bsp.:
die Hunde + das Rennen = das Hunderennen
Erfinde deine eigenen Wörter und schau dann im Wörterbuch nach, ob sie schon existieren.

NewsTickers Workbook – German edition 48/81
24 KURIOSE VERKEHRSKONTROLLE
Polizei stoppt "Streuwagenfahrer"
Wenn es im Winter schneit, kommen spezielle Fahrzeuge, die den Schnee beseitigen. Die nennt man
in Deutschland „Streuwagen“.
Der Fahrer eines solchen Wagens wurde am Wochenende von der Polizei gestoppt. Der 38-Jährige
war am frühen Morgen zu schnell und ohne Licht gefahren. Außerdem missachtete er eine rote
Ampel.
Als die Polizei dann noch die völlig vereiste Frontscheibe kritisierte, antwortete der Bochumer: „Ich
habe es sehr eilig, denn ich bin Streuwagenfahrer.“ Er müsse sich jetzt um die vereiste Straße
kümmern. Die Polizei ließ den fleißigen Mann aber nicht weiterfahren. Der Verdacht: mit Alkohol am
Steuer!
(AFP/IPS) Date: 2003-02-03
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text gut an. Wiederhole die Geschichte mit deinen eigenen Worten. Die Fragen
helfen dir dabei.
• Was ist ein Streuwagen?
• Weshalb stoppte die Polizei den Streuwagen?
• Was sagte der Mann am Steuer zu den Polizisten?
• Weshalb durfte er nicht weiterfahren?
Wort für Wort
Finde die Wörter im Text, die zu diesen Definitionen passen
a das ist die kälteste Jahreszeit
b das ist ein anderes Wort für Auto
c das steht an den Straßen, meistens an einer Kreuzung
d das ist eine Straße, wenn Wasser oder Schnee auf ihr gefroren ist
e das hat ein Auto, damit du steuern kannst
f das bist du, wenn du viel arbeitest

NewsTickers Workbook – German edition 49/81
Sprachlabor
Setze die Präpositionen ein. Achte auf die richtige Form (Dativ oder Akkusativ).
an in auf zwischen
a Alkohol _____ Steuer ist eine häufige Unfallursache.
b ____ Sommer schneit es zum Glück nie.
c Wie viel schneit es eigentlich ____ Deutschland?
d _____ Abend bin ich immer völlig kaputt.
e ____ dieser Kreuzung stehen vier Ampeln.
f Ich gehe im Winter nie ______ den Balkon.
g Kannst du dein Fahrzeug _________ diesen zwei Häusern parken?
h Die Flasche steht _____ Tisch, aber sie ist leer.
Sprecht darüber!
Arbeitet in kleinen Gruppen und stellt die Situation nach und erfindet einen Dialog zwischen
den Polizisten und dem Streuwagenfahrer.
• Die Polizisten wundern sich,
- warum er ohne Licht fährt
- warum er so schnell fährt
- warum er die Ampel nicht gesehen hat
• Der Streuwagenfahrer erklärt,
- dass er schnell zu seiner Arbeit fahren muss
- dass er nichts gesehen hat, weil seine Autofenster vereist sind
- dass er nur ganz wenig getrunken hat
Hintergrund und Aktivitäten
Alkohol ist die Ursache für viele Unfälle.
Recherchiere:
• Wie viele Promille am Steuer sind in deinem Land erlaubt?
• Was für Konsequenzen hat Alkohol am Steuer in deinem Land?
• Wie ist es in Deutschland?
• Wie viele Unfälle gibt es jährlich wegen Alkohol am Steuer in deiner Stadt?
Warum werden manche Menschen zu Alkoholikern, was denkst du?
Diskutiert darüber in der Klasse.

NewsTickers Workbook – German edition 50/81
25 KLEINE GESCHÄFTE MACHEN VERLUSTE
Viele Händler kurz vorm Bankrott
In Deutschland gibt es noch viele kleine Geschäfte. Die so genannten „Tante-Emma-Läden“ sind sehr
beliebt, weil sie intimer sind als große. Meistens kennen sich Käufer und Verkäufer sogar.
Leider sind sie durch die großen Märkte aber immer wieder bedroht, schließen zu müssen. Denn die
Großen können billiger anbieten. Auch letztes Jahr war kein gutes Jahr für die kleinen Händler. Die
ohnehin schon geringen Gewinne gingen noch mal um fast 3 Prozent zurück.
Wenn sich die Situation nicht bessert, werden viele „Tante-Emma-Läden“ in der Nachbarschaft wohl
für immer schließen müssen.
(AFP/IPS) Date: 2003-02-04
Hast du alles verstanden?
Sind diese Aussagen richtig oder falsch?
a Ein Tante-Emma-Laden ist ein kleines Geschäft mit nur einem Verkäufer,
der meistens viel Zeit für seine Kunden hat.
b Die großen Supermärkte machen den kleinen Läden Konkurrenz. Sie
können ihre Produkte billiger verkaufen.
c Die kleinen Läden sind so beliebt, weil sie billiger sind als die großen
Supermärkte.
d Letztes Jahr haben die kleinen Läden ein gutes Geschäft gemacht.
e Tante-Emma-Läden kommen in Deutschland wieder in Mode.
richtig
falsch
Wort für Wort
Schau dir diese Wörter an. Das sind alles Orte, wo du einkaufen kannst. Fallen dir noch andere
ein?
Ein kleiner Laden: das Geschäft, die Boutique, der Tante-Emma-Laden, das Fachgeschäft, das
Feinkostgeschäft, der Bioladen, der Dritte-Welt-Laden, der Secondhandladen, die Buchhandlung
Ein großer Laden: das Kaufhaus, die Kaufhalle, das Warenhaus, der Großmarkt, die Markthalle, der
Supermarkt

NewsTickers Workbook – German edition 51/81
Sprachlabor
Bilde Sätze mit beliebt - weil - als
Beispiel:
• Diese Kirche ist sehr beliebt, weil sie schöner ist als die anderen Kirchen.
Benutze folgende Stichworte:
• Stadt – freundlich
• Hund – treu
• Land – warm
• Arbeit – lustig
• Film – spannend
Sprecht darüber!
Arbeitet in kleinen Gruppen. Kauft ihr lieber in Großmärkten ein oder in kleinen Läden, wo euch
der Verkäufer sogar beim Namen kennt? Sucht Argumente für und gegen das Verschwinden
der Tante-Emma-Läden.
Hier sind einige Stichworte:
• großes/kleines Angebot
• billig/teuer
• unpersönlich, anonym / persönlich
• große Ketten, Monopol
• Freunde, Nachbarn
• Vielfalt
• Atmosphäre
Hintergrund und Aktivitäten
Arbeitet zu zweit. Euch gehört ein kleiner Laden. Sucht euch selbst aus, was man bei euch
kaufen kann (Bücher, Essen, Musik, etc.). Vor ein paar Wochen hat ein großes Kaufhaus
nebenan eröffnet und seitdem kommen immer weniger Kunden zu euch. Ihr seid empört! Den
anderen kleinen Läden in der Nachbarschaft geht es ähnlich. Diskutiert auch mit den anderen
Gruppen und überlegt, was ihr machen könnt.
• Sammelt Ideen (z.B. Demonstration, Sabotage, Sonderangebote, etc.)
Eure einzige Chance zu überleben seht ihr darin, etwas zu bieten, was der Großmarkt nicht
bieten kann! Was könnte das sein?
• Überlegt euch ein Konzept (z.B. eine Kombination von Kultur/Café und Einkaufen, besondere
Spezialitäten, eine besondere Dekoration, etc.)
Stellt euer Konzept in der Klasse vor.

NewsTickers Workbook – German edition 52/81
26 GELBE ENGEL HELFEN
ADAC stellt neuen Rekord auf
Der ADAC ist ein großer Klub für Autofahrer. Wenn ein Mitglied in Not gerät, hilft der Verein. Hat das
Auto einen Schaden, kommen die „gelben Engel“ und helfen. Die heißen so, weil die Wagen des
ADAC gelb sind.
Trotz des milden Winters hat der Klub so vielen Autofahrern wie noch nie geholfen. 3,6 Millionen Mal
fuhren die gelben Wagen zu Orten in der ganzen Bundesrepublik. Das ist Rekord. Durchschnittlich
halfen die 1700 Mitarbeiter des ADAC alle neun Sekunden im Jahr auf Deutschlands Straßen, in 83
Prozent der Fälle mit Erfolg.
Der ADAC hat fast 15 Millionen Mitglieder. Dieses Jahr feiert der Klub seinen 100. Geburtstag.
(AFP/IPS) Date: 2003-02-05
Hast du alles verstanden?
Lies den Text. Was bedeutet die Überschrift „Gelbe Engel helfen“?
Beschreibe mit deinen eigenen Worten was der ADAC ist, welche Funktion er hat und weshalb
seine Mitarbeiter den Namen „Gelbe Engel“ tragen.
Wort für Wort
Finde diese Wörter im Text. Verbinde sie dann mit der richtigen Definition.
A ein Mitglied
B ein Verein
C ein Engel
D ein Mitarbeiter
E aufstellen
F mild, milde
a eine Art Klub
b jemand, der für jemanden arbeitet
c das Gegenteil von hart
d er lebt im Himmel und hat Flügel
e jemand, der zu einem Klub gehört
f etwas erzielen
Sprachlabor
Schau dir diesen Satz an:
• Wenn ein Mitglied in Not gerät, hilft der Verein.
Du kannst das auch so ausdrücken:
• Wenn ein Mitglied in Not gerät, dann hilft der Verein.
Bilde fünf weitere Sätze mit wenn – dann.

NewsTickers Workbook – German edition 53/81
Sprecht darüber!
Bildet zwei große Gruppen.
Gruppe A sind Autoliebhaber, ADAC-Mitglieder, Motorsportler. Sie lieben Autos, weil sie praktisch
sind oder weil sie einfach nur gerne schnell fahren.
Gruppe B sind Umweltschützer. Sie finden Autos problematisch, weil sie viele Abgase produzieren
und schlecht für die Umwelt sind. Sie fahren lieber mit der Bahn oder mit dem Fahrrad.
Sammelt so viele Argumente wie möglich für eure Position. Diskutiert dann miteinander.
Autoliebhaber
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
Umweltschützer
Hintergrund und Aktivitäten
Der Allgemeine Deutsche Automobil-Club
Der ADAC ist eine Vereinigung der deutschen Autofahrer. Er ist eine starke Interessengruppe und hat
Einfluss auf die Politik. Welche Interessen vertritt er, was meinst du? Was sind die Interessen der
Autofahrer? Recherchiere auf seiner Internetseite: www.adac.de
Interessenverbände
• Gibt es einen ähnlichen Interessenverband der Autofahrer in deinem Land?
• Welche anderen großen Interessenverbände oder Vereine kennst du?
• Welche Vorteile hat es, einen Interessenverband zu gründen?
• Bist du selber Mitglied in einem Verband?
• In welchem Verband würdest du gerne Mitglied werden?
• Würdest du gerne einen eigenen Verband gründen? Wenn ja, was für einen?
• Und welche Interessen sollte dieser Verband dann vertreten?

NewsTickers Workbook – German edition 54/81
27 ZU WENIG COMPUTER
Viele deutsche Schulen noch ohne Internet
Viele deutsche Schulen haben weder Computer noch einen Internetanschluss. Verglichen mit anderen
europäischen Staaten gibt es für Schüler in Deutschland zu wenig Möglichkeiten einen Rechner zu
nutzen.
Zurzeit teilen sich 14 Schüler einen PC. Das hat jetzt eine Studie ergeben. Noch schlechter sieht es
bei Internetanschlüssen aus. Hier müssen sich durchschnittlich 25 Schüler einen Zugang zum
weltweiten Datennetz teilen.
In Dänemark gibt es aber schon seit Jahren für jeden Schüler einen eigenen Computer mit Internet-
Zugang. Im Moment haben die deutschen Bundesländer zu wenig Geld, um Schulen technisch zu
modernisieren.
(AFP/IPS) Date: 2003-02-06
Hast du alles verstanden?
Lies zuerst nur den Titel und den Untertitel des Artikels. Was glaubst du, worum es geht?
Schreibe drei Sätze, die am Anfang dieses Artikels stehen könnten.
Nun höre dir den Artikel an und antworte auf die Fragen:
a Was fehlt an den deutschen Schulen?
b Wie viele Schüler müssen sich im Durchschnitt einen Computer teilen?
c Weshalb ändert sich gerade nichts an dieser schlechten Situation?
Wort für Wort
Welche Wörter haben dieselbe Bedeutung?
zurzeit
dagegen
schlecht
zu wenig
nicht gut
nicht ausreichend
verglichen damit
im Moment
Sprachlabor
Gibt es noch eine andere Möglichkeit, diese Sätze zu schreiben? Nutze die Synonyme aus der
vorherigen Übung.
a Viele deutsche Schulen haben weder ausreichend Computer noch Internetanschlüsse für die
Schüler.
b Verglichen mit anderen europäischen Staaten gibt es für Schüler in Deutschland zu wenig
Möglichkeiten, einen Rechner zu nutzen.
c Zurzeit teilen sich im Durchschnitt 14 Schüler einen Computer.
d Die deutschen Bundesländer haben leider im Moment zu wenig Geld, um die Schulen technisch zu
modernisieren.

NewsTickers Workbook – German edition 55/81
Sprecht darüber!
Bildet kleine Gruppen. Ihr seid die Lehrer in einer deutschen Schule und schreibt einen Brief an
den Bundeskanzler. Mit diesem Brief wollt ihr ihm die schlechte Situation an den deutschen
Schulen beschreiben. Sucht das beste Argument, um mehr Geld für die Schulen zu bekommen!
Diskutiert darüber.
z.B.
• In Dänemark hat jeder Schüler einen Internetzugang. In Deutschland teilen sich 25 Schüler
einen Zugang. Das ist ungerecht.
• Ohne Internet lernen die deutschen Schüler nicht so viel wie Schüler aus anderen Ländern.
Schreibt nun den Brief und entscheidet, welche Gruppe in der Klasse den überzeugendsten
Brief geschrieben hat.
Hintergrund und Aktivitäten
Fülle diesen Fragebogen aus:
1 Wie viel Zeit verbringst du im Internet?
weniger als eine Stunde _ eine Stunde _ mehr als eine Stunde _ den ganzen Tag _
2 Für was nutzt du das Internet am liebsten?
Musik hören _ recherchieren _ chatten _ einkaufen _ anderes _
3 Du hast viel Geld geschenkt bekommen. Was würdest du dir als erstes kaufen?
ein Auto _ einen neuen Computer _ viele Bücher _ eine Reise _ anderes _
Vergleiche deine Antworten mit den anderen Schülern aus deiner Klasse.

NewsTickers Workbook – German edition 56/81
28 SEEHUND SCHWIMMT IM RHEIN
Das Tier lässt sich nicht fangen
Für einen Seehund ist der Rhein bei Düsseldorf offenbar ein neues Zuhause. Jedenfalls will das Tier
dort nicht mehr weg.
Die Feuerwehr versuchte den Seehund zu fangen, aber alle Versuche gingen daneben. „Heulerli“ – so
nannten ihn die Feuerwehrmänner – spielt scheinbar gerne Katze und Maus.
Taucher bekamen ihn zwar zu Gesicht, aber der kleine Seehund war zum Fangen viel zu schnell. Das
Tier schwamm in Richtung Köln einfach davon. Dabei wollten die Männer „Heulerli“ doch nur helfen.
Sie wollten das Tier in die Nordsee zurückbringen, denn der Seehund braucht Salzwasser.
(AFP/IPS) Date: 2003-03-18
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text genau an.
Sind diese Sätze richtig oder falsch? richtig falsch
A Ein kleiner Seehund verirrte sich im Rhein.
B Seehunde essen gerne Katzen und Mäuse.
C Taucher haben ihn gesucht, konnten ihn aber nicht finden.
D Seehunde leben normalerweise im Meer.
Wort für Wort
Finde die Wörter im Text, die zu diesen Definitionen gehören.
a Das Meer im Norden von Deutschland.
b Der Ort, wo du lebst und dich wohl fühlst.
c Ein Tier, das gerne Mäuse frisst.
d Das tust du, wenn dich das Wasser trägt.

NewsTickers Workbook – German edition 57/81
Sprachlabor
Übersetze zuerst die Fragewörter in der Tabelle in deine eigene Sprache.
Wo
Weshalb
Wie
Wer
Wann
Warum
Wohin
Was
Suche dir nun die richtigen aus, um die Lücken zu füllen.
a. ______ schwamm der kleine Seehund? Er schwamm im Rhein.
b. _______ ließ sich der Seehund nicht fangen? Er spielt gerne Katze und Maus.
c. ___ nannten die Feuerwehrleute das Tier? Sie nannten ihn „Heulerli“.
d. _______ schwamm der Seehund? Er schwamm nach Köln.
e. Was meinst du, ______ der Seehund kommt? Er kommt wahrscheinlich aus der Nordsee.
f. ___ braucht ein Seehund zum Leben? Er braucht Salzwasser.
Sprecht darüber!
Bildet zwei große Gruppen.
Was haltet ihr von einem Zoo? Kann ein Tier im Zoo sein Zuhause finden?
Gruppe A sucht Argumente für den Zoo. Gruppe B gegen den Zoo.
Diskutiert darüber.
Hier sind einige Argumente für den Anfang.
Gruppe A
• Im Zoo kann ich Tiere sehen, die ich sonst nie sehen könnte.
• Die Tierpfleger sorgen sich um optimale Bedingungen für die Tiere.
Gruppe B
• Die Tiere leben oft in viel zu kleinen Käfigen.
• Die Tiere sind nicht an das Klima gewöhnt.
Hintergrund und Aktivitäten
Die Seehunde in der Nordsee sind vielen Gefahren ausgesetzt. Welchen? Welche sind vom
Menschen verursacht? Was versucht man dagegen zu tun?
Arbeitet in kleinen Gruppen und recherchiert auf folgenden Internetseiten:
www.seehundstation-norddeich.de
www.greenpeace.de

NewsTickers Workbook – German edition 58/81
29 TOTENKULTUR IM WANDEL
Immer mehr Deutsche wollen ihren Tod feiern lassen
Wenn ein Mensch stirbt, wird sein Körper entweder verbrannt oder unter die Erde gebracht. In
Deutschland war das bisher ein sehr ruhiges Ritual. Die meisten Menschen kleideten sich schwarz,
waren traurig und still.
In den letzten zehn Jahren hat sich das aber geändert. Inzwischen gibt es alternative
Bestattungsinstitute. Zusammen mit den Verwandten des Toten organisieren sie eine Party am Grab.
Es sind vor allem junge Leute, die ein solches Ritual wünschen. Sie haben Aids oder Krebs. Viele
wollen, dass ihre Freunde mit Freude von ihnen Abschied nehmen, wenn sie gestorben sind. Manche
von ihnen haben vor ihrem Tod den Sarg sogar bunt angemalt. Weinen und Lachen liegen manchmal
nah beieinander.
(AFP/IPS) Date: 2003-03-25
Hast du alles verstanden?
Finde die richtige Antwort:
Was ändert sich gerade bei den Deutschen in ihrem Verhältnis zum Tod?
a Die Deutschen wollen nichts mehr von ihren Toten wissen.
b Die Toten werden immer seltener begraben und immer öfter verbrannt.
c Die jungen Menschen suchen einen leichteren Umgang mit dem Tod.
d Die Freunde der Toten feiern lieber eine Party, anstatt zum Friedhof zu gehen.
Wort für Wort
Übersetze diese Wörter und benutze den Kontext des Artikels dafür.
die Totenkultur
das Bestattungsinstitut
der Abschied
die Trauer
das Grab
der Sarg

NewsTickers Workbook – German edition 59/81
Sprachlabor
Suche im Text die Oppositionen zu den Wörtern in der Tabelle.
das Leben
weiß
laut
fröhlich
alt
Bilde nun jeweils einen Satz mit einem der Wort-Paare.
Beispiel:
• Der Tod gehört zum Leben.
Sprecht darüber!
Bildet kleine Gruppen.
Stellt euch vor, ein Freund von euch ist gestorben und er wollte, dass ihr eine Party zu seiner
Beerdigung organisiert. Diskutiert darüber.
• Was gefällt euch an dieser außergewöhnlichen Bitte?
• Was gefällt euch nicht an ihr? Wer findet eine normale Beerdigung besser?
• Wart ihr schon mal auf einer Beerdigung? Erzählt den anderen, wie es war.
• Wie würde eure Party aussehen? Findet etwas ganz Besonderes für den Abschied von eurem
Freund.
Präsentiert eure Ideen vor der Klasse.
Hintergrund und Aktivitäten
Die Totenkultur in deinem Land
In jeder Kultur gehen die Menschen anders mit ihren Toten um. Ein Mensch kann in der Erde, im
Feuer, an der Luft oder im Wasser bestattet werden.
Wie ist es in deinem Land? Hat sich dort im Laufe der Zeit etwas verändert? Vielleicht wissen deine
Eltern mehr darüber!
Andere Kulturen
Suche dir eine fremde Kultur aus (z.B. Indien, China oder Afrika) und versuche herauszufinden, was
die Menschen dort mit ihren Toten machen.
Stelle die Ergebnisse deiner Recherche der Klasse vor.

NewsTickers Workbook – German edition 60/81
30 ALT WIE EIN BAUM
Anna Stephan ist 111 Jahre alt geworden
Die älteste Deutsche feiert heute ihren 111. Geburtstag. Anna Stephan wohnt in einem Altenheim in
Neumarkt. Das ist in der Oberpfalz, ein wunderschönes Stück Natur mit guter Luft.
Im riesigen Kreis der Verwandten gab es eine große Feier mit Kaffee und Kuchen. Fünf Generationen
saßen am Geburtstagstisch. Die Bayerin hat sieben Enkel, 14 Urenkel und 13 Ururenkel. Anna
Stephan freute sich über den vielen Besuch.
Die Seniorin ist geistig und körperlich noch fit. Jeden Tag geht sie im Park spazieren..
(AFP/IPS) Date: 2003-03-26
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text gut an. Beantworte dann die folgenden Fragen.
a Was macht Anna Stephan so besonders?
b Wo wohnt die alte Dame?
c Mit wem hat sie ihren Geburtstag gefeiert?
d Wohin geht sie jeden Tag?
Wort für Wort
Kennst du die Wörter in der Tabelle? Übersetze sie in deine eigene Sprache.
der Geburtstag
das Altenheim
die Generation
die Verwandten
der Enkel
der Besuch
Wer gehört alles zu einer Verwandtschaft? Zähle alle Wörter auf, die du kennst. Das
Wörterbuch kann dir dabei helfen.
z.B. die Mutter, der Großvater, die Kinder, …
Sprachlabor
Ergänze die folgenden Sätze mit den fehlenden Zahlen.
a. Anna Stephan ist einhundertundelf Jahre alt geworden
b. Die älteste Deutsche feiert heute ihren _________________ Geburtstag.
c. Insgesamt ________ Generationen saßen am Geburtstagstisch.
d. Die Bayerin hat ______ Enkel, ____________ Urenkel und ___________ Ururenkel.

NewsTickers Workbook – German edition 61/81
Sprecht darüber!
Wie viele seid ihr in deiner Familie? Wie viele Geschwister hast du? Wie alt sind sie? Addiere
dein Alter, das deiner Geschwister und deiner Eltern. Wer kommt auf die größte Summe in der
Klasse?
Nun suche dir einen Partner und frage ihn nach seiner Verwandtschaft. Frage ihn nach allem,
was dir einfällt!
z.B.
• Wie alt sind deine Großeltern?
• Wie viele Enkel haben sie?
• Wie viele Tanten und Onkel gibt es in deiner Familie?
• Wie viele Cousins und Cousinen hast du. Wie alt sind sie?
Hintergrund und Aktivitäten
Angenommen, du wirst 111 Jahre alt…
Möchtest du als alter Mensch gerne in einem Altenheim wohnen? Beschreibe einmal, wie du dir
dein ideales Leben im Alter vorstellst.
• Wo möchtest du sein?
• Wie möchtest du sein?
• Was möchtest du machen?
Zeichne ein Bild von dir mit 111 Jahren.

NewsTickers Workbook – German edition 62/81
31 STADT DER BLUMEN
Erfurt hat ein neues Touristenkonzept
Im Ausland ist die Hauptstadt von Thüringen nicht so bekannt. Deswegen will sich die Stadt jetzt mit
einem neuen Image präsentieren.
Erfurt wirbt mit einer einzigartigen Mischung aus Mittelalter und Moderne. Man sagt, die Stadt habe
die schönsten alten Häuser in Deutschland. Im Mittelalter war die Stadt im Herzen Deutschlands
nämlich eine wichtige Handelsmetropole. Den Glanz von damals kann man heute noch sehen. Auf der
800 Jahre alten Krämerbrücke stehen uralte Häuser, in denen kann man heute noch einkaufen.
Außerdem, heißt es, wäre Erfurt die Stadt der Liebe und der Blumen. Die Menschen sind offen und im
Sommer blühen in der ganzen Stadt viele bunte Blumen. Die meisten ausländischen Touristen sind
von dieser Atmosphäre begeistert.
(AFP/IPS) Date: 2003-04-04
Hast du alles verstanden?
• Was sagen die Erfurter über ihre Stadt?
Im Kasten findest du einzelne Satzhälften. Baue daraus fünf ganze Sätze als Antwort auf die
Frage.
- der Liebe und der Blumen
- sehenswert ist die 800
- alten Häuser in Deutschland
- die Hauptstadt von Thüringen liegt
- eine wichtige Handelsmetropole
- Erfurt hat die schönsten
- im Herzen Deutschlands
- Jahre alte Krämerbrücke
- Erfurt ist die Stadt
- im Mittelalter war Erfurt
Wort für Wort
Übersetze diese Worte in deine Sprache.
das Mittelalter der Handel die Moderne
die Metropole die Brücke der Glanz

NewsTickers Workbook – German edition 63/81
Sprachlabor
Ohne in den Artikel zu schauen: Kannst du aus diesem Buchstabensalat wieder richtige Sätze
machen? Achte auf die Groß- und Kleinschreibung.
a Imauslandistdiehauptstadtvonthüringennichtsehrbekannt.
b Deswegenwillsichdiestadtjetztmiteinemneuenimagepräsentieren.
c Erfurtwirbtmiteinereinzigartigenmischungausmittelalterundmoderne.
d Mansagtdiestadthabedieschönstenaltenhäuserindeutschland.
e Immittelalterwardiestadtimherzendeutschlandsnämlicheinewichtigehandelsmetropole.
f Denglanzvondamalskannmanheutenochsehen.
g Aufder800jahrealtenkrämerbrückestehenuraltehäuserindenenmanheutenocheinkaufenkann.
h Außerdemheißteswäreerfurtdiestadtderliebeundderblumen.
i Diemenschensindoffenundimsommerblüheninderganzenstadtvielebunteblumen.
j Diemeistenausländischentouristensindvondieseratmosphärebegeistert.
Sprecht darüber!
Arbeitet in kleinen Gruppen. Ihr seid die Erfurter Werbefirma, die das neue Image der Stadt
konzipieren soll und ihr arbeitet gerade an eurem Konzept.
Geht auf die Internetseite von Erfurt (www.erfurt.de) und sucht nach anderen wichtigen
Merkmalen dieser Stadt.
Welche Merkmale sind die wichtigsten. Weshalb würdet ihr nach Erfurt kommen? Was könnte
die Touristen begeistern? Diskutiert darüber.
z.B.
• Erfurt bietet eine einzigartige Mischung aus Mittelalter und Moderne.
• Erfurt ist die Hauptstadt von Thüringen.
• Erfurt liegt im Herzen Deutschlands.
• Erfurt hat die schönsten ältesten Häuser Deutschlands.
Macht ein Konzept für eure Imagekampagne und stellt es der Klasse vor.
Hintergrund und Aktivitäten
Entwerfe ein Imagekonzept für deine eigene Stadt für deutsche Reisebüros. Was gibt es
Besonderes dort? Was gefällt dir am besten an deiner Stadt? Womit könnte deine Stadt ihre
Besucher erfreuen?
• Was sind die wichtigsten und schönsten Orte?
• Suche nach etwas Charakteristischem für deine Stadt!
• Kennst du geheime Orte? Oder hast du Lieblingsplätze?
• Entwerfe einen Stadtrundgang!
• Erfinde einen Slogan für deine Stadt!

NewsTickers Workbook – German edition 64/81
32 OLYMPIADE IN LEIPZIG?
Deutsche bewerben sich mit ostdeutscher Stadt
Das Nationale Olympische Komitee hat sich entschieden. Deutschland wird sich für die Olympiade
2012 mit der Stadt Leipzig bewerben.
Die internationale Konkurrenz ist aber groß. Auch New York, Madrid, London, Paris und Rom wollen
die Spiele in ihrer Stadt. In Leipzig wohnen nur etwa 400.000 Einwohner. Sie liegt im Herzen
Ostdeutschlands. Hier startete die friedliche Revolution im November 1989, die dann mit dem Fall der
Mauer endete.
Die Leipziger waren begeistert von der Entscheidung. Sie feierten ausgelassen auf dem Marktplatz.
(AFP/IPS) Date: 2003-04-14
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text an und beantworte die folgenden Fragen.
a Worüber freuen sich die Menschen in Leipzig?
b Wer hat sich für die Stadt Leipzig entschieden?
c Welche Städte haben sich noch beworben?
d Wie viele Menschen leben in Leipzig?
f Was geschah im November 1989 in Leipzig?
Wort für Wort
Schau dir die Wörter in der Tabelle an. Kennst du ihre Bedeutung? Ergänze sie mit dem
richtigen Artikel. Suche die Sätze im Text, in denen ein Wort derselben Wortfamilie vorkommt.
die Entscheidung Das Komitee hat sich entschieden.
Ausgelassenheit
Wohnung
Bewerbung
fallen
Begeisterung

NewsTickers Workbook – German edition 65/81
Sprachlabor
Ergänze diese Sätze mit dem jeweiligen Verb im Präsens, Präteritum oder Perfekt.
a Das Nationale Olympische Komitee __________________ (sich entscheiden).
b Deutschland __________________ (sich bewerben) mit Leipzig für die Olympiade.
c Die Leipziger ______ (sein) begeistert von der Entscheidung.
d Sie __________ (feiern) ausgelassen auf dem Marktplatz.
e Vom November 1989 bis März 1990 ________ (stattfinden) in Leipzig die so genannten
Montagsdemonstrationen ____.
f Diese Demonstrationen _____ (sein) wichtig, um das Regime der DDR zu stürzen.
g Die Leipziger ________ (spielen) eine große Rolle bei dem Zusammenbruch der DDR.
Sprecht darüber!
Bildet kleine Gruppen.
Ihr seid in Leipzig auf dem Marktplatz und habt gerade von der Entscheidung gehört. Einer ist
ein Reporter von einem lokalen Fernsehsender, der die Leute interviewt.
Hier sind einige Beispiele.
F: Worauf freuen Sie sich?
A: Auf die Olympiade in Leipzig.
F: Was bedeutet die Olympiade für Sie?
A: Unsere Stadt wird sich verändern.
F: Welche Sportarten mögen Sie am meisten?
A: Schwimmen, Laufen, Hochsprung, Fußball…
Erfindet eigene Fragen und Antworten.
Hintergrund und Aktivitäten
Wichtige Fragen…
Geht auf die Internetseite www.dhm.de/lemo/home.html.
Dort findet ihr ein virtuelles Museum zur Deutschen Geschichte.
Unter: Deutsche Einheit > Wandel im Osten > Wir sind das Volk findet ihr Informationen über die
friedliche Revolution in der DDR. Klicke auf das Wort Montagsdemonstrationen und du kannst alles
über dieses besondere Ereignis nachlesen.
• Wann fand die erste Montagsdemonstration in Leipzig statt?
• Welche Parole schrieen die Demonstranten?
• Wie viele Menschen gingen auf die Straßen?
• Was, glaubst du, hat die Staatsmacht der DDR dazu gebracht, nachzugeben?

NewsTickers Workbook – German edition 66/81
33 OSTERMÄRSCHE
Protestaktionen in 105 Städten
In Deutschland ist es eine Tradition zu Ostern für den Frieden auf die Straße zu gehen. Ein langer
Osterspaziergang wird hier zum Demonstrieren genutzt.
In mehr als 100 deutschen Städten gingen Familien zum so genannten Ostermarsch. Die
Organisatoren sprachen von weit über 10.000 Teilnehmern in ganz Deutschland. Thema der Märsche
war natürlich der Irak-Krieg. Die meisten Menschen sahen in ihm einen Bruch des Völkerrechts. Viele
haben Angst, dass nun immer mehr Kriege kommen, die nicht von der UNO legitimiert sind.
Neben diesem ernsten Thema waren die Ostermärsche aber vor allem ein Tag der Familie im Freien.
(AFP/IPS) Date: 2003-09-04
Hast du alles verstanden?
Sind diese Sätze richtig oder falsch? Korrigiere die falschen Sätze.
a In fünfzehn deutschen Städten gab es Aktionen gegen das Osterfest.
b Jedes Jahr zu Ostern demonstrieren in Deutschland viele Menschen für den Frieden.
c Der Ostermarsch wird von vielen deutschen Familien zu Ostern gegessen.
d Viele Deutsche sind gegen den Irak-Krieg, weil er nicht von der UNO legitimiert worden ist.
Wort für Wort
Schau dir die Wörter und ihre Definitionen an. Bilde eigene Sätze mit den Wörtern.
• Ostern - das große Fest der Christen nach Weihnachten
• der Frieden - eine Zeit ohne Krieg
• der Spaziergang - langsames Laufen in der Freizeit
• der Teilnehmer - jemand, der bei etwas mitmacht
• das Völkerrecht - Gesetze, die für alle Menschen auf der Erde gelten sollen
• der Krieg - Gewalt zwischen zwei oder mehreren Ländern
Sprachlabor
Setze die fehlenden Pronomen ein.
a In Deutschland ist es Tradition, zu Ostern für ihn (den Frieden) auf die Straße zu gehen.
b ______ (die Deutschen) machen zu Ostern einen Spaziergang. _____ (der Spaziergang) wird zum
Demonstrieren genutzt.
c In vielen deutschen Städten gingen _____ (die Familien) zum so genannten Ostermarsch.
d _____ (die Organisatoren) sprachen von weit über 10.000 Teilnehmern.
e _____ Thema (der Märsche) war natürlich der Irak-Krieg.
f _____ (die meisten Menschen) sahen in ihm einen Bruch des Völkerrechts.
g _____ (viele Deutsche) haben Angst, dass nun immer mehr Kriege kommen, die nicht von ____ (der
UNO) legitimiert worden sind.

NewsTickers Workbook – German edition 67/81
Sprecht darüber!
Bildet kleine Gruppen.
Schaut euch die Positionen von A und B an. Auf welcher Seite steht ihr? Findet ihr noch
andere gute Argumente für eure Position? Diskutiert darüber.
Position A
• Ostern ist ein Fest der Familie. Demonstrieren kann man auch an anderen Tagen.
• An Ostern soll man nicht über Kriege nachdenken. Es ist eine Zeit der Ruhe.
• Solche Demonstrationen nutzen doch gar nichts.
Position B
• Ostern ist ein Fest des Friedens. Das muss auch gezeigt werden.
• Wenn in anderen Ländern schlimme Dinge geschehen, kann man das nicht einfach
ignorieren.
• Es ist immer wichtig, die eigene Meinung in der Öffentlichkeit zu zeigen.
Hintergrund und Aktivitäten
Was weißt du über die Vereinten Nationen (UNO)?
Gehe auf die deutsche Internetseite der Vereinten Nationen (www.uno.de) und finde heraus, ob und
seit wann dein Land Mitglied der UNO ist.
Der UN-Sicherheitsrat
http://jochenmaus.onlinehome.de/PSUNSC/Info/index.html
Auf dieser Internetseite findest du etwas Besonderes: Deutsche Schüler spielen den UN-Sicherheitsrat
und versuchen für echte Probleme der UN Lösungen zu finden. Es gibt auch einen Selbsttest, mit dem
du dein Wissen über den Sicherheitsrat testen kannst.
Gehe auf diese Seite und beantworte folgende Fragen:
• Wie viele Mitglieder hat der Sicherheitsrat der UNO?
• Welche Aufgaben soll er erfüllen?

NewsTickers Workbook – German edition 68/81
34 FUSSBALL-VERBOT
Kein Spiel mehr vor dem Reichstag
Hobby-Fußballer dürfen auf der Wiese vor dem Berliner Reichstag nicht mehr kicken. Seit heute ist es
verboten.
Es heißt, der Rasen müsse geschützt werden, weil er schon so kaputt ist. Seit Jahren treiben die
Berliner vor dem Parlament Sport. Sie spielen Fußball, Frisbee oder Federball. Andere liegen einfach
auf der Wiese und schauen zu. Das alles soll nun nicht mehr gehen.
Viele Berliner ärgert das. Wer sich nicht an das Verbot hält, muss mit einer „saftigen“ Geldstrafe
rechnen.
(AFP/IPS) Date: 2003-04-23
Hast du alles verstanden?
Lies den Artikel. Finde dann die Antworten zu den Fragen im Text.
a Was haben viele Berliner vor dem Reichstag gemacht?
b Warum dürfen sie das nun nicht mehr tun?
c Was passiert, wenn sich jemand nicht an das Verbot hält?
Wort für Wort
Welches Wort gehört zu welchem Satz?
verboten
Wiese
Rasen
Federball
saftig
Strafe
Wenn du böse warst, droht dir eine _____________
Ich liebe Fußball, Basketball, Tennis und _____________.
Das Spielen auf diesem Platz ist ____________.
Der Apfel ist ganz schön _________.
Neben dem Wald ist eine schöne große _________.
Der Gärtner gießt die Blumen und den _________.
Sprachlabor
Diese Sätze sind leider etwas durcheinander geraten. Bringst du sie wieder in die richtige
Reihenfolge?
a Nicht Reichstag auf der vor dem Berliner Wiese mehr kicken dürfen Fußballer.
b Heute seit ist es verboten.
c Er es so der heißt weil geschützt werden schon Rasen kaputt ist müsse.
d Jahren Parlament Sport Berliner treiben die vor dem seit.
e Wiese andere zu einfach auf und der schauen liegen.
Sprecht darüber!
Ein Rollenspiel!

NewsTickers Workbook – German edition 69/81
Sucht euch einen Partner. Einer von euch ist ein wütender Berliner. Der andere ein Repräsentant des
Berliner Senats. Diskutiert miteinander und verwendet dabei auch die Sätze in der Tabelle.
wütender Berliner
Repräsentant des Berliner Senats
- Ich habe schon immer dort Fußball gespielt. - Das muss jetzt aber aufhören!
- Überall gibt es Verbote in Berlin! - Ordnung muss sein!
- Was tun sie überhaupt für uns Bürger? - Wir schützen nur den Rasen.
- Die Stadt wird immer hässlicher! - Die Stadt soll für alle schön sein.
Hintergrund und Aktivitäten
Der Berliner Reichstag...
... ist eine wichtige Sehenswürdigkeit in Berlin. Hast du ihn schon einmal gesehen? Warst du
vielleicht schon in Berlin?
Recherchiere im Internet. Beantworte dann die Fragen.
• Was weißt du über den Reichstagsbrand?
• Wann wurde der Reichstag wieder aufgebaut?
• Seit wann hat er seine neue Kuppel?

NewsTickers Workbook – German edition 70/81
35 WOHIN MIT DEM RIESEN-OSTEREI?
Künstler protestiert auf seine Weise gegen Krieg
Der Dresdener Künstler Holger John hat das größte Osterei der Welt bemalt. Obwohl Ostern längst
vorbei ist, wird seine Installation inmitten Dresdens stehen bleiben. Und das hat einen besonderen
Grund.
Das fast 8 Meter hohe Ei ist mit Zeichen des Friedens und der Liebe bemalt. Man sieht Rosen,
Herzen, Schmetterlinge in lebendigen Farben. „Ich möchte nicht moralisch sein und den Zeigefinger
heben“, sagte der Künstler.
Der Dresdener will jetzt einen Sponsor finden, um das Osterei dauerhaft in der Wüste bei Bagdad
aufstellen zu können. Er wäre aber auch mit einem Platz neben dem Eifelturm zufrieden. Immerhin –
das größte Osterei der Welt ist schon ins Guinnessbuch der Rekorde gekommen.
(AFP/IPS) Date: 2003-04-25
Hast du alles verstanden?
Sind diese Sätze richtig oder falsch? richtig falsch
A Ein Künstler in Dresden hat ein großes Osterei gemalt.
B Das Osterei ist auch noch nach Ostern in Dresden zu sehen.
C Er möchte mit dem großen Osterei für den Frieden demonstrieren.
D Er sucht einen Sponsor, um das Osterei in Bagdad zu essen.
E Das Ei soll zuerst in Paris neben dem Eifelturm stehen.
F Der Künstler ist berühmt, weil er das weltgrößte Osterei gebaut hat.
Wort für Wort
Übersetze die Wörter in der Tabelle in deine eigene Sprache. Bestimmt gibt es Wörter, die du
aus deiner Sprache schon kennst?
protestieren die Installation der Grund
der Sponsor der Rekord der Künstler
die Weise das Zeichen der Platz
der Zeigefinger aufstellen die Rose
moralisch das Herz der Schmetterling

NewsTickers Workbook – German edition 71/81
Sprachlabor
Schau dir das Beispiel in der Tabelle an. Findest du die fehlenden Adjektive und ihre
Steigerungsformen?
groß größer am größten
schöner
am meisten
am höchsten
Klein
lebendiger
Sprecht darüber!
Sucht euch einen Partner. Stellt euch vor, ihr arbeitet für eine große deutsche Zeitschrift als
Journalisten. Ihr sollt den Dresdner Künstler für eine Reportage interviewen. Bereitet das
Interview vor. Macht eine Liste von zehn Fragen, die ihr ihm stellen wollt.
z.B.
• Wie kamen sie auf die Idee mit dem Osterei?
• Aus was für einem Material ist das Osterei gemacht?
Hintergrund und Aktivitäten
Was würdest du bauen...?
Du bist Künstler. Was für ein Objekt würdest du bauen, um für den Weltfrieden zu protestieren? Und
wohin würdest du es stellen?
Mache eine Skizze von deinem Objekt. Überlege dir gute Argumente, mit denen du die Sponsoren
überzeugen könntest.

NewsTickers Workbook – German edition 72/81
36 VON DEN HUMORLOSEN DEUTSCHEN
Spaßkongress in Stuttgart
Die Deutschen sind nicht gerade dafür bekannt, die lustigste Nation der Welt zu sein. Deswegen wird
es auch sehr ernst genommen, mehr Lachen in den Alltag zu bringen.
Am Freitag beginnt der 9. Internationale Humor Kongress in Stuttgart. Dort gibt es dann lustige Kurse
wie: „Lachen und Disziplin – wie man ein Team in eine gute Stimmung bringt“, oder: „Entdecke den
Clown in dir“. In den Kursen sitzen die humorlosen Menschen oft im Kreis und machen dann so
komische Sachen wie die Zunge herausstrecken oder auf Kommando zu lachen.
Glaubt man den Organisatoren, sind die Menschen danach total lustig und haben sich von aller
Ernsthaftigkeit befreit.
(AFP/IPS) Date: 2003-05-05
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Artikel an und beantworte dann die Fragen.
a Wofür sind die Deutschen nicht gerade sehr bekannt?
b Was nehmen die Deutschen sehr ernst?
c Was für einen besonderen Kongress gibt es in Frankfurt?
d Was für Kurse können die Leute dort machen?
e Wovon befreien sich die Leute in diesen Kursen?
Wort für Wort
Übersetze diese Wörter in deine Sprache. Versuche es ohne Wörterbuch, benutze den Kontext
im Artikel dafür.
das Lachen
komisch
der Alltag
die Zunge
die Stimmung
der Spaß
humorlos
der Kurs
die Ernsthaftigkeit
der Kreis
Sprachlabor
Lies dir diese Sätze durch. Was stimmt an ihnen nicht?
a Die Deutschen sind meistens humorvoll.
b Sie sind nicht gerade die traurigste Nation der Welt.
c Sie versuchen mit dem Kongress, mehr Tränen in ihren Alltag zu bringen.
d Auf dem „Humor Kongress“ gibt es viele ernste Kurse.
e Nach den Kursen haben sich die Leute endlich von aller Freude befreit.

NewsTickers Workbook – German edition 73/81
Und jetzt schau dir das Beispiel an. Finde die passenden Oppositionen im Text, um die Sätze
zu korrigieren.
Bsp.:
a Die Deutschen sind meistens humorlos.
Sprecht darüber!
Wer kennt einen guten WITZ?
Kennst du einen guten Witz? Versuche ihn mal auf Deutsch zu erzählen!
Schreibe ihn erst in deiner Sprache auf, übersetze ihn dann ins Deutsche. Übe nun, ihn laut und frei
zu sprechen.
… und wer kann ihn am besten auf Deutsch erzählen?
Macht einen Wettbewerb: Wer erzählt den besten Witz? Das heißt, wer erzählt ihn am besten auf
Deutsch!
Hintergrund und Aktivitäten
Worüber lacht man in deinem Land?
Jede Kultur oder jedes Land hat einen eigenen Humor. Nicht alle Menschen lachen über dieselben
Dinge! So sagt man über die Engländer, dass sie einen “schwarzen Humor” haben. Oder man redet
über die Humorlosigkeit der Deutschen. Was sagt man über die Menschen in deinem Land?
Worüber lachst du gerne?
Im welchem Film hast du am meisten gelacht? Kennst du einen deutschen Film, den du lustig
fandest? Oder einen deutschen Komiker? Schau mal im Internet nach, was z.B. Helge Schneider alles
macht (www.helge-schneider.de). Das ist ein bekannter deutscher Komiker. Aber nicht alle Deutschen
mögen ihn. Er hat einen sehr speziellen Humor.
Bist du ein Komiker?
Und jetzt versuche mal, selbst eine lustige Situation zu erfinden. Stell dir vor, die Schule ist aus und du
gehst nach Hause. Was müsste auf der Strasse passieren, damit du (oder jemand anderes) darüber
so richtig lachen kannst?

NewsTickers Workbook – German edition 74/81
37 SCHLANGENMENSCH
Mann lief mit Python um den Hals durch Aachen
In größeren Städten kommt es immer wieder zu kuriosen Ereignissen. So auch in Aachen an der
niederländisch-belgischen Grenze.
Ein 33-jähriger Mann lief dort mit einer Pythonschlange um den Hals durch die Straßen. Welchen
Grund er dafür hatte, blieb unbekannt. Die Polizei stoppte und trennte ihn von dem Tier, das
unkontrolliert auch Menschen gefährlich werden kann.
Um eine solche Schlange besitzen zu dürfen, braucht man eine spezielle Erlaubnis. Der Aachener
hatte aber keine solche Lizenz. Die Polizei sagte, seine Wohnung wäre für das Tier nicht geeignet.
Die Schlange wohnt nun bei einem Experten bis entschieden wird, was mit ihr passiert.
(AFP/IPS) Date: 2003-05-09
Hast du alles verstanden?
Höre den Artikel an und beantworte dann die folgenden Fragen.
a Was ist in Aachen passiert?
b Weshalb musste die Polizei den Mann stoppen?
c Warum durfte der Mann die Schlange nicht behalten?
d Wo ist die Schlange jetzt?
Wort für Wort
Welches Wort in A gehört zu welchem Wort in B? Sieh im Text nach. Übersetze die Ausdrücke
in deine Sprache.
A
der Grund
das Ereignis
geeignete
die Grenze
der Hals
die Erlaubnis
B
die Lizenz
um den
kurioses
deutsche
unbekannter
die Wohnung

NewsTickers Workbook – German edition 75/81
Sprachlabor
Kennst du diese Adverbien?
Welches Adverb gehört wohin?
Setze es an der richtigen Stelle
ein.
In größeren Städten passieren manchmal kuriose Dinge. Aachen ist eine Stadt an der niederländischbelgischen
Grenze. _____ ist Folgendes geschehen: Ein 33-jähriger Mann lief mit einer
Pythonschlange um den Hals durch die Straßen. Welchen Grund er ______ hatte, blieb unbekannt.
Die Polizei kam _______ zu ihm. ______ war nichts geschehen. Das war Glück, denn eine Phyton
kann ______ gefährlich werden. _____ wohnt die Schlange bei einem Experten.
Sprecht darüber!
Die Kamera läuft…
In Aachen gibt es eine kleine Talk-Show. Ein Moderator spricht mit Gästen über ein aktuelles
Thema. Heute geht es um das Thema: „Eine Riesenschlange als Haustier?“
Die Gäste sind:
• der Mann mit der Schlange
• seine Nachbarin
• ein Tierschützer
• ein Zirkusdirektor
Wer ist wer? Verteilt die Rollen. Alle anderen sind die Zuschauer der Talk-Show. Sie dürfen
viele Fragen stellen. Überlegt euch, was ihr sagen wollt. Welche Meinung habt ihr zu dem
Ereignis?
Hier sind ein paar Stichworte zur Anregung:
• Eine Python ist gefährlicher als ein Hund!
• Eine Riesenschlange ist nicht glücklich in einer Wohnung.
• So eine Schlange ist nicht gefährlich. Wir sind nur nicht daran gewöhnt.
Hintergrund und Aktivitäten
Gab es in deiner Stadt schon einmal ein kurioses Ereignis?
Wenn du nicht sicher bist, frage deine Eltern oder eure Nachbarn und Freunde. Irgendeiner wird sich
bestimmt an etwas Seltsames erinnern.
Erzähl deiner Klasse, was du gehört hast. Wer hat das kurioseste Ereignis gefunden?

NewsTickers Workbook – German edition 76/81
38 OKTOBERFEST
Bierpreise werden nicht steigen
Zum ersten Mal seit 34 Jahren soll das Bier auf dem Münchener Oktoberfest in diesem Jahr nicht
teurer werden. Die teuerste so genannte Maß soll wie letztes Jahr 6,80 Euro kosten. Das berichtet die
Münchener Zeitung "tz".
Die Chefin der Oktoberfests Gabriele Weishäupl wird das nächste Woche offiziell bekannt machen.
Die Wiesn – wie das Oktoberfest auch genannt wird - ist Deutschlands bekanntestes Volksfest. Die
Wirte durften den Bierpreis in den letzten 20 Jahren nicht selbst festlegen. Das könnte sich dieses
Jahr auch ändern. Im Preis enthalten ist eine Abgabe für Musiker und Security-Leute.
Trotz des teuren Biers ist das Oktoberfest wie ein Magnet. Schon jetzt sind kaum noch
Reservierungen möglich.
(AFP/IPS) Date: 2003-05-13
Hast du alles verstanden?
Bevor du dir den Text anhörst, schau dir den Titel an. Was weißt du über das Oktoberfest in
München? Beantworte zuerst diese Fragen, lies dann den Text.
• Wo liegt München? (Schau auf einer Karte nach, wenn du es nicht weißt)
• Was weißt du über das größte Volksfest der Welt?
• Was trinkt man auf dem Oktoberfest?
Wort für Wort
Verbinde die Wörter mit ihrer Definition
A das Bier
B der Bierpreis
C die Maß
D das Volksfest
E der Magnet
F festlegen
G enthalten
H der Wirt
a nicht offen lassen
b eine große Party in der Stadt
c ein Liter Bier
d das zieht alle an
e etwas zum Inhalt haben
f das Lieblingsgetränk der Deutschen
g was du für ein Bier zahlen musst
h der Besitzer von einer Bar oder einem Restaurant

NewsTickers Workbook – German edition 77/81
Sprachlabor
Setze das Verb sollen in seiner richtigen Form ein. Achte auf die richtige Zeitform.
- Das Bier auf dem Oktoberfest _______ dieses Jahr nicht teurer werden. Das ist gut!
- Das hätte die Chefin schon viel früher festlegen _________.
- Es _______ wieder sehr viele Menschen nach München kommen.
- Du ________ nicht so viel trinken!
- _________ ich dich gestern nicht anrufen? Das habe ich ganz vergessen!
- Das stimmt. Ihr _________ gestern Abend zu uns kommen.
- Wir _________ uns noch einmal verabreden!
Sprecht darüber!
Arbeitet in kleinen Gruppen. Was fällt euch zu Deutschland ein, ganz spontan? Macht ein
Mindmapping. Hier sind erste Anregungen.
Bier
Sauerkraut
Mauer
Deutschland
Berlin
Was sind Vorurteile und Klischees? Wie bilden sie sich? Welche Funktionen haben sie?
Diskutiert darüber.
Vergleicht eure Assoziationen zu Deutschland mit denen der anderen. Macht eine Liste von den
Assoziationen, die eurer Meinung nach Klischees sind. Welche Klischees gibt es zu eurem Land?
Macht auch dafür eine Liste.
DDR
Hintergrund und Aktivitäten
Das Oktoberfest ist das größte Volksfest der Welt!
Versuche so viel wie möglich über dieses Fest herauszufinden.
• Wann fand es zum ersten Mal statt?
• Was war der Anlass für das erste Oktoberfest?
• Wie oft findet es statt?
• Wo findet es in München statt?
• Wie viele Plätze hat das größte Bierzelt?
• Wie viel Bier wird dort im Durchschnitt getrunken?

NewsTickers Workbook – German edition 78/81
39 NOCH SO EIN BUCH
Boris Becker will Autobiografie schreiben
Nach dem Erscheinen der Werke von Popstar Dieter Bohlen und Fußballer Stefan Effenberg will nun
auch Boris Becker eine Autobiografie an die Öffentlichkeit bringen.
"In der Tat, ich schreibe wirklich gerade an meiner Biografie", sagte Becker im Interview mit der
Zeitung "Die Welt". Das Buch soll im Herbst erscheinen. Im Moment wolle der Ex-Star noch nicht zu
viel verraten. Becker sprach aber von “einigen Überraschungen”.
Autobiografien verkaufen sich zurzeit offenbar sehr gut. Vor allem dann, wenn sie in der Sprache des
Volks geschrieben sind und Indiskretionen aus der Welt der Stars verraten. Speziell Boris Becker ist
nicht gerade als “Sprach-Akrobat” bekannt. Viele Komiker imitieren noch heute seine komplizierte Art
sich auszudrücken.
(AFP/IPS) Date: 2003-05-20
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Artikel genau an. Was denkst du über die Antworten auf diese Fragen? Sind sie
richtig oder falsch? Korrigiere die falschen.
F: Wer schreibt gerade an seiner Autobiografie?
A: Der Popstar Dieter Bohlen und der Fußballer Stefan Effenberg.
F: Mit wem sprach Boris Becker über sein neuestes Projekt?
A: Mit einem „Sprach-Akrobaten“.
F: Weshalb verkaufen sich die Autobiografien von Stars so gut?
A: Weil sie nie indiskret sind.
F: Boris Becker war ein sehr guter Tennis-Spieler. Was kann er nicht so gut?
A: Er kann nicht so gut für Überraschungen sorgen.
Wort für Wort
Was bedeuten diese Wörter? Übersetze sie in deine Sprache. Benutze den Kontext des Artikels
dafür.
das Erscheinen
die Öffentlichkeit
die Überraschung
die Indiskretion

NewsTickers Workbook – German edition 79/81
Sprachlabor
Nun stell dir vor: Du bist ein berühmter Star und schreibst gerade an deiner Biografie. Die
Zeitung „Die Welt“ interviewt dich. Bilde sechs Sätze, die du dem Reporter sagen kannst.
Benutze dafür die Worte aus der vorherigen Übung.
Du kannst auch verwandte Worte nehmen, wie z.B.:
das Erscheinen – erscheinen; die Öffentlichkeit – öffentlich; die Überraschung – überraschen,
überraschend; die Indiskretion – indiskret
Sprecht darüber!
Arbeitet in kleinen Gruppen und diskutiert über folgende Aussagen:
• Bücher, die Gefühle lebender Personen verletzen, dürfen nicht publiziert werden.
• Was sich gut verkauft, ist auch gut für die Leute.
• Jeder hat das Recht auf freie Meinungsäußerung.
• Öffentliche Personen müssen Vorbilder sein.
Hintergrund und Aktivitäten
Schreibe deine eigene Autobiografie!
Welche Kapitel gäbe es in deinem Buch? Welche Personen würden darin vorkommen? Welche
Ereignisse sind die wichtigsten in deinem Leben? Was hat dich besonders geprägt? Und wie stellst du
dir deine Zukunft vor?
Entwerfe das Inhaltsverzeichnis deiner eigenen Autobiographie. Worüber würdest du
schreiben und wie viele Kapitel würde es geben?
Denke dir die Überschriften zu deinen Kapiteln aus.
Zum Beispiel:
1. Kapitel:
“Meine ersten Jahre”, oder
“Die Zeit bevor ich auf die Welt kam”, oder
“Meine Eltern”
2. Kapitel:
“Ich und meine Geschwister”, oder
“Als ich noch klein war”
usw...

NewsTickers Workbook – German edition 80/81
40 WILDSCHWEINE IN BERLIN
Tiere mussten getötet werden
Zwei Wildschweine machten am Morgen die Berliner Innenstadt unsicher.
Die beiden Vierbeiner liefen unbemerkt vom stadtnahen Wald zum Alexanderplatz mitten im Zentrum.
Erst dort sah ein Autofahrer die Wildschweine. Nachdem die Polizei kam, versteckten sich die Tiere in
einem Kindergarten. Schnell brachten die Polizisten die Kinder in Sicherheit. Dann kontaktierten sie
einen Förster, der die beiden Wildschweine tötete.
Offenbar war es zu gefährlich, die Tiere erst zu fangen und dann zurück in den Wald zu bringen.
(AFP/IPS) Date: 2003-05-27
Hast du alles verstanden?
Höre dir den Text genau an. Dann schau dir den Titel und den Untertitel an. Sie erzählen den
Anfang und das Ende der Geschichte. Finde einen Satz, der die Mitte der Geschichte
zusammenfasst.
Beantworte anschließend folgende Fragen.
a Woher kamen die Wildschweine?
b Wo versteckten sie sich?
c Wie reagierte die Polizei darauf?
d Warum brachte man die Tiere nicht in den Wald zurück?
Wort für Wort
Bilde zwei Wortgruppen. Welche Wörter gehören in welches Kästchen?
der Förster
das Zentrum
die Innenstadt
die Polizei
das Wildschwein
der Kindergarten
der Wald
Stadt
Natur

NewsTickers Workbook – German edition 81/81
Sprachlabor
Stell dir vor, du bist ein Reporter, der das Geschehen kommentiert. Setze die Verben in der
richtigen Zeit ein. Präsens oder Perfekt?
Zwei Wildschweine ________ gerade in der Stadt (sein). Die beiden Vierbeiner _________ unbemerkt
vom stadtnahen Wald ins Stadtzentrum _________(laufen). Vor ein paar Minuten ____die Polizei
__________ (kommen). Die beiden Tiere ________ sich in einem Kindergarten ___________
(verstecken). Die Polizisten _________ nun die Kinder in Sicherheit (bringen). Jetzt __________ sie
einen Förster (rufen). Er _____ die beiden Wildschweine _______ (sollen, töten). Offenbar ______ sie
gefährlich (sein).
Sprecht darüber!
Bildet zwei große Gruppen
Gruppe A:
Ihr seid die Eltern, die sich darüber aufregen, dass die Polizei nicht schnell genug handelt. Ihr denkt
darüber nach, was alles Schlimmes mit euren Kindern passieren könnte. Ihr wollt, dass die Tiere
schnell getötet werden. Was sagt ihr den Tierschützern, die wollen, dass die Tiere lebend in den Wald
zurückgebracht werden?
Gruppe B:
Ihr seid die Tierschützer. Ihr wollt, dass die Wildschweine eingefangen und in den Wald
zurückgebracht werden. Ihr überlegt euch, wie man das am besten machen kann. Was sagt ihr den
Eltern, die wollen, dass die Tiere schnell erschossen werden?
Sammelt Argumente und diskutiert dann miteinander.
Hintergrund und Aktivitäten
Geh auf diese Internetseite: www.wdrmaus.de/sachgeschichten/wildschweine/.
Dort findest du alles Wichtige über das Wildschwein. Beantworte dann die Fragen.
• Was kann ein Wildschwein besonders gut?
• Wie nennt man das männliche Wildschwein und wie das weibliche?
• Wie nennt man ihre Babys?
• Was ist besonders am Fell der jungen Wildschweine?
• Was essen die Wildschweine?
• Wie schnell kann ein Wildschwein laufen?
• Kann ein Wildschwein schwimmen?
• Wie alt werden sie?