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SEMMELWEIS UNIVERSITÄT / MEDIZINISCHE FAKULTÄT<br />

Vergleich der lateinischen und griechischen substantivischen und adjektivischen Stämme (an Beispielen der<br />

Diagnosen und auch aufgrund einer Liste)<br />

Ungefähr 700 Wörter sind aktiv zu verwenden.<br />

Der Schlusstest besteht hauptsächlich aus dem Wortschatz.<br />

MEDIZINISCHE TERMINOLOGIE<br />

2. Semester (14 Wochen)<br />

Medizinische Terminologie (oder: Vorlesungen über die medizinische Terminologie, 2 Stunden wöchentlich) ist<br />

ein Kursus für jene Studenten, die das Latinum erworben haben.<br />

ZIEL<br />

Ziel des Kursus ist der Erwerb von Grundkenntnissen und -fertigkeiten zum Verständnis der Termini der<br />

ärztlichen/zahnärztlichen und pharmazeutischen Praxis; weiterhin die freie, kreative Anwendungsfähigkeit rein<br />

lateinischer, griechischer (lateinisch-griechischer) und anderer Termini und Ausdrücke, um bei den medizinischen<br />

Studien so wenig wie möglich Probleme zu haben, und später in der Praxis oder wissenschaftlichen Forschungen<br />

die medizinische Fachsprache richtig anwenden zu können.<br />

THEMATIK:<br />

Während der acht Vorlesungen werden die Studenten in die Kenntnis der Elemente der<br />

medizinisch-wissenschaftlichen (ärztlichen, zahnärztlichen und pharmazeutischen) Terminologien eingeführt. Sie<br />

werden mit dem lateinisch-griechischen Grundwortschatz und den Wortbildungstypen, auch mit den Homonymien<br />

der vorkommenden Elemente, und den Rechtschreibungsproblemen der medizinischen Terminologie ausführlich<br />

bekannt gemacht. Der Problematik der Umschrift (Verdeutschung) wird auch Zeit gewidmet. Die Thematik<br />

schließt auch eine Auseinandersetzung der Problematik der modernen Wortbildungsweisen (Kurzwörter, Ellipse,<br />

nichtlateinisch/griechische Termini) und auch die Analyse von vielen Beispielen ein.<br />

Medizinische Fakultät<br />

I.–VI. Studienjahr<br />

SCHLUSSTEST:<br />

Am Ende des Kursus ist ein Schlusstest (multiple-choice) obligatorisch. Der Test besteht aus ungefähr 50<br />

Fragen. Die Fragen messen die Fähigkeit der Stundenten in der Analyse der komplexen Termini (d.h. die<br />

Erkenntnis der Bestandteile des Wortes, Erkenntnis der Homonymien), in der Bestätigung der<br />

Rechtschreibungsfehler und in der Erkenntnis der gegebenen lexikalisierten (terminwertigen) Bedeutungen von<br />

den bekannten Bestandteilen usw.<br />

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