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Aaronisches Priestertum – Leitfaden 2 - The Church of Jesus Christ ...

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33<br />

Strebt nach Wissen<br />

ZIEL<br />

Jeder Junge erkennt, daß er mehr von anderen Menschen, seiner Umgebung und der ganzen<br />

Welt hat und versteht, wenn er seinen Verstand weiterentwickelt. Dann kann er auch mehr für die<br />

Kirche und für die Gesellschaft tun.<br />

VORZUBEREITEN<br />

Sie brauchen:<br />

1. Die heilige Schrift für jeden Jungen.<br />

2. Buntstifte zum Schriftstellenmarkieren.<br />

3. Papier und Bleistift für jeden Jungen.<br />

HINWEIS<br />

Lernen erfrischt und erweitert den Verstand und wirkt anregend. Denken Sie an eigene Lernerfolge<br />

zurück <strong>–</strong> wie Sie sich zum ersten Mal mit der Unermeßlichkeit des Sonnensystems auseinandergesetzt<br />

haben, wie Sie verstanden haben, nach welchen Grundsätzen Elektrizität funktioniert, wie<br />

Sie zum ersten Mal die Schönheit eines Gedichtes empfunden oder die Ausstrahlung eines großen<br />

Kunstwerkes gespürt haben. Bemühen Sie sich im Unterricht, die Jungen für das Lernen zu<br />

begeistern, indem Sie ihnen bewußtmachen, daß Gott ihnen geboten hat, zu lernen, und daß<br />

derjenige, der lernt, glücklicher ist.<br />

VORSCHLAG FÜR<br />

DEN UNTERRICHTS-<br />

ABLAUF<br />

Beispiel/Besprechen<br />

Zum Nachdenken<br />

Einleitung<br />

Lesen Sie das folgende Beispiel vor, oder erzählen Sie es mit eigenen Worten:<br />

Der bekannte amerikanische Wissenschaftler George Washington Carver (1864<strong>–</strong>1943) war ein<br />

Mann mit großem Wissensdurst. Als Kind war er <strong>–</strong> der Sohn ehemaliger Sklaven <strong>–</strong> nur klein und<br />

schmächtig. Aber schon mit acht Jahren hatte er einen großen botanischen Garten mit ungewöhnlichen<br />

Blumen und Pflanzen angelegt, nur weil sie ihn so sehr interessierten. Sein Vater besorgte<br />

ihm ein Lesebuch, damit er lesen lernen und sich über Blumen informieren konnte.<br />

Als er zehn Jahre alt war, hörte er, daß es in etwa 13 Kilometer Entfernung eine weiterführende<br />

Schule gab. Er hatte zwar kein Geld und wußte auch nicht, wo er wohnen sollte, aber er machte<br />

sich trotzdem dorthin auf, um sich Bildung anzueignen. Als er in der Stadt angekommen war,<br />

suchte er die Schule, schrieb sich ein und machte sich unverzüglich auf die Suche nach Arbeit<br />

(meistens hackte er Holz), um sich seinen Lebensunterhalt zu verdienen. Innerhalb eines Jahres<br />

hatte er alles gelernt, was die Lehrerin ihm beibringen konnte. Sie half ihm dann, eine höhere<br />

Schule zu finden, die etwa 100 Kilometer von seinem Heimatort entfernt war, und wieder machte<br />

sich der inzwischen Elfjährige ohne Geld und zu Fuß auf den Weg. Er ging sechs Jahre zur neuen<br />

Schule, und schloß sie im Alter von 17 Jahren mit Auszeichnung ab. Seinen Lebensunterhalt<br />

verdiente er sich, indem er anderen die Wäsche wusch, und dabei sparte er sogar noch so viel,<br />

daß er studieren konnte.<br />

Schließlich wurde er einer der bedeutendsten Wissenschaftler der Welt, bekannt für seine Forschungsarbeiten<br />

mit Erdnüssen, Süßkart<strong>of</strong>feln und Nüssen. Allein aus Erdnüssen entwickelte er<br />

über dreihundert Produkte, darunter Tinte, Erdnußbutter, Milch, Seife und Frühstücksflocken.<br />

• Was beeindruckt euch an George Washington Carver am meisten?<br />

• Wie wichtig ist Lernen für euch?<br />

• Hungert ihr nach Wissen?<br />

• Hättet ihr euch mit zehn Jahren allein in eine fremde Stadt aufgemacht, um eine Ausbildung<br />

zu bekommen?<br />

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