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Aaronisches Priestertum – Leitfaden 2 - The Church of Jesus Christ ...

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32<br />

Die Gaben des Geistes<br />

pflegen<br />

ZIEL<br />

Jeder Junge entwickelt den Wunsch, die Gaben des Geistes, die ihm zuteil geworden sind, für<br />

sich selbst, für seine Familie und für andere Menschen zu nutzen.<br />

VORZUBEREITEN<br />

1. Sie brauchen:<br />

a) Die heilige Schrift für jeden Jungen.<br />

b) Drei Blätter und drei Stifte.<br />

2. Bringen Sie eine Schachtel mit Deckel zum Unterricht mit, oder zeichnen Sie eine an die Tafel.<br />

3. Befassen Sie sich gründlich mit 1 Korinther 12; Moroni 10:8<strong>–</strong>18 und LuB 46:8<strong>–</strong>29.<br />

HINWEIS<br />

Die einzelnen Mitglieder der Kirche empfangen bestimmte Gaben des Geistes, damit alle davon<br />

Nutzen haben. Möglicherweise bezweifeln viele Jungen in der Kirche, daß sie solche Gaben<br />

überhaupt besitzen. Jeder Junge muß fest davon überzeugt sein, daß er eine solche Gabe<br />

erhalten hat, und er muß wissen, daß er seine Gaben durch Geduld und Fleiß entdecken und<br />

weiterentwickeln kann <strong>–</strong> zu seinem eigenen Nutzen und zum Nutzen seiner Mitmenschen.<br />

Erzählen Sie auch von eigenen Erlebnissen mit den Gaben des Geistes. Vertrauen Sie dabei auf<br />

den Heiligen Geist, und lassen Sie sich von ihm leiten.<br />

VORSCHLAG FÜR<br />

DEN UNTERRICHTS-<br />

ABLAUF<br />

Beispiel<br />

Einleitung<br />

Das folgende Beispiel stammt von Matthew Cowley, der später Apostel wurde. Als er siebzehn<br />

Jahre alt war, wurde er nach Neuseeland auf Mission berufen, wo er die Sprache der Maori lernen<br />

mußte. Lesen Sie vor, was er darüber berichtet hat:<br />

„Damals war ich drei Monate ohne Mitarbeiter auf Mission und verstand die Sprache der Eingeborenen<br />

nicht. Ich weiß noch genau, wie ich, kaum den Kinderschuhen entwachsen, jeden<br />

Morgen um sechs Uhr in ein Wäldchen ging und elf Stunden lang studierte, fastete und betete.<br />

Nachdem ich dann elf, zwölf Wochen allein dort gewesen war, ohne einen Mitarbeiter, der mir<br />

Mut gemacht hätte, besaß ich die Kühnheit, mich vor eine Gruppe von Eingeborenen zu stellen<br />

und ihnen das Evangelium in ihrer Muttersprache zu predigen. Dabei benutzte ich Wörter, die ich<br />

niemals gelesen noch gehört hatte, und ich spürte ein Brennen in der Brust wie niemals zuvor<br />

oder danach. Mein Verstand hatte nichts mit dem Verstand eines Kindes gemein, und die Macht<br />

Gottes sprach durch mich, einen siebzehnjährigen Jungen.“ (In Henry A. Smith, Matthew Cowley <strong>–</strong><br />

Man <strong>of</strong> Faith, Salt Lake City, 1954, Seite 48.)<br />

Erklären Sie, daß diese Begebenheit ein Beispiel für eine Gabe des Geistes ist.<br />

Schriftstelle/<br />

Besprechen<br />

Schriftstellen/Aktivität<br />

Jeder Junge, der das Aaronische <strong>Priestertum</strong> trägt, hat eine Gabe des Geistes erhalten<br />

Lassen Sie einen Jungen den 7. Glaubensartikel vorlesen oder aufsagen. Ein anderer Junge soll<br />

LuB 46:11,12 vorlesen; anschließend sollen alle diese Schriftstelle markieren.<br />

• Wem ist durch den Geist Gottes eine Gabe gegeben?<br />

• Welchen Zweck hat diese Gabe?<br />

Bilden Sie drei Gruppen, und teilen Sie jeder Gruppe eine der folgenden Schriftstellen zu:<br />

1. Gruppe: 1 Korinther 12:4<strong>–</strong>11<br />

2. Gruppe: Moroni 10:8<strong>–</strong>18<br />

3. Gruppe: LuB 46:8<strong>–</strong>29<br />

Geben Sie jeder Gruppe ein Blatt und einen Stift. Die Jungen sollen alle Gaben des Geistes<br />

aufschreiben, die in ihrer Schriftstelle genannt werden, und sie markieren. Wenn alle fertig sind,<br />

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