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Aaronisches Priestertum – Leitfaden 2 - The Church of Jesus Christ ...

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26<br />

Reine Gedanken<br />

ZIEL<br />

Jedem Jungen wird bewußt, daß tugendhaftes Denken zu einem tugendhaften Leben führt.<br />

VORZUBEREITEN<br />

1. Sie brauchen:<br />

a) Die heilige Schrift für jeden Jungen.<br />

b) Stehbildfilm und Kassette Gute Musik <strong>–</strong> Reine Gedanken (51129 150).<br />

c) Stehbildfilmprojektor, Kassettenrecorder und Leinwand (vor dem Unterricht aufstellen).<br />

2. Sehen Sie sich vor dem Unterricht den Stehbildfilm Gute Musik <strong>–</strong> Reine Gedanken an. In der<br />

Lektion finden Sie den Filmtext, den Sie bei der Unterrichtsvorbereitung und als Grundlage des<br />

Unterrichtsgesprächs verwenden können, falls der Film nicht zur Verfügung steht.<br />

3. Schreiben Sie für jeden Jungen einen Handzettel mit der folgenden Schriftstelle: „Laß Tugend<br />

immerfort deine Gedanken zieren.“ (LuB 121:45.)<br />

4. Lesen Sie die Hinweise in bezug auf Musik in der Broschüre Für eine starke Jugend (Seite 13,14).<br />

VORSCHLAG FÜR<br />

DEN UNTERRICHTS-<br />

ABLAUF<br />

Schriftstelle/<br />

Besprechen<br />

Stehbildfilm<br />

Besprechen<br />

Wer seine Gedanken beherrscht, hat die Kraft, ein tugendhaftes Leben zu führen<br />

Lassen Sie die Jungen Mosia 4:30 lesen.<br />

• Worauf müssen wir laut dieser Schriftstelle achten? (Auf unsere Gedanken, Worte und Taten.)<br />

• Wie hängen Gedanken, Worte und Taten zusammen?<br />

Lassen Sie die Jungen LuB 121:45 lesen.<br />

• Was bedeutet „zieren“? (Verschönern, schmücken.)<br />

• Wie können wir Tugend immerfort unsere Gedanken zieren lassen?<br />

Erklären Sie, daß Elder Boyd K. Packer im Stehbildfim Gute Musik <strong>–</strong> Reine Gedanken erklärt, wie<br />

wir Tugend immerfort unsere Gedanken zieren lassen können und daß wir ein tugendhaftes Leben<br />

führen können, wenn wir lernen, unsere Gedanken im Griff zu halten. Die Jungen sollen während<br />

des Films darauf achten, wie sie lernen können, ihre Gedanken im Griff zu halten.<br />

Zeigen Sie den Stehbildfilm. (Wenn Ihnen der Stehbildfilm nicht zur Verfügung steht, nehmen Sie<br />

den abgedruckten Text und die Ratschläge in der Broschüre Für eine starke Jugend als Grundlage<br />

für das Unterrichtsgespräch.) Besprechen Sie nach dem Film, wie die Jungen lernen können,<br />

ihre Gedanken im Griff zu halten.<br />

Sie können die folgenden Fragen stellen, um das Unterrichtsgespräch in Gang zu bringen:<br />

1. Was ist laut Elder Packer die wahrscheinlich schwerste Aufgabe, die ihr hier auf der Erde zu<br />

meistern habt? (Ihr müßt lernen, eure Gedanken zu beherrschen.)<br />

2. Was nutzt es einem, wenn man seine Gedanken beherrscht? (Man überwindet schlechte<br />

Gewohnheiten, macht sich Mut, besiegt die Angst und wird glücklich.)<br />

3. Wer entscheidet, was ihr denkt? (Ihr selbst.)<br />

4. Nennt einige Beispiele dafür, wie unreine Gedanken als harmlos hingestellt werden.<br />

5. Wodurch werden unreine Gedanken gefördert?<br />

6. Wie könnt ihr unreine Gedanken vertreiben?<br />

7. Welches Hilfsmittel zur Beherrschung eurer Gedanken schlägt Elder Packer vor? (Gute Musik.)<br />

8. Warum ist schlechte Musik gefährlich? (Sie verleitet zu schlechten Gedanken und schafft <strong>of</strong>t eine<br />

Atmosphäre, die Unordentlichkeit, Ehrfurchtslosigkeit, Unsittlichkeit und Abhängigkeit fördert.)<br />

9. Was für Musik sollt ihr hören? (Erbauliche, inspirierende Musik, die die geistige Gesinnung<br />

fördert, ehrfürchtig stimmt, glücklich macht und empfänglich für alles Schöne stimmt.)<br />

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